SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Diario de estudio
Día 1:
Para empezar el trabajo de manera adecuada, nos reunimos todos
en casa Felipe, para organizarnos el trabajo y distinguir la función
en grupo que íbamos a hacer cada uno de nosotros. Una vez
reunidos, llegamos a la conclusión de que el trabajo fuera repartido
de la siguiente forma:
Luis Felipe Concepto de cosmovisiones
Jesús Segura Cosmovisiones: época antigua
Jesús Martínez Cosmovisiones: época moderna
Daniel Camarena Principales teorías de la visión
contemporánea del universo
Día 2:
En el segundo día de trabajo, nos centramos principalmente en
idear la estructura de nuestro tríptico, de manera que pudiéramos
llegar a tener el trabajo de manera más organizada. Antes de llegar
a dicha conclusión, tuvimos que emplear nuestras ideas, y llegar a
un razonamiento en el cual seleccionáramos la mejor de todas.
Día 3:
Una vez organizado el trabajo y la presentación, cogimos el libro, y
empezamos a subrayar todas aquellas ideas principales y conceptos
que íbamos a introducir posteriormente en el tríptico, con el
objetivo de un resultado en el cual con pocas palabras pudiéramos
explicar a la gente de manera clara el tema de las cosmovisiones
Día 4:
En el último día, realizamos la tarea de plasmar todas aquellas
ideas y tesis que cada uno de nosotros habíamos encontrado.
Empezando con Luis Felipe y Jesús Segura, de los cuales eran los
encargados de explicar el concepto de cosmovisiones y dichas
cosmovisiones en la época antigua, por otro lado Jesús Martínez y
Daniel Camarena, acabaron el trabajo con el análisis de las
cosmovisiones en la época moderna, y para finalizar algunas de las
teorías principales de la visión contemporánea del universo.

Más contenido relacionado

Similar a Diario de estudio en grupo

Proyecto la luna y las estrellas
Proyecto la luna y las estrellasProyecto la luna y las estrellas
Proyecto la luna y las estrellas
Ana Larrea
 
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
Cristina Roca Espiga
 
LA PRENSA INFANTIL
LA PRENSA INFANTILLA PRENSA INFANTIL
LA PRENSA INFANTIL
UCLM
 
La Luna presentación final 2003
La Luna presentación final 2003La Luna presentación final 2003
La Luna presentación final 2003
sanandresvirtual
 

Similar a Diario de estudio en grupo (20)

Bitacora
BitacoraBitacora
Bitacora
 
Bitacora
BitacoraBitacora
Bitacora
 
Bitacora
BitacoraBitacora
Bitacora
 
Bitacoras de tecnologia
Bitacoras de tecnologiaBitacoras de tecnologia
Bitacoras de tecnologia
 
Bitacora
BitacoraBitacora
Bitacora
 
Proyecto la luna y las estrellas
Proyecto la luna y las estrellasProyecto la luna y las estrellas
Proyecto la luna y las estrellas
 
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
 
La concentracion
La concentracionLa concentracion
La concentracion
 
Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?
Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?
Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?
 
LA PRENSA INFANTIL
LA PRENSA INFANTILLA PRENSA INFANTIL
LA PRENSA INFANTIL
 
Métodos de Estudio
Métodos de EstudioMétodos de Estudio
Métodos de Estudio
 
Momento #1 contextualizacion
Momento #1 contextualizacionMomento #1 contextualizacion
Momento #1 contextualizacion
 
taller tecnicas de estudio TDAH.doc
taller tecnicas de estudio TDAH.doctaller tecnicas de estudio TDAH.doc
taller tecnicas de estudio TDAH.doc
 
proyecto final creatividad
proyecto final creatividadproyecto final creatividad
proyecto final creatividad
 
Portafolio de evidencias
Portafolio de evidenciasPortafolio de evidencias
Portafolio de evidencias
 
La Luna presentación final 2003
La Luna presentación final 2003La Luna presentación final 2003
La Luna presentación final 2003
 
Bitacoras De Tecnologia
Bitacoras  De TecnologiaBitacoras  De Tecnologia
Bitacoras De Tecnologia
 
Reportes del Proyecto Aula 2023-1 CECyT 4
Reportes del Proyecto Aula 2023-1 CECyT 4Reportes del Proyecto Aula 2023-1 CECyT 4
Reportes del Proyecto Aula 2023-1 CECyT 4
 
modelos de grupo para solucion creativa
modelos de grupo para solucion creativamodelos de grupo para solucion creativa
modelos de grupo para solucion creativa
 
METODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCION CREATIVA
METODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCION CREATIVAMETODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCION CREATIVA
METODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCION CREATIVA
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Diario de estudio en grupo

  • 1. Diario de estudio Día 1: Para empezar el trabajo de manera adecuada, nos reunimos todos en casa Felipe, para organizarnos el trabajo y distinguir la función en grupo que íbamos a hacer cada uno de nosotros. Una vez reunidos, llegamos a la conclusión de que el trabajo fuera repartido de la siguiente forma: Luis Felipe Concepto de cosmovisiones Jesús Segura Cosmovisiones: época antigua Jesús Martínez Cosmovisiones: época moderna Daniel Camarena Principales teorías de la visión contemporánea del universo Día 2: En el segundo día de trabajo, nos centramos principalmente en idear la estructura de nuestro tríptico, de manera que pudiéramos llegar a tener el trabajo de manera más organizada. Antes de llegar a dicha conclusión, tuvimos que emplear nuestras ideas, y llegar a un razonamiento en el cual seleccionáramos la mejor de todas. Día 3: Una vez organizado el trabajo y la presentación, cogimos el libro, y empezamos a subrayar todas aquellas ideas principales y conceptos que íbamos a introducir posteriormente en el tríptico, con el objetivo de un resultado en el cual con pocas palabras pudiéramos explicar a la gente de manera clara el tema de las cosmovisiones
  • 2. Día 4: En el último día, realizamos la tarea de plasmar todas aquellas ideas y tesis que cada uno de nosotros habíamos encontrado. Empezando con Luis Felipe y Jesús Segura, de los cuales eran los encargados de explicar el concepto de cosmovisiones y dichas cosmovisiones en la época antigua, por otro lado Jesús Martínez y Daniel Camarena, acabaron el trabajo con el análisis de las cosmovisiones en la época moderna, y para finalizar algunas de las teorías principales de la visión contemporánea del universo.