El capítulo 3 del documento se centra en la familia hispana y su estructura, describiendo los términos relacionados con los miembros de la familia y los conceptos de posesión. Además, se abordan los verbos 'tener' y 'estar', junto con el uso de adjetivos descriptivos y posesivos en español. Se incluye también un análisis de la cultura hispana en Estados Unidos y la importancia de la familia en esta sociedad.

1. Ninth edition
Capítulo 3
Así es mi
Dicho y hecho
familia
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2. Capítulo 3 Así es mi familia
Así se dice
 Así es mi familia
Así se forma
 Tener and tener … años
 Descriptive adjectives
 Possessive adjectives and possession with de
 Estar + location and condition
Cultura
 Los hispanos en Estados Unidos
 La familia hispana
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3. Así se dice: Así es mi familia
el abuelo
la abuela
el abuelo
la abuela
la madre (la mamá)
la
tía el padre (el papá)
la
hermana
el
tío
yo
el primo la prima
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4. Así se dice: Así es mi familia
la esposa/la
la muchacha/ mujer
el muchacho/ la chica el esposo/el marido la madre de Andrés
el chico (suegra de Julia)
el suegro de Julia
Son-in-law: el
(padre de Andrés)
yerno
Daughter-in- el suegro de la madre de Julia
law: la nuera Andrés (suegra de
(padre de Julia) Andrés)
el nieto
el hermano
la hermana
la nieta (de
Noé)
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5. Así se dice: Así es mi familia
la casa
la mujer
el hombre
el bebé
el
carro/auto/coche el gato no es
importante
El perro se llama Teo
el niño
la niña
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6. Así se dice: Así es mi familia
Answer these questions based on the illustrations on pages
68-69.
• En la foto de Andrés y Julia, ¿son esposo y esposa? ¿Son
novio y novia?
• ¿Andrés es el novio o la novia?
• ¿Quién es la novia?
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7. Personal A

8. Manuel mira a
Linda.
Personal A
Manuel Linda abraza
besa a Linda. a Manuel .
Linda llama a
Manuel .
Well, we hope she is
calling Manuel….and
not secretly calling
Javier…
Manuel ama Manuel
a Linda. busca a Linda.
Manuel
busca un taxi.
No personal A here
since a taxi cab is
not a person.

9. Mirar and the personal A
When I look at these things, do I need Personal A?
• La televisión
• Su ex-novia
• Ewan Macgregor
• La profesora
• La estudiante de Perú
• La hamburguesa
• El perro
• Nadie
• Fifi, mi pastor alemán
• Mi gato
• El requete guapo
• Ellos
• El payaso
• Nosotras

10. Mirar
• La televisión NO • Su ex-novia YES
• Ewan Macgregor YES • La profesora YES
• La estudiante de Perú YES • La hamburguesa NO
• El perro NO • Nadie YES
• Fifi, mi pastor alemán YES • Mi gato NO
• El requete guapo YES • Ellos -if people- YES
• El payaso YES • Nosotras YES

