1. El documento habla sobre conceptos básicos de la mecánica como fuerza, peso, masa, inercia y aceleración.
2. Explica que el peso de un cuerpo se dirige siempre hacia el centro de la Tierra, y no debe confundirse con el concepto de masa.
3. También analiza las fuerzas que actúan sobre objetos en reposo o en movimiento, como la fuerza de rozamiento.
Este documento presenta información sobre la representación de fuerzas en diagramas de cuerpos y fuerzas. Incluye ejemplos de diferentes situaciones y objetos e instrucciones sobre cómo dibujar correctamente los diagramas, incluyendo la representación de fuerzas como flechas y el uso de letras para identificar cada fuerza. También incluye preguntas sobre conceptos de física como fuerzas, masa, peso, aceleración y equilibrio de fuerzas para que los estudiantes analicen y respondan.
Este documento presenta 20 preguntas de selección múltiple sobre conceptos fundamentales de física como movimiento rectilíneo y circular uniforme, fuerzas, gravedad, cantidad de movimiento, energía cinética y trabajo. Las preguntas abarcan temas como la aceleración, velocidad y fuerza en diferentes situaciones físicas como proyectiles, satélites, automóviles y más.
Este documento contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de física como movimiento, fuerzas, energía y calor para un examen de diagnóstico de segundo medio. Las preguntas abarcan temas como velocidad, aceleración, leyes de Newton, energía potencial, energía cinética, temperatura, dilatación térmica y características generales de la Tierra.
1) La prueba semestral de Física II medio incluye 40 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de cinemática, mecánica, fuerzas, trabajo, energía y cantidad de movimiento.
2) Algunos de los temas cubiertos son la definición de fuerza, tipos de fuerza como peso y roce, componentes de un vector, principios de Newton, unidades de fuerza y velocidad, y formas en que la energía puede transformarse o perderse.
3) El examen evalúa la comprensión de conceptos
El documento presenta 31 problemas relacionados con conceptos de fuerza en física, como masa, aceleración, velocidad, fricción y sistemas de poleas. Los problemas incluyen cálculos para determinar magnitudes de fuerzas, aceleraciones, tensiones y velocidades en diversas situaciones mecánicas.
Este documento presenta 21 problemas sobre conceptos de fuerza y movimiento como fuerzas, masa, inercia, aceleración, movimiento uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Los problemas cubren temas como identificar afirmaciones correctas sobre estas cantidades físicas, calcular fuerzas resultantes, tensiones, aceleraciones y masas basadas en datos provistos. El documento provee una guía de problemas para revisar y aplicar conceptos fundamentales de dinámica newtoniana.
Este documento explica la segunda ley de Newton sobre la relación entre fuerza, masa y aceleración. Define términos clave como masa, Newton y peso. Explica que la aceleración es directamente proporcional a la fuerza aplicada y inversamente proporcional a la masa sobre la que actúa la fuerza. Incluye ecuaciones para calcular la fuerza, masa y aceleración en el sistema métrico y en unidades estadounidenses, y provee un ejemplo numérico para ilustrar los conceptos.
1. El documento presenta problemas relacionados con la elasticidad y oscilaciones. Incluye temas como deformación de barras, esfuerzos, módulos de Young, osciladores armónicos y efecto Doppler.
2. Se pide determinar cantidades como deformación, esfuerzo, energía potencial de deformación y períodos de oscilación para diversas configuraciones sometidas a fuerzas y condiciones iniciales dados.
3. También incluye problemas sobre ondas mecánicas y acústicas, como velocidad de ondas en cuerdas
Este documento presenta información sobre la representación de fuerzas en diagramas de cuerpos y fuerzas. Incluye ejemplos de diferentes situaciones y objetos e instrucciones sobre cómo dibujar correctamente los diagramas, incluyendo la representación de fuerzas como flechas y el uso de letras para identificar cada fuerza. También incluye preguntas sobre conceptos de física como fuerzas, masa, peso, aceleración y equilibrio de fuerzas para que los estudiantes analicen y respondan.
Este documento presenta 20 preguntas de selección múltiple sobre conceptos fundamentales de física como movimiento rectilíneo y circular uniforme, fuerzas, gravedad, cantidad de movimiento, energía cinética y trabajo. Las preguntas abarcan temas como la aceleración, velocidad y fuerza en diferentes situaciones físicas como proyectiles, satélites, automóviles y más.
Este documento contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de física como movimiento, fuerzas, energía y calor para un examen de diagnóstico de segundo medio. Las preguntas abarcan temas como velocidad, aceleración, leyes de Newton, energía potencial, energía cinética, temperatura, dilatación térmica y características generales de la Tierra.
1) La prueba semestral de Física II medio incluye 40 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de cinemática, mecánica, fuerzas, trabajo, energía y cantidad de movimiento.
2) Algunos de los temas cubiertos son la definición de fuerza, tipos de fuerza como peso y roce, componentes de un vector, principios de Newton, unidades de fuerza y velocidad, y formas en que la energía puede transformarse o perderse.
3) El examen evalúa la comprensión de conceptos
El documento presenta 31 problemas relacionados con conceptos de fuerza en física, como masa, aceleración, velocidad, fricción y sistemas de poleas. Los problemas incluyen cálculos para determinar magnitudes de fuerzas, aceleraciones, tensiones y velocidades en diversas situaciones mecánicas.
Este documento presenta 21 problemas sobre conceptos de fuerza y movimiento como fuerzas, masa, inercia, aceleración, movimiento uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Los problemas cubren temas como identificar afirmaciones correctas sobre estas cantidades físicas, calcular fuerzas resultantes, tensiones, aceleraciones y masas basadas en datos provistos. El documento provee una guía de problemas para revisar y aplicar conceptos fundamentales de dinámica newtoniana.
Este documento explica la segunda ley de Newton sobre la relación entre fuerza, masa y aceleración. Define términos clave como masa, Newton y peso. Explica que la aceleración es directamente proporcional a la fuerza aplicada y inversamente proporcional a la masa sobre la que actúa la fuerza. Incluye ecuaciones para calcular la fuerza, masa y aceleración en el sistema métrico y en unidades estadounidenses, y provee un ejemplo numérico para ilustrar los conceptos.
