Este documento proporciona instrucciones sobre cómo presentarse a otra persona en inglés, hacer preguntas básicas, usar pronombres personales y adjetivos posesivos, conjugar el verbo "to be", y explica el presente simple. Incluye ejemplos de diálogos, ejercicios y una guía sobre números y artículos en inglés.

1. GUIA DE ESTUDIO
1.- presentarse a otra persona
mi nombre es ... my name is ...
yo tengo .xx.. años. mi edad es ... I am ..xx. years old
vivo en Santiago I live in Santiago
soy un profesor/doctor I am a teacher/doctor
soy de Chillan I am from Chillan
soy chileno/argentino I am chilean/argentinian
soy casado/soltero I am married/single
tengo 2 niños, un hijo y una hija I have 2 children. one son and one daughter
- Preguntas básicas:
¿ Cual es tu nombre? = What is your name?
¿ Cuantos años tienes? = How old are you?
¿ Donde vives? = Where do you live?
¿ Cual es tu profesion/actividad? = What is your occupation/profesión/activity?
¿ De donde vienes? = Where do you come from?
¿ De que nacionalidad eres? = What nationality are you?
¿ Eres casado/soltero? = Are you married/single?
al terminar de presentarse dos personas se dice
nice to meet you = encantado de conocerlo
glad to meet you = feliz de ...
pleasure to meet you = un placer ...
how do you do? = como le va. FORMAL. ambas personas dicen lo mismo y No requiere respuesta.
2.- preguntas con palabras que empiezan con wh-
como por ejemplo: What ( que), Who ( quien ) Where ( donde), How ( como ), Why (por qué?)
Ej: How are you? = ¿Como estás tu?
I am fine and you? = Yo estoy bien y tu?
Who is your father ? = ¿ Quien es tu padre?
My father is john Smith = Mi papá es John Smith
Where is your son? = ¿ Donde está tu hijo?
Why are you studying English? = ¿ Por qué estas estudiando Inglés?
4.- Pronombre personal adjetivo posesivo
Yo I my I have a book. it is my book
Tu You your you have a book. it is your book
El He his he has a book. it is his book
Ella She her she has a book. it is her book
Esto It its it ( a dog) has a bone. it is its bone
Nos. We our we have a book. it is our book
Ustedes you your you have a dream. it is your dream (to be a
professional
Ellos They are their they (your friends) have a dream. it is their dream
5.-El verbo to be significa ser o estar, o sea “to be” es el nombre del verbo, pero una vez conjugado queda de
la siguiente manera:
Forma afirmativa Forma negativa Forma Interrogativa
Yo soy / estoy I am Yo no soy/estoy I am not Am I?

2. Tu eres/estás You are Tu no eres/estas You are not Are you?
El es/está He is El no es/está He is not Is he?
Ella es/está She is Ella no es/está She is not Is she?
Esto es/está It is Esto no es/está It is not Is it?
Nosotros somos/estamos We are Nosotros no somos We are not Are we?
Ustedes son/están you are Ustedes no son/están You are not Are you?
Ellos son/están They are Ellos no son/están They are not Are they?
Para preguntar con el verbo to be, solamente hay que poner el verbo adelante del pronombre o sujeto de la
oración
Ej: Am I a teacher of English? = ¿Soy yo una profesora de Ingles?
Are you a student? = ¿Eres tu una estudiante?
Para contestar afirmativamente el pronombre y el verbo vuelven a su posición original:
Ej : Yes, I am a teacher of English
Yes, you are a student
Y para contestar negativamente se ocupa la forma negativa mostrada mas arriba:
Ej : No, I am not a teacher of English
No, you are not a student
NOTA: AL USAR EL VERBO TO BE EN CUALQUIERA DE SUS FORMAS NO SE USA NINGUN
OTRO AUXILIAR COMO “DO, DOES, DID, WILL”, ETC.
SON EXCLUYENTES.
PRESENT SIMPLE
el presente simple se usa para indicar acciones en tiempo presente como las siguientes:
a) acciones habituales, rutinas diarias, semanales, mensuales, etc.
I work everyday yo trabajo todos los días
I take a shower every morning yo tomo una ducha cada mañana
you have lunch at twelve o’clock tu almuerzas a las 12 en punto
she goes to bed at 10 pm. every night ella se va a la cama a las 10 pm. cada noche
se usan palabras que indican frecuencia o tiempo
she always brushes her teeth after each meal ella siempre cepilla sus
dientes después de cada comida
they usually visit me on holidays ellos usualmente me visitan en
vacaciones
he generally calls me by phone at nights el generalmente me llama por
teléfono en las noches
b) estados que no cambian en el tiempo
water boils at 100º C. el agua hierve a 100º C.
the sun rises from the east and sets on the west el sol sale en el este y se pone en el
oeste
it rains a lot in winter llueve mucho en invierno