11. Así se forma 1: The verb tener and
tener… años
tener to have is used to express possession…
Tengo dos hermanos.
…and age (to have … years)
¿Cuántos años tienes?
Tengo … años.
¡Tengo ochenta y
A buelo, ¿ cuántos años un años !
tienes ?
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12. The verb tener
(yo) tengo Tengo un hermano.
(tú) tienes ¿Tienes bisabuelos?
(usted, tiene Mi madre tiene cuatro hermanas.
él, ella)
(nosotros/as) Tenemos Mi hermano y yo tenemos un perro.
(ustedes, tienen Mis tíos tienen una casa nueva.
ellos, ellas)
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13. Practice tener and tener … años
Complete these dialogues:
–¿Cuántos años __________ tú?
–Yo __________ 18 años.
–¿Cuántos años __________ tu novio?
–Él también __________ 18 años.
–Mis padres __________ 40 años.
–¡Mi abuela __________ 65 años!
–¿Cuántos años __________ tus primas?
–Ellas __________ 23 años.
Complete these statements and questions:
● Ellos __________ dos hermanos. ● Manuela, ¿__________ hijos?
● Mis tíos __________ dos hijos. ● ¿__________ Ud. hermanos?
● Yo _____ muchos discos compactos.
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14. Practice tener and tener … años
Complete these dialogues:
–¿Cuántos años tienes tú?
–Yo tengo 18 años.
–¿Cuántos años tiene tu novio?
–Él también tiene 18 años.
–Mis padres tienen 40 años.
–¡Mi abuela tiene 65 años!
–¿Cuántos años tienen tus primas?
–Ellas tienen 23 años.
Complete these statements and questions:
● Ellos tienen dos hermanos. ● Manuela, ¿tienes hijos?
● Mis tíos tienen dos hijos. ● ¿Tiene Ud. hermanos?
● Yo tengo muchos discos compactos.
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15. Cultura: Los hispanos en Estados Unidos
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16. Así se forma 2: Descriptive adjectives
Adjectives are words that modify nouns.
Descriptive adjectives describe characteristics of nouns.
In Spanish adjectives agree in gender (masculine or feminine) and
in number (singular or plural) with the nouns or pronouns they
describe.
Ella es española.
Él es cómico.
S oy muy artís tica,
¿ no?
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17. Formation of adjectives
Adjectives that end in -o have four possible forms:
masculine/feminine, singular/plural.
For example: Honrado (honest, truthful)
singular plural
masculine Él es honrado. Ellos son honrados.
feminine Ella es honrada. Ellas son honradas.
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18. Formation of adjectives
 Dictionaries will always give you the masculine singular form of
an adjective as the default. Adjectives that end in -e or –ista in
the masculine singular form, and most adjectives that end in a
consonant, have no gender form – they can only be singular or
plural.
 To make any adjective plural, add -s to the vowel or -es to the
consonant.
singular plural
Él/Ella es inteligente. Ellos/Ellas son inteligentes.
… idealista. … idealistas.
… sentimental. … sentimentales.

19. Practice descriptive adjectives with ser
Provide the opposite of each descriptive adjective:
–Mi libro es aburrido. ¿Cómo es tu libro?
–¡Es __________!
• Yo soy baja, pero mi hermana es __________.
• Silvia es simpática, pero su hermano Héctor es __________.
• Alicia es morena, pero su hermana Beatriz es __________.
• La pizza es buena, pero la hamburguesa es __________.
• Yo soy responsable, pero mi mejor amiga es __________.
• Manuel es extrovertido, pero Andrés es __________.
• Pilar es egoísta, pero Valentina es __________.
• Antonio es trabajador, pero su hermano Miguel es _______.
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20. Cultura: La familia hispana
• Para la mayoría de los hispanos, la familia es una pequeña
comunidad unida por la solidaridad y el cariño (affection).
•El concepto hispano de la familia incluye a los parientes más
inmediatos (madre, padre, hijos,hermanos) y también a los
abuelos, tíos, primos y numerosos otros parientes.
• En la familia tradicional, especialmente en las zonas rurales,
es común tener muchos hijos.
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21. Así se forma 3: Possessive adjectives
and possession with de
How do you indicate possession?
Use the verb tener
Tengo dos abuelos.
Use a possessive adjective (my, your, his, etc.)
Mis abuelos viven en España.
Use “de + noun”
Es el carro de Elena.
Possessive adjectives show ownership…
Mi casa es roja.
…or a relationship between people. Ricardo y Tere
s on mis primos .
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22. Possessive adjectives
Notice
these Singular Plural
2
forms mi tío mis tíos my
are
tu hermana tus hermanas your (sing.
the
informal)
same
su abuelo sus abuelos your (sing.
formal), his, her,
its
nuestro/a amigo/a nuestros/as our
amigos/as
su abuelo sus abuelos your (pl.), their
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23. Notice the importance of the accent mark:
Tú (with an accent mark) means “You”
But
Tu (no accent mark) means “Your”
Accented letters are different letters from their unaccented
counterparts.