1. El documento presenta problemas relacionados con la elasticidad y oscilaciones. Incluye temas como deformación de barras, esfuerzos, módulos de Young, osciladores armónicos y efecto Doppler.
2. Se pide determinar cantidades como deformación, esfuerzo, energía potencial de deformación y períodos de oscilación para diversas configuraciones sometidas a fuerzas y condiciones iniciales dados.
3. También incluye problemas sobre ondas mecánicas y acústicas, como velocidad de ondas en cuerdas
Este documento presenta la unidad sobre las fuerzas en la naturaleza. Explica los objetivos de aprendizaje como las diferentes interacciones y fuerzas, incluyendo la gravitación, fuerzas eléctricas, y rozamiento. También describe los contenidos clave como las leyes de Newton, gravitación, electromagnetismo, y rozamiento. Finalmente, incluye ejemplos de problemas y criterios de evaluación.
Este documento es una prueba de física que mide los aprendizajes de los estudiantes sobre la aplicación de los principios de Newton. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo sobre conceptos como fuerza, masa, peso, aceleración, principios de Newton como acción y reacción. También incluye ejercicios para calcular velocidad y aceleración promedio.
Este documento presenta 22 problemas de física relacionados con conceptos como movimiento de partículas, sistemas de partículas, colisiones, energía cinética, momento lineal y angular. Los problemas involucran el cálculo de velocidades, posiciones, fuerzas, momentos y energías para sistemas de partículas en movimiento rectilíneo y circular, así como para partículas unidas por barras rígidas o resortes.
El documento contiene 23 problemas sobre oscilaciones armónicas simples y osciladores amortiguados. Los problemas cubren una variedad de sistemas oscilatorios como masas conectadas a resortes, péndulos simples y de torsión, y osciladores amortiguados. Los problemas piden calcular cantidades como la amplitud, frecuencia, período, velocidad, aceleración, energía mecánica y fuerzas para estos sistemas oscilatorios.
1. El documento presenta 22 problemas de física relacionados con la dinámica de partículas y sistemas de partículas. Los problemas involucran conceptos como fuerzas, movimiento, aceleración, velocidad, fricción y sistemas de referencia.
2. Los problemas deben resolverse determinando expresiones matemáticas y gráficas para cantidades físicas como posición, velocidad, aceleración, tensiones, entre otras.
3. Los problemas deben resolverse usando conceptos como leyes de Newton, diagramas de cuerpo lib
Este documento contiene varios ejemplos de ejercicios sobre movimiento armónico simple y oscilaciones amortiguadas. Los ejemplos incluyen problemas sobre cubos y masas conectadas a resortes oscilando sin roce, la frecuencia de vibración de un auto sobre resortes, el movimiento circular de una partícula y la longitud de un péndulo que oscila con un período de 1 segundo. También cubre temas como la razón de cambio de la energía mecánica de un oscilador amortiguado y el cálculo de la constante de
Este documento contiene ejercicios de física sobre oscilaciones y movimiento armónico simple. Se divide en 7 secciones que cubren temas como descripción de la oscilación, energía en el movimiento armónico simple, aplicaciones del movimiento armónico simple, el péndulo simple y el péndulo físico, oscilaciones amortiguadas y oscilaciones forzadas. Los ejercicios incluyen cálculos de períodos, frecuencias, amplitudes, energías y otros parámetros relacionados con oscilaciones y movimiento armónico.
El documento describe el movimiento armónico simple y sus características. Explica que es un movimiento oscilatorio donde la fuerza resultante es proporcional al desplazamiento, como en un bloque unido a un resorte. Presenta las ecuaciones que rigen este movimiento y conceptos como periodo, amplitud, energía potencial elástica. También analiza casos del sistema masa-resorte y del péndulo simple.
El documento presenta información sobre el movimiento armónico simple. Explica que este movimiento es periódico y oscilatorio alrededor de una posición de equilibrio. Incluye ejemplos como un objeto colgado de un muelle o los puntos de una cuerda de guitarra. También contiene un glosario con definiciones de términos como vaivén, elongación y frecuencia. Finalmente, propone una serie de actividades y ejercicios relacionados con el movimiento armónico simple.
El documento presenta un tema sobre oscilaciones. Introduce el movimiento armónico simple, describiendo sus características y representación matemática. Luego analiza algunos sistemas oscilatorios como el péndulo simple, péndulo físico y masa-muelle. También cubre oscilaciones amortiguadas y forzadas. El objetivo general es explicar conceptos básicos de oscilaciones y movimiento armónico.
Este documento describe el movimiento oscilatorio y el movimiento armónico simple. Explica que un movimiento oscilatorio implica un vaivén hacia atrás y hacia adelante alrededor de una posición de equilibrio. El movimiento armónico simple sigue una función senoidal y se caracteriza por una amplitud constante y un período constante. También relaciona el movimiento armónico simple con el movimiento circular uniforme al proyectar la posición de un punto en rotación sobre un eje.
1. El documento presenta 25 problemas sobre conceptos de física como fuerzas conservativas y no conservativas, energía potencial, trabajo realizado por fuerzas, entre otros. Los problemas incluyen cálculos y demostraciones matemáticas relacionadas a estas ideas fundamentales de la mecánica newtoniana.
1. El documento presenta 25 problemas de física relacionados con conceptos como movimiento circular uniforme, momento angular, momento de inercia, equilibrio de cuerpos, entre otros. Los problemas involucran sistemas de partículas unidas por barras rígidas, poleas, cilindros, ruedas y otros objetos que ruedan o se mueven sobre superficies inclinadas o planos horizontales.
El documento presenta 14 problemas de física relacionados con la mecánica newtoniana. Los problemas involucran conceptos como movimiento circular uniforme, conservación de la energía, colisiones elásticas e inelásticas, sistemas de partículas unidas, y movimiento armónico simple. Se pide determinar variables como velocidades, aceleraciones, energías cinéticas, trayectorias, tiempos y distancias recorridas.
Este documento trata sobre trabajo y energía. Define trabajo como el producto escalar entre el vector fuerza y el vector desplazamiento. Explica que el trabajo depende del ángulo entre la fuerza y el desplazamiento. También introduce la energía cinética y establece la relación entre trabajo y cambios en la energía cinética de un cuerpo. Por último, introduce el concepto de fuerzas conservativas.
