Este documento describe el programa de estudio de la asignatura de Farmacología Veterinaria de la Universidad de Guadalajara. Incluye información sobre los créditos, carga horaria, objetivos y contenido de la asignatura. El contenido se divide en cuatro unidades temáticas: Generalidades, Quimiotherapia, Farmacología Sistémica y Autacoides y Otros. El objetivo general es que los estudiantes comprendan la interacción fármaco-organismo y puedan ejercer responsablemente su papel clínico y terapéutico.
Este documento presenta un curso de formación para auxiliar de farmacia. Explica que el auxiliar de farmacia ayuda a los farmacéuticos con tareas como la dispensación, venta y distribución de medicamentos. El curso cubre temas como operaciones farmacéuticas básicas, formas de administración de medicamentos, clasificación de medicamentos, y farmacología de sistemas como el nervioso y cardiovascular. El objetivo es proporcionar la formación necesaria para que los estudiantes trabajen como auxiliares en farmacias y
Personas interesadas en obtener una formación específica que les permita trabajar como Auxiliares de Farmacia, dando apoyo a los farmacéuticos en su labor diaria comercial y de asesoramiento al usuario.
Silabo sep 2013 a feb 2014 farmacologia ms c ma elena robalinoMariaelena2013
Este sílabo describe un curso de Proceso de Atención de Enfermería en Farmacología 1 que se ofrece en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso aborda los fundamentos teóricos y prácticos de la farmacología y la administración de medicamentos. El curso se divide en cuatro unidades que cubren generalidades de la farmacología, farmacocinética y farmacodinamia, el proceso de atención de enfermería en farmacología, y la administración de fármacos por diferentes vías.
Este documento describe un curso de auxiliar de farmacia de 300 horas de duración y un coste de 240 euros. El curso capacita a profesionales sanitarios, estudiantes y desempleados para trabajar como auxiliares de farmacia en oficinas de farmacia y laboratorios. El programa incluye 12 temas sobre el funcionamiento de las farmacias, el mantenimiento y dispensación de medicamentos, legislación farmacéutica, nociones de farmacología y más. Al completar el curso, los estudiantes reciben una titulación oficial que los a
Este documento describe un curso en línea para auxiliares de farmacia ofrecido por la Escuela Virtual Latinoamericana de Asesoría y Formación. El curso enseña sobre el manejo y uso adecado de medicamentos, legislación farmacéutica, atención al cliente, y otros temas relevantes. El curso dura 8 semanas y se imparte completamente en línea con materiales como documentos PDF, videoclases y foros de discusión. El objetivo es capacitar a personas interesadas en trabajar como auxiliares de farmacia.
El documento habla sobre el rol del auxiliar de farmacia. Explica que los auxiliares de farmacia brindan apoyo fundamental a los farmacéuticos en la distribución y control de medicamentos. Para desempeñar este trabajo se requiere estudios previos que capacitan a trabajar en áreas como farmacias, hospitales, laboratorios farmacéuticos y otros establecimientos relacionados a la salud. El documento también describe algunas cualidades importantes para los auxiliares de farmacia como el interés por el sistema de salud, trabajo en equipo y
Este documento describe un Master en los Departamentos Científicos de la Industria Farmacéutica y Biotecnológica (MDCIF) ofrecido por ESAME. El MDCIF está diseñado para recién titulados o profesionales con menos de 3 años de experiencia que deseen trabajar en departamentos médicos, de registro, farmacovigilancia o farmacoeconomía de la industria farmacéutica. El programa incluye clases, prácticas obligatorias de 6 a 12 meses en empresas asociadas y un proyecto final.
Este documento describe el programa de estudio de la asignatura de Farmacología Veterinaria de la Universidad de Guadalajara. Incluye información sobre los créditos, carga horaria, objetivos y contenido de la asignatura. El contenido se divide en cuatro unidades temáticas: Generalidades, Quimiotherapia, Farmacología Sistémica y Autacoides y Otros. El objetivo general es que los estudiantes comprendan la interacción fármaco-organismo y puedan ejercer responsablemente su papel clínico y terapéutico.
