Este documento presenta un diario de aprendizaje sobre el proyecto "¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?" para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. El diario incluye preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre qué aspectos de la tarea les resultaron más fáciles y difíciles, cómo superaron los obstáculos, ideas nuevas aprendidas, comprensión de los textos, uso de herramientas digitales, participación en equipo, ayuda entre compañeros, relación con la vida cotidiana, y percepci

1. REA Trabajo por proyectos. LenguaCastellana y Literatura. Secundaria
Diario de Aprendizaje
“¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?”
Fecha:
○ ¿Qué aspectos de la tarea te
han resultado más sencillos?
○ ¿Qué aspectos de la tarea han
sido los más complejos?
○ ¿Qué has hecho para superar
los obstáculos?
○ Destaca tres ideas que te han
resultado nuevas y
desconocidas
○ ¿Has comprendido el contenido
de los textos que has leído y
analizado?
○ ¿Te has manejado bien con las
herramientas digitales?
○ ¿Has participado activamente
en el equipo?
○ ¿Has ayudado y pedido ayuda
cuando ha sido necesario?
○¿Qué aspectos de los que se han
trabajado tienen más relación con tu
vida cotidiana?
○ ¿Ha cambiado tu percepción
sobre la publicidad y sobre sus
usos sexistas?
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