El documento presenta 32 preguntas sobre conceptos relacionados con el campo gravitatorio y la mecánica orbital, incluyendo fuerzas gravitatorias, energía potencial, velocidad de escape, órbitas planetarias y satelitales. Las preguntas requieren calcular valores numéricos y razonar conceptualmente sobre cómo se verían afectados diferentes parámetros si se modificaran características como las masas o radios involucrados.
Este documento describe conceptos clave relacionados con oscilaciones y ondas mecánicas. Explica que las oscilaciones son movimientos repetitivos de un cuerpo hacia atrás y adelante respecto a una posición de equilibrio, y que el movimiento armónico simple es una oscilación que ocurre en un intervalo de tiempo igual y sigue una trayectoria casi recta. También define elementos básicos de las ondas como período, frecuencia, longitud de onda y velocidad, y describe diferentes tipos de ondas como longitudinales, transversales, mec
Este documento presenta 25 problemas de física relacionados con el movimiento de partículas y objetos. Los problemas cubren temas como velocidad, aceleración, trayectorias curvilíneas y rectilíneas, y la relación entre posición, velocidad y aceleración. Se piden calcular magnitudes físicas como velocidad, aceleración, desplazamiento, tiempo y trayectorias basados en condiciones iniciales y leyes de movimiento.
Este documento presenta 31 problemas de física relacionados con dinámica, trabajo y energía. Los problemas cubren una variedad de temas como fuerzas, aceleración, velocidad, trabajo realizado por fuerzas constantes y variables, principios de conservación de energía y más. El documento proporciona figuras detalladas para cada problema y solicita al lector que calcule cantidades físicas como fuerzas, aceleraciones, velocidades y distancias de desplazamiento.
Este documento contiene 11 preguntas de mecánica para un examen. Las preguntas cubren temas como movimiento rectilíneo uniforme, colisiones, fuerzas, energía y momentum. Cada pregunta presenta un breve problema o situación y varias opciones de respuesta.
Este documento trata sobre el tema del rozamiento. Explica conceptos como por qué las ruedas de un carro se deslizan en un barrizal, cómo la fuerza de rozamiento evita que objetos en un camión en movimiento se deslizen, y cómo el rozamiento entre dos superficies depende de factores como la pulimentación y la velocidad relativa. También incluye fórmulas y ejemplos para calcular fuerzas de rozamiento, aceleraciones y ángulos críticos de inclinación.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre trabajo, energía y campo gravitatorio para preparar una prueba de selectividad. Los ejercicios cubren temas como principios de conservación de la energía, fuerzas conservativas y no conservativas, energía potencial y cinética, y órbitas satelitales. Se piden cálculos de velocidades, distancias, energías y otras magnitudes físicas involucradas en problemas mecánicos que implican la gravedad y el movimiento de objetos.
Este documento presenta la unidad sobre las fuerzas en la naturaleza. Explica los objetivos de aprendizaje como las diferentes interacciones y fuerzas, incluyendo la gravitación, fuerzas eléctricas, y rozamiento. También describe los contenidos clave como las leyes de Newton, gravitación, electromagnetismo, y rozamiento. Finalmente, incluye ejemplos de problemas y criterios de evaluación.
Este documento es una prueba de física que mide los aprendizajes de los estudiantes sobre la aplicación de los principios de Newton. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo sobre conceptos como fuerza, masa, peso, aceleración, principios de Newton como acción y reacción. También incluye ejercicios para calcular velocidad y aceleración promedio.
Este documento presenta 22 problemas de física relacionados con conceptos como movimiento de partículas, sistemas de partículas, colisiones, energía cinética, momento lineal y angular. Los problemas involucran el cálculo de velocidades, posiciones, fuerzas, momentos y energías para sistemas de partículas en movimiento rectilíneo y circular, así como para partículas unidas por barras rígidas o resortes.
El documento contiene 23 problemas sobre oscilaciones armónicas simples y osciladores amortiguados. Los problemas cubren una variedad de sistemas oscilatorios como masas conectadas a resortes, péndulos simples y de torsión, y osciladores amortiguados. Los problemas piden calcular cantidades como la amplitud, frecuencia, período, velocidad, aceleración, energía mecánica y fuerzas para estos sistemas oscilatorios.
1. El documento presenta 22 problemas de física relacionados con la dinámica de partículas y sistemas de partículas. Los problemas involucran conceptos como fuerzas, movimiento, aceleración, velocidad, fricción y sistemas de referencia.
2. Los problemas deben resolverse determinando expresiones matemáticas y gráficas para cantidades físicas como posición, velocidad, aceleración, tensiones, entre otras.
3. Los problemas deben resolverse usando conceptos como leyes de Newton, diagramas de cuerpo lib
Este documento contiene varios ejemplos de ejercicios sobre movimiento armónico simple y oscilaciones amortiguadas. Los ejemplos incluyen problemas sobre cubos y masas conectadas a resortes oscilando sin roce, la frecuencia de vibración de un auto sobre resortes, el movimiento circular de una partícula y la longitud de un péndulo que oscila con un período de 1 segundo. También cubre temas como la razón de cambio de la energía mecánica de un oscilador amortiguado y el cálculo de la constante de
Este documento contiene ejercicios de física sobre oscilaciones y movimiento armónico simple. Se divide en 7 secciones que cubren temas como descripción de la oscilación, energía en el movimiento armónico simple, aplicaciones del movimiento armónico simple, el péndulo simple y el péndulo físico, oscilaciones amortiguadas y oscilaciones forzadas. Los ejercicios incluyen cálculos de períodos, frecuencias, amplitudes, energías y otros parámetros relacionados con oscilaciones y movimiento armónico.
El documento describe el movimiento armónico simple y sus características. Explica que es un movimiento oscilatorio donde la fuerza resultante es proporcional al desplazamiento, como en un bloque unido a un resorte. Presenta las ecuaciones que rigen este movimiento y conceptos como periodo, amplitud, energía potencial elástica. También analiza casos del sistema masa-resorte y del péndulo simple.
El documento presenta información sobre el movimiento armónico simple. Explica que este movimiento es periódico y oscilatorio alrededor de una posición de equilibrio. Incluye ejemplos como un objeto colgado de un muelle o los puntos de una cuerda de guitarra. También contiene un glosario con definiciones de términos como vaivén, elongación y frecuencia. Finalmente, propone una serie de actividades y ejercicios relacionados con el movimiento armónico simple.