Este documento presenta un curso de formación para auxiliar de farmacia. Explica que el auxiliar de farmacia ayuda a los farmacéuticos con tareas como la dispensación, venta y distribución de medicamentos. El curso cubre temas como operaciones farmacéuticas básicas, formas de administración de medicamentos, clasificación de medicamentos, y farmacología de sistemas como el nervioso y cardiovascular. El objetivo es proporcionar la formación necesaria para que los estudiantes trabajen como auxiliares en farmacias y
Personas interesadas en obtener una formación específica que les permita trabajar como Auxiliares de Farmacia, dando apoyo a los farmacéuticos en su labor diaria comercial y de asesoramiento al usuario.
Silabo sep 2013 a feb 2014 farmacologia ms c ma elena robalinoMariaelena2013
Este sílabo describe un curso de Proceso de Atención de Enfermería en Farmacología 1 que se ofrece en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso aborda los fundamentos teóricos y prácticos de la farmacología y la administración de medicamentos. El curso se divide en cuatro unidades que cubren generalidades de la farmacología, farmacocinética y farmacodinamia, el proceso de atención de enfermería en farmacología, y la administración de fármacos por diferentes vías.
Este documento describe un curso de auxiliar de farmacia de 300 horas de duración y un coste de 240 euros. El curso capacita a profesionales sanitarios, estudiantes y desempleados para trabajar como auxiliares de farmacia en oficinas de farmacia y laboratorios. El programa incluye 12 temas sobre el funcionamiento de las farmacias, el mantenimiento y dispensación de medicamentos, legislación farmacéutica, nociones de farmacología y más. Al completar el curso, los estudiantes reciben una titulación oficial que los a
Este documento describe un curso en línea para auxiliares de farmacia ofrecido por la Escuela Virtual Latinoamericana de Asesoría y Formación. El curso enseña sobre el manejo y uso adecado de medicamentos, legislación farmacéutica, atención al cliente, y otros temas relevantes. El curso dura 8 semanas y se imparte completamente en línea con materiales como documentos PDF, videoclases y foros de discusión. El objetivo es capacitar a personas interesadas en trabajar como auxiliares de farmacia.
El documento habla sobre el rol del auxiliar de farmacia. Explica que los auxiliares de farmacia brindan apoyo fundamental a los farmacéuticos en la distribución y control de medicamentos. Para desempeñar este trabajo se requiere estudios previos que capacitan a trabajar en áreas como farmacias, hospitales, laboratorios farmacéuticos y otros establecimientos relacionados a la salud. El documento también describe algunas cualidades importantes para los auxiliares de farmacia como el interés por el sistema de salud, trabajo en equipo y
Este documento describe un Master en los Departamentos Científicos de la Industria Farmacéutica y Biotecnológica (MDCIF) ofrecido por ESAME. El MDCIF está diseñado para recién titulados o profesionales con menos de 3 años de experiencia que deseen trabajar en departamentos médicos, de registro, farmacovigilancia o farmacoeconomía de la industria farmacéutica. El programa incluye clases, prácticas obligatorias de 6 a 12 meses en empresas asociadas y un proyecto final.
Este documento presenta un programa de capacitación de dos meses para formar profesionales como Medical Science Liaison dentro de la industria farmacéutica. El programa incluye 10 áreas temáticas que cubren temas como la industria farmacéutica, el desarrollo de medicamentos, la comunicación científica, la farmacoeconomía y el rol del Medical Science Liaison. El director científico es Victor Sastre de AMGEN y se impartirá en Madrid y Barcelona con un costo de matrícula de 700 euros más 2.550 euros de cuota.
Este sílabo describe un curso de Farmacología Clínica para estudiantes de enfermería. El curso tiene 3 créditos y se imparte durante el cuarto ciclo. Los objetivos del curso son comprender los principios básicos de la farmacología clínica y su implicancia en enfermería. El curso cubre temas como generalidades de farmacología, farmacocinética, farmacodinámica, farmacología de los sistemas del cuerpo humano, y antimicrobianos. El aprendizaje se basa en activ
Este documento presenta la guía para la asignatura de Farmacia Hospitalaria del programa de Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad Colegio Mayor de Cauca. La guía contiene 4 unidades que abordan temas como el contexto y funciones del servicio farmacéutico hospitalario, su estructura, el sistema de distribución en dosis unitaria, y los medicamentos de control especial y POS. Cada unidad propone actividades individuales y productos que los estudiantes deben entregar para su evaluación.
