Diccionario pictorico viviansolísmena
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- 3. -El pensamiento puede darse individual o en grupo. -El pensamiento logra en los niños realizar preguntas de lo que observan y piensan.
- 4. -Los niños se involucran a pensar más ampliamente. -También funciona como diagnóstico, y le insta al docente comprender lo que el alumno esta aprendiendo.
- 5. -Es importante que los niños comparta sus ideas con los compañeros. -Con esta rutina el alumno extrae información de temas y frases importantes.
- 6. -Garantiza información segura. -Verifica fuentes confiables que referencie toda información.
- 7. -Ofrece diferentes competencias para el profesorado del siglo XXI. -Algunas competencias son muy importantes para el docente.
- 8. -Se consulta información precisa y eficiente. -Por frases largas se utilizan palabras clave.
- 9. -Evalúa la participación del estudiante en las actividades. -Da resultados a las participaciones.
- 10. -Ofrece datos de autores en documentos digitales.
- 11. -El estudiante realiza citas y referencias bibliográficas.
- 12. -Instrumento que el estudiante llena al concluir las actividades.
- 13. -Esta centrada en el docente y alumno. -El educador se actualiza para preparar a sus alumnos con la tecnología.
- 14. CRITERIO PUNTOS Presentación Portada, contener los datos del estudiante, universidad y el curso. 3 Redacción y ortografía Redacción y ortografía Redacta de forma coherente y no presenta errores ortográficos. 5 Definición y pertenencia de los conceptos Claridad y pertenencia de los conceptos analizados durante la semana 1 y 2. 15 Uso de imágenes Uso de Incluye imágenes o fotografías a cada uno de los conceptos. Las imágenes son coherentes con la definición. 15 Proyección para utilizar estas herramientas: Power Point, Slide Share o Issu Reflexión de cómo utilizará estas herramientas en su práctica pedagógica. Descripción para los evaluadores. 5 Referencias De acuerdo con APA 3 Uso de la herramienta Realiza la Revista digital en Issu o Slide Share. 15 TOTAL 61