El documento presenta un tema sobre oscilaciones. Introduce el movimiento armónico simple, describiendo sus características y representación matemática. Luego analiza algunos sistemas oscilatorios como el péndulo simple, péndulo físico y masa-muelle. También cubre oscilaciones amortiguadas y forzadas. El objetivo general es explicar conceptos básicos de oscilaciones y movimiento armónico.
Este documento describe el movimiento oscilatorio y el movimiento armónico simple. Explica que un movimiento oscilatorio implica un vaivén hacia atrás y hacia adelante alrededor de una posición de equilibrio. El movimiento armónico simple sigue una función senoidal y se caracteriza por una amplitud constante y un período constante. También relaciona el movimiento armónico simple con el movimiento circular uniforme al proyectar la posición de un punto en rotación sobre un eje.
1. El documento presenta 25 problemas sobre conceptos de física como fuerzas conservativas y no conservativas, energía potencial, trabajo realizado por fuerzas, entre otros. Los problemas incluyen cálculos y demostraciones matemáticas relacionadas a estas ideas fundamentales de la mecánica newtoniana.
1. El documento presenta 25 problemas de física relacionados con conceptos como movimiento circular uniforme, momento angular, momento de inercia, equilibrio de cuerpos, entre otros. Los problemas involucran sistemas de partículas unidas por barras rígidas, poleas, cilindros, ruedas y otros objetos que ruedan o se mueven sobre superficies inclinadas o planos horizontales.
El documento presenta 14 problemas de física relacionados con la mecánica newtoniana. Los problemas involucran conceptos como movimiento circular uniforme, conservación de la energía, colisiones elásticas e inelásticas, sistemas de partículas unidas, y movimiento armónico simple. Se pide determinar variables como velocidades, aceleraciones, energías cinéticas, trayectorias, tiempos y distancias recorridas.
Este documento trata sobre trabajo y energía. Define trabajo como el producto escalar entre el vector fuerza y el vector desplazamiento. Explica que el trabajo depende del ángulo entre la fuerza y el desplazamiento. También introduce la energía cinética y establece la relación entre trabajo y cambios en la energía cinética de un cuerpo. Por último, introduce el concepto de fuerzas conservativas.
El documento presenta 32 preguntas sobre conceptos relacionados con el campo gravitatorio y la mecánica orbital, incluyendo fuerzas gravitatorias, energía potencial, velocidad de escape, órbitas planetarias y satelitales. Las preguntas requieren calcular valores numéricos y razonar conceptualmente sobre cómo se verían afectados diferentes parámetros si se modificaran características como las masas o radios involucrados.
Este documento describe conceptos clave relacionados con oscilaciones y ondas mecánicas. Explica que las oscilaciones son movimientos repetitivos de un cuerpo hacia atrás y adelante respecto a una posición de equilibrio, y que el movimiento armónico simple es una oscilación que ocurre en un intervalo de tiempo igual y sigue una trayectoria casi recta. También define elementos básicos de las ondas como período, frecuencia, longitud de onda y velocidad, y describe diferentes tipos de ondas como longitudinales, transversales, mec
Este documento presenta 25 problemas de física relacionados con el movimiento de partículas y objetos. Los problemas cubren temas como velocidad, aceleración, trayectorias curvilíneas y rectilíneas, y la relación entre posición, velocidad y aceleración. Se piden calcular magnitudes físicas como velocidad, aceleración, desplazamiento, tiempo y trayectorias basados en condiciones iniciales y leyes de movimiento.
Este documento presenta 31 problemas de física relacionados con dinámica, trabajo y energía. Los problemas cubren una variedad de temas como fuerzas, aceleración, velocidad, trabajo realizado por fuerzas constantes y variables, principios de conservación de energía y más. El documento proporciona figuras detalladas para cada problema y solicita al lector que calcule cantidades físicas como fuerzas, aceleraciones, velocidades y distancias de desplazamiento.
Este documento contiene 11 preguntas de mecánica para un examen. Las preguntas cubren temas como movimiento rectilíneo uniforme, colisiones, fuerzas, energía y momentum. Cada pregunta presenta un breve problema o situación y varias opciones de respuesta.
Este documento trata sobre el tema del rozamiento. Explica conceptos como por qué las ruedas de un carro se deslizan en un barrizal, cómo la fuerza de rozamiento evita que objetos en un camión en movimiento se deslizen, y cómo el rozamiento entre dos superficies depende de factores como la pulimentación y la velocidad relativa. También incluye fórmulas y ejemplos para calcular fuerzas de rozamiento, aceleraciones y ángulos críticos de inclinación.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre trabajo, energía y campo gravitatorio para preparar una prueba de selectividad. Los ejercicios cubren temas como principios de conservación de la energía, fuerzas conservativas y no conservativas, energía potencial y cinética, y órbitas satelitales. Se piden cálculos de velocidades, distancias, energías y otras magnitudes físicas involucradas en problemas mecánicos que implican la gravedad y el movimiento de objetos.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con las fuerzas y los movimientos. En primer lugar, pide calcular posiciones, pesos, masas y fuerzas para objetos en la Tierra y en Mercurio. Luego solicita identificar y dibujar las fuerzas que actúan sobre una pelota en diferentes situaciones. Finalmente, proporciona gráficos y datos para que se analicen tipos de movimiento, velocidades y aceleraciones.
Este documento presenta las leyes de Newton de la dinámica. Explica conceptos como fuerza, peso, equilibrio y aceleración. Describe las tres leyes de Newton, incluida la primera ley sobre el equilibrio y la inercia, la segunda ley sobre la aceleración proporcional a la fuerza neta, y la tercera ley sobre la acción y reacción. También incluye ejemplos de problemas de ingeniería resueltos aplicando las leyes de Newton.
Evaluación naturaleza septimos años fuerza y movimientoanamachuca14
Este documento presenta una evaluación de naturaleza para séptimo año. Contiene 16 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de fuerza, movimiento y gravedad. También incluye ejercicios para completar oraciones usando términos clave como fuerza, fricción, gravedad, fuerza a distancia, desplazamiento, trayectoria y punto de referencia.