3. c) un estado presente que se extiende por un tiempo largo
I work at Correos Chile yo trabajo en Correos Chile
my niece has a new car mi sobrina tiene un nuevo auto
En la oración afirmativa cuando hablamos de “ el”, “ella” o “esto” en el presente simple se
debe agregar una “s”, “es” ó “ies” al verbo de la oración.
ej.
She eats apples ella come manzanas
He eats apples el come manzanas
It eats apples el (el loro) come manzanas
he washes his hands el lava sus manos
she studies every evening ella estudia cada tarde
it plays good music (the radio station) la emisora
toca buena musica
los pronombres EL, ELLA, ESTO, son las terceras personas singulares, a los cuales se les
agrega la S, ES, IES, por una razón gramatical
I eat an apple yo como una manzana
you eat an apple tu comes una manzana
he eats an apple el come una manzana
she eats an apple ella come una manzana
it eats an apple el come una manzana (el loro)
we eat an apple nosotros comemos una manzana
you eat an apple ustedes comen una manzana
they eat an apple ellos comen una manzana
la oración se construye igual que en castellano
Un pronombre + un verbo + el resto de la oración
ej.
I eat an apple every morning yo como una manzana cada
mañana
Para hacer una pregunta NO SE CAMBIA DE ORDEN NINGUN ELEMENTO. Sólo se
utilizan los auxiliares:
Do y Does
y estos se agregan al comienzo de la oración, es decir ANTES QUE EL PRONOMBRE
O NOMBRE
Se usa DO para los pronombres
I

4. YOU
WE
THEY
se usa DOES para los pronombres
HE
SHE
IT
Auxiliar Do o Does + pronombre + verbo + resto de la oración
ej.
Do you eat an apple every morning?
ej.
Does she eat an apple every morning?
Como notarán, en la pregunta la “s” del verbo se traslada al auxiliar Does
(la “s” debe ir indicada sólo una vez)
Para hacer una oración negativa usaremos los mismos auxiliares Do y Does + Not
DESPUES DEL PRONOMBRE O NOMBRE
Pronombre + auxiliar Do o Does + negación not + verbo + resto de la oración
ej.
I do not eat an apple every morning
She does not eat an apple every morning
Puedes reemplazar “do not” por la forma abreviada Don’t
Puedes reemplazar “does not” por la forma abreviada Doesn’t.
ej
my mother usually goes to the supermarket on saturdays
does she usually go to the supermarket on saturdays?
yes, she does. She usually goes to the supermarket with her nephew
and does she go in the morning?
no, she does not. She goes in the afternoon.
my parents always go to Viña del Mar in january
do they always go to Viña del Mar in january?
yes, they do. They always go to Viña del Mar in january.
and do they go with you?
no, they do not. They go with their friends.
REGLAS PARA AGREGAR “S”, “ES” ó “IES”

5. se agrega “ES” a los verbos terminados en las siguientes letras
S, SS miss misses extrañar, echar de menos
SH wash washes lavar
CH catch catches coger, tomar
X fix fixes fijar, ajustar, arreglar
O go goes ir
se agrega “ies” cuando el verbo termina en consonante + y. La “y” se convierte en “i”
try tries tratar, intentar
carry carries transportar, acarrear
study studies estudiar
hurry hurries apurarse
el los verbos con las otras terminaciones se agrega sólo “s”
play plays jugar, tocar instrumento musical
live lives vivir
walk walks caminar
eat eats comer
sleep sleeps dormir
PALABRAS DE FRECUENCIA
always siempre
often a menudo
frequently frecuentemente
generally generalmente
usually usualmente
rarely raramente
almost always casi siempre
everyday todos los días
daily diariamente
monthly mensualmente
yearly anualmente
once a week una vez a la semana
twice a week dos veces a la semana
three times a week tres veces a la semana
hardly ever casi nunca
never nunca
sometimes algunas veces
every other day día por medio
every two days cada dos días

6. The alphabet
A ei
B bi
C ci
D di
E i
F ef
G gi
H eich
I ai
J jei
K kei
L el
M em
N en
O ou
P pi
Q qiu
R ar
S es
T ti
U iu
V vi
W dabl iu
X ex
Y wai
Z zet
INDEFINITE ARTICLE
Uso de los artículos indefinidos “a” y “an” . Estos artículos significan “un, uno, una”
Usaremos “a” cuando la palabra que siga en la oración empiece con letra consonante.
she is a girl.
he is a boy.
Usaremos “an” cuando la palabra que siga en la oración empiece con vocal
Ej: An apple ( una manzana), an artist ( un artista), an airplane ( un avión)
I have an illusion.
I have an apple
he is an honest man.
DEFINITE ARTICLE
Uso del artículo definido “the”. Este artículo significa “el, la”
Usaremos “the” cuando estamos hablando de algo definido, particular para el hablante.
he is an honest man. the honest people I know are also good people
I have an illusion. the illusion I have is to travel to Europe
she is a girl. the girl over there is tall
he is a boy. the boy who is in the classroom is my classmate

