Liliana Reyes - De un par de entusiastas a impactar a miles de personas: Como...9punto5
Compartiré mi experiencia participando en diferentes comunidades como lo que promovemos en Continuum, StarsConf y también mi aporte en más mujeres en UX. No pretendo tener la verdad absoluta, sólo compartiré lo que nos ha dado resultado y lo que no, para poner mi aprendizaje al servicio de todos quienes quieren formar comunidad, participan en una o buscan mejorar la forma como están haciendo comunidad hoy en día.
Liliana Reyes - De un par de entusiastas a impactar a miles de personas: Como...9punto5
Compartiré mi experiencia participando en diferentes comunidades como lo que promovemos en Continuum, StarsConf y también mi aporte en más mujeres en UX. No pretendo tener la verdad absoluta, sólo compartiré lo que nos ha dado resultado y lo que no, para poner mi aprendizaje al servicio de todos quienes quieren formar comunidad, participan en una o buscan mejorar la forma como están haciendo comunidad hoy en día.
Taller de periodismo cívico en el marco del proyecto "Promoviendo desde la comunicación y los medios, el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos”.
Organiza: Fernando Tucho, profesor de la Universidad Rey Juan Carlos, y Libertad Emocional
"La verdad os hará libres".
Este aforismo da a entender que la información es la vía del cambio profundo para las personas y el Periodismo lo ha hecho suyo integrándolo en sus objetivos: a través de la información veraz y objetiva se logra educar a los receptores, lo que cambiará sus vidas a mejor.
¿Pero la realidad es tan simple?
Éste es un taller eminentemente práctico para hacer consciente (en este caso a los alumnos de Periodismo) la dificultad de hacer una evaluación objetiva de la información, de aceptar la información que va en contra de nuestras ideas preestablecidas y de transmitir la información de manera que no manipule emocionalmente al receptor.
La conclusión es que el estado emocional en el que se recibe la información, o que provoca la misma información, es crítico para el procesamiento interno de ésta por parte del receptor. Que la información aséptica (sin emoción) no produce cambios en las personas y que las emociones que nos haya despertado como receptores sesgarán nuestra manera de volver a transmitirla, con lo que la imparcialidad en la práctica puede ser una quimera.
En la presentación tienes el enlace a un vídeo en Youtube en el que se describen las herramientas que se pueden emplear para salir de este atolladero.
Finalmente, queremos agradecer a todos los alumnos que asistieron al taller y, por supuesto, a Fernando la oportunidad que nos brindaron, la atención recibida y su activa participación. Un placer haber compartido esta experiencia con vosotros :).
Contiene estrategias basadas en Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Reflexionamos sobre la importancia de erradicar las barreras sociales y la discriminación hacia la mujer” basadas en Aprendo en casa. Se le añadió algunas imágenes extraídas de internet.
Talleres de capacitación en el marco del proyecto Promoviendo vigilancia de las políticas públicas locales de prevención y atención de la violencia hacia las mujeres desde los espacios de concertación y periodismo en tres distritos de Lima Norte de EMA RTV - Diputación de Huelva.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Diario de aprendizaje. "La mujer en la publicidad"
1. REA Trabajo por proyectos. LenguaCastellana y Literatura. Secundaria
Diario de Aprendizaje
“La mujer en la publicidad”
Fecha:
○ ¿Qué aspectos de la tarea te
han resultado más sencillos?
○ ¿Qué aspectos de la tarea han
sido los más complejos?
○ ¿Qué has hecho para superar
los obstáculos?
○ Destaca tres ideas que te han
resultado nuevas y
desconocidas
○ ¿Eres capaz de analizar la
imagen de la mujer en los
anuncios publicitarios?
○ ¿Eres capaz de Identificar los
usos sexistas en la publicidad??
○ ¿Comprendes información
básico sobre el sexismo?
○ ¿Has elaborado un buen mapa
conceptual sobre el tema?
○ ¿Has transformado de forma
decuada un anuncio sexista en
no sexista?
○ ¿Has participado activamente
en el equipo?
○ ¿Has ayudado y pedido ayuda
cuando ha sido necesario?
○¿Qué aspectos de los que se han
trabajado tienen más relación con tu
vida cotidiana?
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