Clase 15 Leyes De Newton (ContinuacióN)lucas crotti
Este documento trata sobre las leyes de Newton, en particular sobre las fuerzas. Explica que las fuerzas son vectores que indican dirección y sentido, representados por flechas de longitud proporcional a su magnitud. También cubre conceptos como la aceleración percibida, la experiencia del peso y las fuerzas g experimentadas en montañas rusas y otros ejemplos. Plantea preguntas sobre cómo estas leyes se aplican a situaciones como la caída de objetos, movimiento con aceleración constante y fuerzas que actúan sobre objetos en reposo.
Clase 15 Leyes De Newton (ContinuacióN)lucas crotti
Este documento trata sobre las leyes de Newton, en particular sobre las fuerzas. Explica que las fuerzas son vectores que indican dirección y sentido, representados por flechas de longitud proporcional a su magnitud. También cubre conceptos como la aceleración percibida, la experiencia del peso y las fuerzas g experimentadas en montañas rusas y otros ejemplos. Plantea preguntas sobre cómo estas leyes se aplican a situaciones como la caída de un objeto desde la cubierta de un barco o las fuerzas que actúan sobre un libro en movimiento
Este documento presenta 21 problemas de física y química sobre dinámica que involucran conceptos como fuerza, masa, aceleración, velocidad, rozamiento y coeficiente de rozamiento. Los problemas tratan sobre el movimiento de bloques, vagonetas, pianos, lámparas y automóviles sobre superficies horizontales bajo la acción de diferentes fuerzas, considerando en algunos casos la presencia de fuerzas de rozamiento.
El documento explica los conceptos fundamentales del movimiento circular uniforme. Indica que para resolver problemas de este tipo de movimiento se debe aplicar la segunda ley de Newton y plantear la ecuación de la fuerza centrípeta. Define la fuerza centrípeta como la fuerza resultante que apunta hacia el centro y es responsable de la aceleración centrípeta. Explica cómo realizar diagramas de cuerpo libre y plantear la ecuación correctamente para resolver problemas de dinámica circular.
La hoja de trabajo contiene 15 preguntas y problemas sobre las leyes de Newton de la física. Aborda conceptos como fuerzas, aceleración, equilibrio, movimiento circular y fuerzas centrípetas. También incluye ejercicios numéricos sobre sistemas de bloques, ascensores, planos inclinados y curvas de carretera. El documento proporciona una guía práctica para comprender y aplicar las leyes fundamentales del movimiento.
Este documento presenta 7 problemas de física relacionados con las leyes de Newton. Cada problema describe una situación física y hace una pregunta sobre las fuerzas involucradas o sobre alguna cantidad física como la velocidad o aceleración. Los problemas involucran conceptos como fuerzas de acción y reacción, fuerzas centrípetas, tensiones en cuerdas, peso aparente y movimiento circular.
La guía de estudio presenta conceptos y actividades relacionadas con la dinámica. Los estudiantes deben repasar conceptos como ecuaciones de primer y segundo orden y realizar una revisión bibliográfica sobre fuerzas y leyes de Newton. Luego completarán actividades como responder preguntas sobre animaciones de fuerzas y movimiento, elaborar un cuadro comparativo de fuerzas, y resolver ejercicios aplicando las leyes de Newton.
La primera ley de Newton establece que un cuerpo permanece en estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme a menos que actúe sobre él una fuerza neta. La segunda ley indica que la fuerza neta sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración. La tercera ley establece que a toda acción corresponde una reacción igual y opuesta.
La dinámica estudia las causas y cambios del movimiento de los cuerpos a diferencia de la cinemática que solo estudia el movimiento. Isaac Newton resumió los estudios de movimiento en tres leyes. El estudio de la dinámica es importante para entender fuerzas como la necesaria para mover un automóvil o predecir movimientos planetarios.
La tercera ley de Newton establece que para cada acción existe una reacción igual y opuesta. En este caso, la fuerza de reacción al peso del objeto que sostiene el hombre es la fuerza gravitacional que el objeto ejerce sobre la Tierra, ya que las fuerzas de acción y reacción actúan entre los mismos cuerpos. Para resolver otros problemas presentados, se aplican conceptos como el diagrama de cuerpos libres, las leyes de Newton y el cálculo de fuerzas, velocidades y aceleraciones.
Este documento contiene 25 preguntas de repaso sobre conceptos fundamentales de física como las leyes de Newton, equilibrio, trabajo, potencia, energía, impulso y cantidad de movimiento. Las preguntas abarcan temas como fuerzas netas, aceleración, masa, peso, energía potencial, energía cinética y su aplicación a diferentes situaciones y máquinas.
Este documento presenta una evaluación sobre fuerzas y movimiento dirigida a estudiantes de séptimo año. Consiste en 11 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de fuerza como su definición, tipos de fuerzas y equilibrio. También incluye 5 espacios para completar oraciones y dibujos relacionados con distintos tipos de fuerzas. El objetivo es distinguir las fuerzas que actúan sobre un objeto y sus direcciones.
Este documento presenta una evaluación sobre fuerzas y movimiento dirigida a estudiantes de séptimo año. Consiste en 11 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de fuerza como su definición, tipos de fuerzas y equilibrio. También incluye 5 espacios para completar oraciones y dibujos relacionados con distintos tipos de fuerzas. El objetivo es distinguir las fuerzas que actúan sobre un objeto y sus direcciones.
Este documento trata sobre la mecánica clásica y las leyes de Newton. Brevemente describe:
1) La cinemática y dinámica, que estudian el movimiento y sus causas respectivamente.
2) Las tres leyes de Newton, que son fundamentales en la mecánica clásica.
3) Conceptos como fuerza, masa, cantidad de movimiento e inercia, que son importantes para entender el movimiento de los cuerpos.