7. DEMONSTRATIVE ARTICLES
Uso de los artículos demostrativos this, that , these, those
This = Este, esta. se usa cuando nos referimos a un objeto( singular ) que podemos tocar
Ej:This is my copybook = Este es mi cuaderno
This house is beautiful = Esta casa es hermosa
That = Ese, esa. se usa cuando nos referimos a un objeto ( singular) que no podemos tocar
Ej: That cat on the roof is black = Ese gato en el tejado es negro
That girl over there is nice = Esa niña que esta allá es bonita
These = Estos, estas se usa cuando nos referimos a varios objetos ( plural) que podemos tocar o están cerca nuestro
Ej: These are my boots = Estas son mis botas
Those = Esos, esas, aquellas se usan cuando nos referimos a varios objetos ( plural) que no podemos tocar.
Ej: Those boys are playing outside
Esos/aquellos niños están jugando afuera.
NUMEROS
1.- one 11.- eleven 21.- twenty one 100.- one hundred
2.- two 12.- twelve 22.- twenty two....etc. 1.000.- one thousand
3.- three 13.- thirteen 30.- thirty 1.000.000 one million
4.- four 14.- fourteen 31.- thirty one ....etc.
5.- five 15.- fifteen 40.- forty
6.- six 16.- sixteen 50.- fifty
7.- seven 17.- seventeen 60.- sixty
8.- eight 18.-eighteen 70.- seventy
9.- nine 19.- nineteen 80.- eighty
10.- ten 20.- twenty 90.- ninety
Excercises
1.- Esa es mi madre. ella trabaja en una oficina. la oficina es grande y bonita.
2.- hay un árbol en mi casa. ese árbol es alto y viejo.
3.- yo recuerdo mis vacaciones. esos días están todavía en mi memoria
4.- estas clases de Inglés son muy largas y aburridas
5.- ¿hay un medico en el curso?
6.- ellos conocen a un argentino. el argentino es simpático. él esta con esos estudiantes
III.- COMPLETE THE DIALOG WITH THE CORRECT VERB TO BE -
ALICE: Hello Frank. How ................ you today? .................. your father at home?
FRANK: Hi Alice. I am fine. He .................... not at home. he is in his office
ALICE: That ............ interesting. ............... he an accountant?
FRANK: no, he is not. he ........... an engineer. Do you want to visit him?
ALICE: yes, I do. I .............. interested in engineering. does he come home early?
FRANK: yes, he does. He ...................... at home around 7:00 o’clock every day
ALICE: that ........... fantastic. ............... he patient with you?
FRANK: yes, he normally ......... but sometimes he ................ (not). anyway he ................ a
good father
ALICE: ............. your mother happy with your father? I mean ....... she in love?

8. FRANK: sure. but I .................... (not) sure she ....... (not) jealous when a pretty girl ....... close
to him. ........ you sure to go?
ALICE: well I .......... (not) so sure but I ...... willing to go and see him. ....... it fine today at
7:30?
FRANK: ........... is quite fine. And I promise you my mother won’t bite you. See you then
TRANSLATE INTO ENGLISH . TRADUZCA AL INGLES.
Hola, ¿cómo estan?. Me quiero presentar: mi nombre es Peter. Soy de La Serena, en el
norte de Chile. Tengo veinticinco años y soy soltero. Yo, actualmente vivo con mis padres
en una casa grande y bonita. Yo y mi familia estamos siempre juntos. Soy un estudiante en
la Universidad de Chile. Mis compañeros son muy amistosos y alegres. Mi papá es chofer
de bus y mi mamá es dueña de casa. Ellos son felices y estan orgullosos de mi. Mi madre
es muy bonita y simpática. Ella tiene 35 años de edad. Mi padre es alto y delgado. El es
mayor. Cuando sea mayor quiero ser como el.
Hello, how are you? I want to introduce myself: my name ………. Peter. I ……… from
La Serena, in the north of Chile. I ……….. years old and I ……… single. I, currently live
with my parents in a big and pretty house. I and my family ……. always together. I ….. a
student at U. de Chile. My classmates …… very friendly and cheerful. My father ……. a
bus driver and my mother ….. a housewife. They …….. happy and …………… proud of
me. My mother ….very pretty and nice. …… is 35 years old. My father ….. tall and
slim. …… is older. When I …… old ………want to be like him.