Este documento describe un programa de maestría para capacitar a profesionales de las ciencias de la salud como Medical Science Liaisons dentro de la industria farmacéutica. El programa dura 2 meses y cubre temas como la industria farmacéutica, el desarrollo de medicamentos, comunicación científica, farmacoeconomía, y las funciones y habilidades de un MSL. El objetivo es proporcionar las competencias necesarias para que los graduados puedan desempeñarse como enlace entre la industria y la comunidad médica.
Este documento presenta un curso sobre atención farmacéutica en farmacia hospitalaria. Describe los objetivos del curso, que incluyen explicar el papel del farmacéutico como miembro del equipo de salud y nuevas perspectivas en la práctica de farmacia. También resume conceptos clave como la misión del farmacéutico de hospital, la clasificación de actividades de la práctica farmacéutica, y los conocimientos necesarios para proporcionar atención farmacéutica.
Este documento describe un programa de maestría en Medical Science Liaison (MSL) ofrecido por ESAME Pharmaceutical Business School. El objetivo del programa es capacitar profesionalmente a estudiantes de ciencias de la salud en el rol emergente de MSL dentro de la industria farmacéutica. El programa dura 2 meses y cubre temas como la industria farmacéutica, desarrollo de medicamentos, comunicación científica, acceso al mercado, farmacovigilancia, y las funciones y habilidades de un MSL.
Sociodrama instalacion de una farmacia y su func.Nelly Cepeda
Este documento describe los roles y responsabilidades de un bioquímico farmacéutico, incluyendo proporcionar atención al paciente, tomar decisiones informadas, comunicarse efectivamente, gestionar recursos, aprender continuamente, enseñar a otros, liderar cuando sea necesario e investigar para mejorar los resultados de salud. También cubre los requisitos para obtener un permiso de funcionamiento para una farmacia en Ecuador y aspectos importantes para organizar una farmacia de manera efectiva.
Este documento describe los roles y responsabilidades de un bioquímico farmacéutico, incluyendo ser cuidador, tomador de decisiones, comunicador, gestor, estudiante permanente, profesor, líder e investigador. También explica los requisitos para obtener un permiso de funcionamiento para una farmacia del Ministerio de Salud Pública de Ecuador, como tener un cupo para farmacia, contratar a un bioquímico farmacéutico registrado y pagar una tasa. Además, proporciona detalles sobre la organización adecu
La farmacología es el estudio del valor terapéutico y/o la toxicidad potencial de los agentes químicos sobre los sistemas biológicos. Se centra en los mecanismos de acción de los fármacos tradicionales y nuevos a nivel molecular, bioquímico y fisiológico. La farmacología incluye varias áreas como la neurofarmacología, la farmacología cardiovascular, la farmacología molecular y la farmacología clínica. El documento proporciona una amplia visión general de esta
PhD. Luis Enrique Medina 020317 C.V. oficinas de farmacialuiggim65
Este currículum vitae resume la educación y experiencia laboral de Luis Enrique Medina Medina. Posee una licenciatura en Farmacia y Bioquímica de España y ha completado varios cursos y maestrías internacionales. Ha trabajado como farmacéutico sustituto y adjunto en varias farmacias en España. Actualmente es candidato a doctorado en Bioética en la Universidad Católica de San Antonio en Murcia, España. Habla varios idiomas como inglés, italiano y alemán.