El documento describe los diferentes estados de la materia y las teorías que los explican. Explica que la teoría cinética trata de explicar el comportamiento de los diferentes estados de agregación considerando que la materia está formada por partículas en movimiento sujetas a fuerzas de cohesión. Describe las estructuras y propiedades de los estados sólido, líquido y gaseoso según este modelo, así como las leyes de los gases de Boyle, Charles y Gay-Lussac. También explica los cambios de estado, incluyendo fusión, ebullición
Este documento trata sobre la física cuántica y conceptos como la radiación térmica, el cuerpo negro, la distribución espectral, la catástrofe ultravioleta, el efecto fotoeléctrico, el modelo atómico de Bohr y los principios de la mecánica cuántica. Explica cómo Planck, Einstein, Bohr y otros físicos contribuyeron al desarrollo de la teoría cuántica a través del estudio de diferentes fenómenos como la radiación del cuerpo negro y el efecto f
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
Este documento resume las tres leyes de Newton de la dinámica. La primera ley establece que un cuerpo permanece en reposo o movimiento rectilíneo uniforme a menos que actúe una fuerza neta sobre él. La segunda ley establece que la fuerza neta sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración. La tercera ley establece que para cada interacción, las fuerzas de acción y reacción son iguales en magnitud pero opuestas en dirección.
Este documento resume la evolución del entendimiento de la naturaleza de la luz, desde las teorías de Huygens y Newton en el siglo XVII hasta la aceptación de su naturaleza dual onda-partícula en el siglo XX. Explica cómo científicos como Young, Fresnel, Maxwell, Hertz, Michelson y Morley contribuyeron al desarrollo de la teoría ondulatoria de la luz y su comprensión como onda electromagnética. Finalmente, señala cómo los trabajos de Planck, Einstein y otros llevar
La cinemática describe el movimiento sin considerar las causas, simplificando los objetos a puntos materiales. Describe la posición a través de coordenadas o de la trayectoria, y conceptos como la velocidad, aceleración y sus componentes tangencial y normal. El movimiento depende del sistema de referencia elegido.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y limitar el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La enfermedad del sueño o Tripanosomiasis africana es una enfermedad infecciosa provocada por un parásito transmitido por la picadura de la mosca tse-tse. Los síntomas incluyen fiebre, debilidad, dolor de cabeza y picazón, y si no se trata puede provocar la muerte. No existe una vacuna efectiva y la quimioprofilaxis solo protege por cortos períodos.
El documento describe el movimiento ondulatorio, incluyendo las definiciones de onda, tipos de ondas según el medio y la dirección, magnitudes que caracterizan las ondas como amplitud y longitud de onda, y conceptos como la propagación y atenuación de la energía de las ondas. También explica la absorción de ondas, cómo la intensidad y amplitud de las ondas varían con la distancia al foco, y cómo las ondas bidimensionales y tridimensionales pierden energía a medida que se alejan de la fuente.
Este documento describe los conceptos fundamentales del movimiento armónico simple. Define el movimiento periódico y sus características de periodo y frecuencia. Explica que el movimiento armónico simple se debe a una fuerza restauradora proporcional a la desviación de la posición de equilibrio. Presenta las ecuaciones para la posición, velocidad, aceleración y energía de un oscilador armónico. También cubre el péndulo simple y las oscilaciones forzadas y la resonancia.
El documento presenta el programa de actividades para la Navidad en el IES Fuente Luna, incluyendo un torneo de ajedrez, un concierto navideño, proyecciones de cine en inglés y castellano, un torneo de ping pong, una degustación de postres, y una carrera solidaria, todos a celebrarse el 19 de diciembre de 2014 en diferentes lugares y horarios en la escuela.
El documento presenta el programa de actividades para la Navidad en el IES Fuente Luna el 19 de diciembre de 2014, incluyendo un torneo de ajedrez, un concierto navideño, una película en inglés subtitulada al español, un torneo de ping pong, una degustación de postres, una carrera solidaria y una película en castellano.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría, Eslovaquia y la República Checa se oponen al embargo al petróleo, ya que dependen en gran medida de las importaciones rusas.
Este documento presenta una introducción a las leyes de Newton sobre fuerzas y movimiento. Explica conceptos clave como inercia, cantidad de movimiento, impulso mecánico y las tres leyes de Newton: 1) la ley de la inercia, 2) la segunda ley sobre la relación entre fuerza y aceleración, y 3) la tercera ley de acción y reacción. El documento también cubre otros temas como peso, conservación del momento lineal y la fuerza normal.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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P m.g
NOTAS
El peso de un cuerpo se dirigirá siempre hacia el centro
del planeta (magnitud vectorial, no olvidemos)
Este concepto no debe ser confundido en momento
alguno con el de masa
6. N P: Peso del cuerpo
N: Normal
P´, N´: Reacciones
P
N´ P´
N
PTG
α
PN
P
. cos
α
. cos . cos
7. Donde:
. FR Fuerza de Rozamiento (Nw)
coeficiente de rozamiento
N fuerza normal
. . . .
b) . . cos . . . cos
1. ¿Qué es la inercia?
2. Indique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos:
a) Si una fuerza actúa sobre un cuerpo, éste debe cambiar su estado de movimiento.
b) Si ninguna fuerza actúa sobre un cuerpo, éste debe estar en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme.
c) Si una fuerza neta no actúa sobre un cuerpo, su velocidad es constante en módulo, dirección y sentido.
d) Si un automóvil se mueve en línea recta por una carretera con una velocidad de 90 Km/h y la fuerza neta que
actúa sobre él es nula, se parará inmediatamente.
3. Analice la siguiente frase: “ Para que un cuerpo permanezca en movimiento es necesario que actúe sobre él una fuerza; cuando
cesa la fuerza, el cuerpo recupera su estado natural: el reposo”
4. Comente la frase siguiente, señalando si es falsa o no. EXPLIQUE su respuesta.
“Los cuerpos grandes tienen más fuerza que los cuerpos pequeños”
5. Comente la siguiente frase, indicando si es correcta o no, y en éste último caso, describiendo el error o errores cometidos:
8. “Los cuerpos que lanzamos hacia arriba se detienen y empiezan a caer hacia abajo cuando se les acaba la fuerza que les hemos
dado”.
6. Si toda fuerza produce una aceleración, ¿qué fuerza es la que produce la aceleración de un coche que pasa de 50 Km/h a 80
Km/h?
7. Se coloca una moneda sobre un papel y se tira bruscamente de él. ¿Qué le sucede a la moneda?
8. Un cuerpo cuelga de una cuerda atada al techo de una habitación. ¿Qué fuerzas actúan sobre el mismo? ¿Por qué se mantiene
en reposo? Si cortamos la cuerda, ¿qué fuerzas actúan sobre él?
