Este documento describe las funciones de la herramienta Voki, que permite a los usuarios crear personajes animados personalizados con diferentes fondos, ropa y accesorios. Explica que Voki solo permite usar los personajes creados en presentaciones o historias de menos de un minuto o 100 palabras. También enumera varios usos educativos como crear mensajes, debates, entrevistas o historias reconstruidas con los personajes de Voki.

2.  Elegimos un personaje y un fondo.
Puedes elegir una persona, político,
famoso, animal, personaje de
cómic... cambiar la ropa, los
accesorios... y el fondo
(proporcionado por la herramienta,
o subiendo tu propia imagen).
Podemos cambiar el color de la piel,
de los ojos, la forma del pelo...

3.  Las desventajas del voki, es que
solamente puedes usar el personaje
animado en forma de presentación, o
haciendo un personaje, de cualquier
persona, solamente se puede usar el
personaje como animación, en la voz
si es para que grabe la voz del usuario
te da 60 segundos, y para escribir lo
que diga el voki en el teclado es
menos de 100 palabras, esto quiere
decir que menos de un minuto.

4.  - Crear mensajes de felicitación.
Crear una presentación personal. Se
puede realizar también un mensaje
de respuesta.

5.  En definitiva, permite una
comparación entre la forma de
expresarse de forma oral y escrita.
- Generar un debate.
- Crear entrevistas
- Reconstruir una historia, a partir de lo
que cuenta un personaje o tras el
relato de un cuento. Se puede crear
un "voki" que simule el personaje de
una historia. Se pueden generar varios
personajes para ordenar
cronológicamente una historia...

6.  Si se utiliza la opción de introducir
el mensaje en formato texto, se
puede trabajar la gramática, el
vocabulario, la construcción del
texto o discurso, el orden de la
frase, etc. La persona destinataria
del "voki" (bien, a través de la
página de clase, bien a través de
mensaje personal) trabajará la
comprensión auditiva y, de forma
indirecta, la pronunciación.

7.  Si se utiliza la opción de
grabar el texto mediante
micrófono, además de crear
el discurso se practica la
articulación.

8.  - Puede ser una herramienta de
ayuda para aprender a pronunciar
palabras que resultan difíciles. O para
contrastar la pronunciación de
palabras.