24. Possessive adjectives
 Possessive adjectives agree with the thing possessed or
person related, not the possessor.
Susana tiene nuestros libros.
Mis padres y yo vivimos en nuestra casa.
 If ownership by su/sus is not clear from context, you may use
an alternate form for clarity: de + pronoun or de + person’s
name.
Es su carro. o Es el carro de él/ ella/ usted.
Es el carro de ellos/ ellas/
ustedes.
Es el carro de Elena.
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25. Practice possessive adjectives
Complete these sentences using Possessive Adjectives.
Hola, Mariela. Te presento a _____ primo.
Encantada.
Yo tengo dos hermanos. _____ hermanos viven en EE.UU.
Yo vivo con _____ padres.
Y tú, ¿vives con _____ padres?
Patricia, ¿es _____ bolígrafo?
Juan, ¿es _____ reloj?
Katrina, ¿son _____ tareas?
Sra. Martínez, ¿es _____ mapa?
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26. Practice possessive adjectives
Complete these sentences using Possessive Adjectives.
Hola, Mariela. Te presento a mi primo.
Encantada.
Yo tengo dos hermanos. Mis hermanos viven en EE.UU.
Yo vivo con mis padres.
Y tú, ¿vives con tus padres?
Patricia, ¿es tu bolígrafo?
Juan, ¿es tu reloj?
Katrina, ¿son tus tareas?
Sra. Martínez, ¿es tu mapa?
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27. Así se forma 4: The verb estar
estar to be
is used with the preposition en (in, at, on) and indicates location of
people, places, or objects. [But not events like parties or classes!]
Estoy en casa.
El teléfono está en la mesa.
El texto está en el carro.
¡E s toy en la playa,
en México!

28. The verb estar
(yo) estoy Estoy en la universidad.
(tú) estás ¿Estás en casa?
(usted, está Acapulco está en México.
él, ella)
(nosotros/as) estamos Estamos en clase.
(ustedes, están Mis amigas están en clase.
ellos, ellas)
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29. Así se forma 4: Describing conditions
Estar is also to describe States of Being:
1) Mental states (confused, lost, focused,…)
2) Emotional states (sad, angry, happy…)
3) Physical states (tired, dead, sick, alive, energized…)
Estoy cansado/a.
¿Estás preocupado/a?
Carlos está furioso.
Linda está contenta.
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30. Practice estar + location and condition
Complete these dialogues with estar.
--¿Hola, Javier! ¿Cómo __________?
--Yo __________ muy bien, ¡gracias!
--¿Cómo __________ tus hermanos?
--Ellos __________ contentos. Les gusta la vida universitaria.
--Gaby, ¿dónde __________ tu país?
-- Mi país ________en América Central. Yo soy de Panamá.
--Silvia, ¿__________ en casa?
--No, yo __________ en un restaurante.
--¿Dónde __________ mis libros?
--Tus libros __________ en la mesa.
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31. Practice estar + location and condition
Complete these dialogues with estar.
--¿Hola, Javier! ¿Cómo estás?
--Yo estoy muy bien, ¡gracias!
--¿Cómo están tus hermanos?
--Ellos están contentos. Les gusta la vida universitaria.
--Gaby, ¿dónde está tu país?
-- Mi país está en América Central. Yo soy de Panamá.
--Silvia, ¿Estás en casa?
--No, yo estoy en un restaurante. Notice when describing location
we have the preposition “EN”
--¿Dónde están mis libros? after a form of Estar.
--Tus libros están en la mesa.
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32. ¿Cómo están?
Complete these statements after looking at the pictures on
page 90.
Rubén está… Camila está…
Linda está…
y Manuel está … Octavio está…
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33. ¿Cómo están?
Complete these statements after looking at the pictures on
page 90.
Natalia está… Carmen está…
La puerta y
el libro están…
¡Pobre Alfonso! La ventana y el
Está… cuaderno están…
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