9. Un cohete que viaja por el espacio interestelar agotó su combustible hace tiempo y, sin embargo, continúa moviéndose
indefinidamente con velocidad constante. ¿Qué explicación da a este hecho?
10. ¿Qué cuerpo tiene más fuerza, uno cuya masa es de 5 Kg. y su velocidad de 10 m/s, u otro cuya masa es de 2 Kg. y su
velocidad de 30 m/s? EXPLIQUE su respuesta.
11. ¿Es correcta la expresión "un cuerpo pesa 5 Kg"? ¿Por qué?
12. ¿Varía la masa de un cuerpo si varía la velocidad de dicho cuerpo?
13. Un astronauta está en un punto del espacio donde la aceleración de la gravedad es la mitad de la que hay en la superficie de la
Tierra. Indique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos y por qué:
a) El peso del astronauta es el mismo que el que tiene en la superficie de la Tierra.
b) La masa del astronauta es el doble que en la superficie de la Tierra.
c) El peso del astronauta es la mitad de su peso en la superficie de la Tierra.
14. Comente las siguientes frases y explique si son verdaderas o falsas:
a) Si sobre un coche en movimiento dejan de actuar todas las fuerzas, acabará parándose.
b) Imagine que viaja sobre el cajón, sin techo, de un camión que se mueve a velocidad constante. Se puede dar un
salto vertical suficientemente alto como para que al caer ya no esté el camión y caiga sobre la carretera.
c) Como el camión viaja en línea recta a velocidad constante, la suma de todas las fuerzas que actúan sobre él es
nula.
15. ¿Puede un cuerpo describir una trayectoria curva sin que actúen fuerzas sobre él? ¿Por qué?
16. Si no existiera rozamiento, no podríamos andar ni desplazarnos en bicicleta o en coche. El rozamiento que se produce entre el
calzado y el suelo o entre los neumáticos y el pavimento impide que resbalemos. ¿Cuál es la función del dibujo de los
neumáticos? ¿Por qué deben estar en buen estado?
17. ¿Qué es la fuerza de rozamiento?
18. ¿De qué factores depende y de cuáles NO, la fuerza de rozamiento?
19. Las fuerzas de rozamiento, ¿son útiles o inútiles? Razónelo.
20. Sobre cualquier cuerpo en reposo actúa siempre una fuerza. ¿Por qué, entonces no se mueven?
21. Lanzamos con la misma fuerza, sobre una superficie de cristal y sobre una de corcho, dos canicas idénticas. ¿Cuál de ellas
llegará más lejos? ¿Por qué?
22. ¿De qué depende el cambio de velocidad que una fuerza produce a los cuerpos?
23. ¿Qué significa "fuerza y aceleración son directamente proporcionales"?
24. ¿Cuál es la unidad de fuerza en el S.I.? Defínala.
25. Si un coche viaja a 100 km/h por una carretera recta y horizontal, ya apaga su motor, acabará parándose. En cambio, una nave
espacial puede viajar millones de años sin utilizar sus motores y no se detiene. ¿Por qué?
26. Enuncie la segunda Ley de Newton, escriba su ecuación e indique sus unidades en el S.I.
27. Analice la siguiente frase: “Para lograr un movimiento uniformemente acelerado es necesaria la acción de una fuerza que
aumente con el tiempo”
28. Razone si son ciertas o falsas las siguientes frases:
a) Si mantenemos el acelerador de un coche ligeramente presionado y nos desplazamos por una carretera
horizontal, y no hay rozamiento, nos moveríamos cada vez más deprisa.
b) Un coche cae por una pendiente en punto muerto. Al final de la cuesta hay una carretera recta y horizontal; si no
hubiese rozamientos, se movería eternamente por esa carretera.
c) Si la Luna gira alrededor de la Tierra, es porque la suma de las fuerzas que actúan sobre ella no es nula.
9. 29. Enuncie el tercer Principio de la Dinámica. De acuerdo con él, responda a la siguiente cuestión: Al aproximar un pesado imán
a un alfiler, éste salta y queda adherido a él. ¿Qué fuerza es mayor, la del imán sobre el alfiler o la del alfiler sobre el imán?
Razone su respuesta.
30. Explique el siguiente enunciado según la Tercera Ley de Newton: "Un avión a reacción no puede volar por encima de la
atmósfera"
31. Si las fuerzas actúan por pares iguales y de sentidos contrarios, ¿cómo es posible que un cuerpo pueda ponerse en movimiento?
32. ¿Por qué rebota una bola de goma cuando golpea contra el suelo?
33. Una persona se encuentra situada sobre la superficie de un lago helado. Suponiendo que el rozamiento con el hielo es nulo, por
lo que no puede caminar ni patinar, ¿qué le recomendaría para salir de allí?
34. La tercera Ley de la Dinámica produce la siguiente paradoja: Cuando queremos poner en movimiento un balón de fútbol le
damos un puntapié. Según la tercera Ley, la fuerza que el pie hace sobre el balón es igual a la fuerza que el balón hace sobre el
pie; por lo tanto, la suma de ambas fuerzas es nula. ¿Cómo explicar entonces que el balón se ponga en movimiento?
PROBLEMAS
35. Señale las fuerzas que actúan sobre un libro de 3 Kg que está encima de una mesa.
36. a) Señale las fuerzas que actúan sobre un jamón de 8 Kg que se encuentra colgado de una cuerda de 0'1 kg
sujeta al techo.
b) Señale las fuerzas que actúan sobre la cuerda.
c) Señale las fuerzas que actúan sobre el techo.
37. Dibuje las fuerzas que actúan sobre un hombre de 70 Kg que está tirando de una cuerda atada a una
pared. Dibuje también las fuerzas que actúan sobre la cuerda.
38. Identifique tres interacciones en las que participe la mujer y otras tres en las que participe la caja del sistema representado en la
figura. En cada una de las situaciones, dibuje las dos fuerzas que existen en cada interacción, indicando claramente el punto de
aplicación, dirección y sentido de cada una.
39. Un atleta de 60 kg que ha efectuado un salto de altura cae una vez
que ha sobrepasado el listón.
a) Identifique la o las fuerzas que actúan sobre el atleta
mientras va cayendo ¿Qué tipo de movimiento lleva?
b) El atleta cae sobre una colchoneta a la que llega con
una velocidad de 4 m/s. Desde que contacta con al
colchoneta hasta que se para transcurren 0’2 s.