Syllabus control de medicamentos carlos garcia 2014 2015Yasmani Pardo
El documento presenta la información personal y académica de Yasmani Carlos Pardo Leiva, estudiante de quinto año de la carrera de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Técnica de Machala. Incluye sus datos personales, formación académica, experiencia laboral y una breve autobiografía. Además, introduce el tema de Control de Medicamentos enfatizando su importancia para la carrera y la necesidad de asegurar la calidad de los fármacos.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Práctica Hospitalaria IV de la segunda especialidad de Farmacia Hospitalaria. La asignatura tiene una duración de 17 semanas y se enfoca en el seguimiento farmacoterapéutico, estudios farmacoeconómicos y gestión de calidad. El silabo describe 3 unidades didácticas con sus respectivos contenidos, productos de aprendizaje y formas de evaluación. Al finalizar la asignatura, los estudiantes podrán desarrollar un sistema de gestión de calidad considerando normas nacionales
La guía presenta actividades para que los estudiantes aprendan a administrar medicamentos de acuerdo con las normas éticas y legales vigentes. Los resultados de aprendizaje incluyen aplicar normas sobre medicamentos, preparar y mantener medicamentos e inmunobiológicos, y vigilar efectos de los medicamentos. Las actividades cubren temas como vías de administración, cálculo de dosis, y simulaciones sobre aplicación de medicamentos y educación al usuario.
Proyecto fin de máster en bioetica universidad ramón llulluiggim65
Este documento analiza los aspectos éticos de la información proporcionada a los consumidores de medicamentos y su papel en la toma de decisiones sobre la recomendación de genéricos frente a medicamentos de marca en Latinoamérica. Explora regulaciones de genéricos, información a pacientes, criterios éticos de promoción de medicamentos de la OMS, y situación de genéricos en Latinoamérica. El objetivo es mejorar el acceso a medicamentos seguros, efectivos y de calidad a precios asequibles para los pacientes.
El documento presenta el currículum vitae de Luis Enrique Medina Medina. Detalla su información personal y de contacto, sus estudios universitarios en farmacia, su experiencia profesional en Perú y España que incluye trabajos en laboratorios, farmacias y como director técnico. También enumera cursos y programas de posgrado realizados en universidades de España y Estados Unidos en áreas como ensayos clínicos, bioética, calidad, prevención de riesgos y gestión empresarial. Finalmente, indica su nivel en diferentes idiomas
Atención Farmacéutica en el Currículo de FarmaciaAlina M. Sánchez
¿Cómo implementar la Atención Farmacéutica en los Planes de Estudios de las Carreras de Farmacia?
Esta presentación es el resultado de una investigación pedagógica desarrollada en el ámbito de las Ciencias Pedagógica (Didáctica de las Ciencias Farmacéuticas). Aporta un Modelo de Diseño Curricular para la Formación de un Farmacéutico Asistencial Integral, sustentado en el paradigma de la Atención Farmacéutica.
El documento define una farmacopea como un texto que recopila monografías de materias primas y medicamentos, incluyendo especificaciones de calidad. Explica que las farmacopeas son códigos oficiales que establecen estándares de calidad para materias primas y formas farmacéuticas. Menciona algunas farmacopeas reconocidas como la Farmacopea Estadounidense y Farmacopea Europea. Finalmente, señala que una farmacopea nacional permitiría establecer normas acordes a las necesidades del país.
El documento describe una nueva carrera de Químico Farmacéutico Biotecnologo ofrecida en la UVM Campus Saltillo. La carrera se enfoca en investigación de medicamentos y alimentos debido a la demanda de la industria por personal capacitado. Los estudiantes aprenderán técnicas innovadoras de laboratorio en áreas como control de calidad, cosmética y desarrollo de productos. Los egresados podrán trabajar en industrias químicas, farmacéuticas y alimentarias, así como laboratorios y
Este documento presenta la asignatura "Química Clínica II" que forma parte de la Licenciatura en Químico Farmacobiólogo en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. La asignatura tiene una carga de 5 créditos y 80 horas totales, con 48 horas de teoría y 32 de práctica. Los temas a cubrir incluyen proteínas plasmáticas, lípidos, enfermedad metabólica y enfermedad cardíaca, con énfasis en el diagnóstico clínico mediante prue
Este documento trata sobre farmacovigilancia. Explica que la farmacovigilancia es la ciencia relacionada con la detección, evaluación y prevención de efectos adversos de los medicamentos. Luego describe ejemplos históricos de reacciones adversas a medicamentos, el proceso de notificación espontánea, las clasificaciones de las reacciones adversas y más detalles sobre el análisis de riesgos en farmacovigilancia.
