SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Diario de estudio
Día 1:
Para empezar el trabajo de manera adecuada, nos reunimos todos en mi casa , para
organizarnos el trabajo y distinguir la función en grupo que íbamos a hacer cada uno de
nosotros. Una vez reunidos, llegamos a la conclusión de que el trabajo fuera repartido de la
siguiente forma:
Luis Felipe Concepto de cosmovisiones
Jesús Segura Cosmovisiones: época antigua
Jesús Martínez Cosmovisiones: época moderna
Daniel Camarena Principales teorías de la visión contemporánea del universo
Día 2:
En el segundo día de trabajo, nos centramos principalmente en idear la estructura de
nuestro tríptico, de manera que pudiéramos llegar a tener el trabajo de manera más
organizada. Antes de llegar a dicha conclusión, tuvimos que emplear nuestras ideas, y llegar
a un razonamiento en el cual seleccionáramos la mejor de todas.
Día 3:
Una vez organizado el trabajo y la presentación, cogimos el libro, y empezamos a subrayar
todas aquellas ideas principales y conceptos que íbamos a introducir posteriormente en el
tríptico, con el objetivo de un resultado en el cual con pocas palabras pudiéramos explicar a
la gente de manera clara el tema de las cosmovisiones
Día 4:
En el último día, realizamos la tarea de plasmar todas aquellas ideas y tesis que cada uno de
nosotros habíamos encontrado. Empezando con Luis Felipe y Jesús Segura, de los cuales
eran los encargados de explicar el concepto de cosmovisiones y dichas cosmovisiones en la
época antigua, por otro lado Jesús Martínez y Daniel Camarena, acabaron el trabajo con el
análisis de las cosmovisiones en la época moderna, y para finalizar algunas de las teorías
principales de la visión contemporánea del universo.
1

Más contenido relacionado

Similar a Diario de estudio

¡Vamos a ser astrónomos!
¡Vamos a ser astrónomos!¡Vamos a ser astrónomos!
¡Vamos a ser astrónomos!
Luckyta_2005
 
LA PRENSA INFANTIL
LA PRENSA INFANTILLA PRENSA INFANTIL
LA PRENSA INFANTIL
UCLM
 
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
Cristina Roca Espiga
 
La Luna presentación final 2003
La Luna presentación final 2003La Luna presentación final 2003
La Luna presentación final 2003
sanandresvirtual
 

Similar a Diario de estudio (20)

BITACORAS
BITACORASBITACORAS
BITACORAS
 
Bitacora
BitacoraBitacora
Bitacora
 
Bitacora
BitacoraBitacora
Bitacora
 
¡Vamos a ser astrónomos!
¡Vamos a ser astrónomos!¡Vamos a ser astrónomos!
¡Vamos a ser astrónomos!
 
proyecto final creatividad
proyecto final creatividadproyecto final creatividad
proyecto final creatividad
 
Reportes del Proyecto Aula 2023-1 CECyT 4
Reportes del Proyecto Aula 2023-1 CECyT 4Reportes del Proyecto Aula 2023-1 CECyT 4
Reportes del Proyecto Aula 2023-1 CECyT 4
 
Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?
Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?
Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?
 
LA PRENSA INFANTIL
LA PRENSA INFANTILLA PRENSA INFANTIL
LA PRENSA INFANTIL
 
modelos de grupo para solucion creativa
modelos de grupo para solucion creativamodelos de grupo para solucion creativa
modelos de grupo para solucion creativa
 
METODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCION CREATIVA
METODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCION CREATIVAMETODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCION CREATIVA
METODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCION CREATIVA
 
Bitacora
BitacoraBitacora
Bitacora
 
Bitacoras de tecnologia
Bitacoras de tecnologiaBitacoras de tecnologia
Bitacoras de tecnologia
 
Bitacora
BitacoraBitacora
Bitacora
 
La concentracion
La concentracionLa concentracion
La concentracion
 
Momento #1 contextualizacion
Momento #1 contextualizacionMomento #1 contextualizacion
Momento #1 contextualizacion
 
taller tecnicas de estudio TDAH.doc
taller tecnicas de estudio TDAH.doctaller tecnicas de estudio TDAH.doc
taller tecnicas de estudio TDAH.doc
 
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
Unidad didáctica (Julio Torrecillas)
 
Necesitamos luz (1)
Necesitamos luz (1)Necesitamos luz (1)
Necesitamos luz (1)
 
Herminia corales
Herminia coralesHerminia corales
Herminia corales
 
La Luna presentación final 2003
La Luna presentación final 2003La Luna presentación final 2003
La Luna presentación final 2003
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

Diario de estudio

  • 1. Diario de estudio Día 1: Para empezar el trabajo de manera adecuada, nos reunimos todos en mi casa , para organizarnos el trabajo y distinguir la función en grupo que íbamos a hacer cada uno de nosotros. Una vez reunidos, llegamos a la conclusión de que el trabajo fuera repartido de la siguiente forma: Luis Felipe Concepto de cosmovisiones Jesús Segura Cosmovisiones: época antigua Jesús Martínez Cosmovisiones: época moderna Daniel Camarena Principales teorías de la visión contemporánea del universo Día 2: En el segundo día de trabajo, nos centramos principalmente en idear la estructura de nuestro tríptico, de manera que pudiéramos llegar a tener el trabajo de manera más organizada. Antes de llegar a dicha conclusión, tuvimos que emplear nuestras ideas, y llegar a un razonamiento en el cual seleccionáramos la mejor de todas. Día 3: Una vez organizado el trabajo y la presentación, cogimos el libro, y empezamos a subrayar todas aquellas ideas principales y conceptos que íbamos a introducir posteriormente en el tríptico, con el objetivo de un resultado en el cual con pocas palabras pudiéramos explicar a la gente de manera clara el tema de las cosmovisiones Día 4: En el último día, realizamos la tarea de plasmar todas aquellas ideas y tesis que cada uno de nosotros habíamos encontrado. Empezando con Luis Felipe y Jesús Segura, de los cuales eran los encargados de explicar el concepto de cosmovisiones y dichas cosmovisiones en la época antigua, por otro lado Jesús Martínez y Daniel Camarena, acabaron el trabajo con el análisis de las cosmovisiones en la época moderna, y para finalizar algunas de las teorías principales de la visión contemporánea del universo. 1