Identifique las fuerzas que actúan sobre el atleta durante
ese tiempo.
40. Calcule la fuerza que se ha de aplicar a un cuerpo de 20 Kg de masa para comunicarle una aceleración de 3 m/s2
Sol: 60 N
41. ¿Qué aceleración produce una fuerza de 150 N sobre un cuerpo que tiene una masa de 75 Kg?
Sol: 2 m/s2
42. Sobre un cuerpo de 30 Kg se aplica una fuerza que le produce una aceleración de 0'2 m/s2 ¿Cuál es la intensidad de la fuerza?
Sol: 6 N
10. 43. Para poner una masa m con una determinada aceleración a, es preciso imprimir una fuerza F. ¿Qué fuerza habría que aplicar si
la masa es de 2m y se desea que la aceleración sea el doble de la anterior?
Sol: 4 veces F
44. ¿Qué fuerza es necesario aplicar a un cuerpo de 20 kg de masa para que adquiera una aceleración de 2 m/s2?
Sol: F = 40 N
45. Se aplica una fuerza de 20 N a un cuerpo y éste acelera a 5 m/s2. Calcule la masa del cuerpo.
Sol: 4 Kg
46. Una fuerza que actúa sobre un cuerpo de 2 kg de masa le produce una aceleración de 3 m/s2. Si esta misma fuerza actúa sobre
un cuerpo de 4 kg de masa, ¿qué aceleración le imprimirá?
Sol: a = 1’5 m/s2
47. Un automóvil de 800 Kg acelera y varía su velocidad desde 10 m/s hasta 25 m/s en 5 s. ¿Cuál ha sido la intensidad de la fuerza
de impulsión del motor?
Sol: 2400N
48. ¿Qué fuerza debe realizar un minero que detiene una vagoneta con 2500 Kg de carbón en 3 s cuando ésta rodaba a una
velocidad de 0'3 m/s?
Sol: -250 N
49. Un móvil tiene una velocidad de 20 m/s, cuando se le aplica una fuerza de 100 N durante 2 s y, como consecuencia, alcanza
una velocidad de 30 m/s. ¿Cuál es la masa de ese móvil?
Sol: 20 Kg
50. Un automóvil de 900 Kg de masa tiene un motor que produce una fuerza de 2000 N. ¿Qué velocidad puede conseguir al cabo
de 10 s de haber arrancado?
Sol: 22'2 m/s
51. Un automóvil lleva una velocidad de 36 km/h. Si su masa es de 1500 kg, ¿qué fuerza tienen que ejercer los frenos para que se
detenga a los 100 m?
Sol: F = -750 N
52. Un avión de 200 t de masa se dispone a despegar. Para ello utiliza toda la fuerza de sus motores, que es de 600000, y consigue
despegar después de una carrera que dura 20 s. ¿Con qué velocidad levanta el vuelo el avión?
Sol: 60 m/s
53. Una persona marcha en una moto a 50 Km/h; al acercarse a un semáforo, frena uniformemente y se para en 4 s. ¿Qué
aceleración producen los frenos? ¿Cuál ha sido la fuerza de frenado? Dato: m = 170 Kg
Sol: a = -3'47 m/s2; F = -590'27 N
54. ¿Cuál es la masa de un objeto que va a 50 Km/h y se le aplica una fuerza de 500 N en la dirección y sentido del movimiento de
tal manera que en 10 segundos aumenta su velocidad a 60 Km/h?
Sol: 1794’25 Kg
55. ¿Qué fuerza debe hacer el viento sobre las velas de un barco de 4000 Kg para que en 10 segundos alcance una velocidad de 72
Km/h partiendo del reposo?
Sol: 8000 N
56. Una determinada fuerza que actúa sobre un cuerpo de 2 Kg de masa le produce una aceleración de 3 m/s2. Si esta misma fuerza
actúa sobre un cuerpo de 4 Kg de masa, ¿qué aceleración le produce?
Sol: 1'5 m/s2
57. Un coche de 1500 Kg se desplaza impulsado por la fuerza de su motor, que es de 3000 N, por una carretera recta y sin
desnivel.
a) ¿Qué velocidad tendrá al cabo de 10 s si partió del reposo?
b) ¿Qué espacio habrá recorrido?
Sol: a) 20 m/s; b) 100 m
58. Sabiendo que la aceleración de la gravedad en la Luna es 1/ 6 de la terrestre, averigüe su peso en la Luna.
59. La fuerza de rozamiento de un bloque de cierto material que se desliza sobre una superficie es de 15 N, si el coeficiente de
rozamiento entre el bloque y la superficie es 0’1, calcule la masa de dicho bloque.
Sol: m = 15 kg
60. Calcule la fuerza de rozamiento de un bloque de 100 N de peso que se desliza sobre una superficie, si el coeficiente de
rozamiento es = 0'2
Sol: 20 N
11. 61. Calcule la fuerza horizontal que debe aplicarse a un cuerpo de 25 Kg de masa para desplazarlo con velocidad uniforme sobre
una superficie horizontal, si el coeficiente de rozamiento es = 0'1
Sol: 24’5 N
62. Sobre un cuerpo de 4 Kg de masa que se mueve con velocidad constante en un plano horizontal se aplica una fuerza de 40 N.
Calcular la aceleración que adquiere si el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y la superficie es = 0'1
Sol: 9’02 m/s2
63. Se aplica una fuerza de 30 N a un cuerpo de 5 Kg de masa que se desplaza por una superficie horizontal. Calcule qué
aceleración adquiere si el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y la superficie es = 0'2
Sol: 4’04 m/s2
64. Un cuerpo está sobre una superficie horizontal. Se sabe que la fuerza de rozamiento entre la superficie y el cuerpo, cuando éste
se mueve, es de 20 N. ¿Hacia dónde se moverá cuando lo empujemos con una fuerza de 10 N paralela a la mesa?
65. Una chica de 50 Kg de masa patina sobre una pista de hielo con su pareja, que es un chico de 70 Kg de masa. En determinado
momento se separan, empujándose con una fuerza de 140 N. ¿Qué aceleración actuará sobre cada uno?
Sol: a = 2’8 m/s2; a' = 2 m/s2