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Dias positivas de grafomotricidad
- 1.
- 2. INTRODUCCION La GRAFOMOTRICIDAD hacereferencia al movimiento que debe hacer para cumplir con determinadas actividades es decir, el momento que el niño hace cuando escribe o dibuja Es muy importante, ya que el fomento de esta actividad, basada en las habilidades motoras finas, permitirá al niño el trazo de grafías que le ayudaran a adquirir destrezas motoras que servirán de base para el desarrollo futuro de la escritura, así como para obtener un mayor dominio de su cuerpo antebrazo, muñeca, mano y, sobre todo dedos.
- 3. OBJETIVOS GENERALES El objetivode la grafo motricidad es que el niño adquiera las habilidades necesarias para que llegue a expresarse por medio de signos escritos , mediante ejercicios que permitan el mayor dominio del antebrazo , la muñeca , la mano y sobre todo , los dedos
- 4. CARACTERISTICAS PRINCIPALES La escrituraes uno de los avances de la humanidad más importantes de todos los tiempos. No es en vano nos permite transmitir nuestro conocimiento y diferentes datos a través del tiempo y del espacio, llegara los demás de formar precisa. Pero la capacidad de leer y escribir
- 5. Pero no solose trata de que el niño haga cosas. Sino que las valore para ello es imprescindible el apoyo familiar, el hecho de participar activamente en este aprendizaje y además felicitarle por sus logros harán que el menor se sienta más seguro y valorado además el hecho de compartir con el momentos en que estos juegos y actividades se vean como algo positivo y ameno son fundamentales tu pueden fortalecer la unión materno paterno filial además de mejorar la predisposición hacia la escritura y el aprendizaje de esta.
- 6. MARCO TEORICO Para Piagetel desarrollo consiste esencialmente en la marcha hacia el equilibrio un perpetuo pasar de un estado menor de equilibrio a un estado de equilibrio superior. Es necesario tener en cuenta que el niño es un todo que se manifiesta así en su totalidad en cada momento de su desarrollo, pero es necesario dirigir esa actividad a determinados aspectos, para así orientar adecuadamente este desarrollo y lograr una integración.
- 7. Es muy importanteel paso que el niño tiene que dar en su aprendizaje para la lectura y escritura, nos lleva a considerar detenidamente el importante menor proceso que este debe de seguir para la más perfecta consecución de tales enseñanzas. El, estudiaremos la integración de todas niño desde que nace, aun antes de nacer desde el principio de su gestación, va siguiendo un ordenado proceso evolutivo que estrecha íntimamente su ser pensante con su ser orgánico. Estas diversas fases que todo tipo de organismo sufre, van formando una unidad así pues estudiaremos la integración de todas las funciones del ser, físicas o psíquicas en las cuales deberemos basar nuestro proceso educativo.
- 8. VENTAJAS A travésde este recurso interactivo, el niño desarrolla la grafo motricidad. Dominio y control de la parte motor fina. Es lúdico dinámico e interactivo. Se encuentra inmerso en la tecnología , formando parte de él acercándolo al mundo
- 9. DESVENTAJAS Sin controladecuado del tiempo, el niño tiende a permanecer mucho tiempo frente a la computadora.
- 10. CONCLUSIONES Desarrollar la habilidadde presión y el aprendizaje de los trazos necesarios para formar las letras. Uno de las grande4s desafíos de la educación es innovar en la enseñanza y el aprendizaje de estrategia innovadora que logren llamar la atención de los estudiantes y así ellos puedan desarrollar las actividades con interés. Durante la etapa del preescolar se desarrollan diferentes habilidades motoras, las cuales cumplen una función primordial en el proceso de adquisición de las escritura y la lectura .