Reacciones adversas a los medicamentos riguey mercadoRigue Mercado M
Este documento trata sobre las reacciones adversas a medicamentos. Explica que las reacciones adversas pueden ocurrir en dosis terapéuticas y clasifica las reacciones en cuatro categorías (Tipo A, B, C, D) dependiendo de su frecuencia, gravedad y tiempo de aparición. También describe los principales mecanismos por los cuales pueden ocurrir las reacciones adversas, incluyendo causas farmacéuticas, idiosincrasias, alergias e hipersensibilidad, e hipersensibilidad metabólica
Este documento presenta la composición de un equipo de trabajo y proporciona información sobre farmacovigilancia. Brevemente describe la historia de la farmacovigilancia, los objetivos y sistemas de notificación de reacciones adversas a medicamentos. Además, presenta el marco normativo de la farmacovigilancia en el Perú.
Este documento presenta un programa de capacitación de dos meses para formar profesionales como Medical Science Liaison dentro de la industria farmacéutica. El programa incluye 10 áreas temáticas que cubren temas como la industria farmacéutica, el desarrollo de medicamentos, la comunicación científica, la farmacoeconomía y el rol del Medical Science Liaison. El director científico es Victor Sastre de AMGEN y se impartirá en Madrid y Barcelona con un costo de matrícula de 700 euros más 2.550 euros de cuota.
Este sílabo describe un curso de Farmacología Clínica para estudiantes de enfermería. El curso tiene 3 créditos y se imparte durante el cuarto ciclo. Los objetivos del curso son comprender los principios básicos de la farmacología clínica y su implicancia en enfermería. El curso cubre temas como generalidades de farmacología, farmacocinética, farmacodinámica, farmacología de los sistemas del cuerpo humano, y antimicrobianos. El aprendizaje se basa en activ
Este documento presenta la guía para la asignatura de Farmacia Hospitalaria del programa de Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad Colegio Mayor de Cauca. La guía contiene 4 unidades que abordan temas como el contexto y funciones del servicio farmacéutico hospitalario, su estructura, el sistema de distribución en dosis unitaria, y los medicamentos de control especial y POS. Cada unidad propone actividades individuales y productos que los estudiantes deben entregar para su evaluación.
Este documento describe un programa de maestría para capacitar a profesionales de las ciencias de la salud como Medical Science Liaisons dentro de la industria farmacéutica. El programa dura 2 meses y cubre temas como la industria farmacéutica, el desarrollo de medicamentos, comunicación científica, farmacoeconomía, y las funciones y habilidades de un MSL. El objetivo es proporcionar las competencias necesarias para que los graduados puedan desempeñarse como enlace entre la industria y la comunidad médica.
Este documento presenta un curso sobre atención farmacéutica en farmacia hospitalaria. Describe los objetivos del curso, que incluyen explicar el papel del farmacéutico como miembro del equipo de salud y nuevas perspectivas en la práctica de farmacia. También resume conceptos clave como la misión del farmacéutico de hospital, la clasificación de actividades de la práctica farmacéutica, y los conocimientos necesarios para proporcionar atención farmacéutica.
Este documento describe un programa de maestría en Medical Science Liaison (MSL) ofrecido por ESAME Pharmaceutical Business School. El objetivo del programa es capacitar profesionalmente a estudiantes de ciencias de la salud en el rol emergente de MSL dentro de la industria farmacéutica. El programa dura 2 meses y cubre temas como la industria farmacéutica, desarrollo de medicamentos, comunicación científica, acceso al mercado, farmacovigilancia, y las funciones y habilidades de un MSL.
Sociodrama instalacion de una farmacia y su func.Nelly Cepeda
Este documento describe los roles y responsabilidades de un bioquímico farmacéutico, incluyendo proporcionar atención al paciente, tomar decisiones informadas, comunicarse efectivamente, gestionar recursos, aprender continuamente, enseñar a otros, liderar cuando sea necesario e investigar para mejorar los resultados de salud. También cubre los requisitos para obtener un permiso de funcionamiento para una farmacia en Ecuador y aspectos importantes para organizar una farmacia de manera efectiva.
Este documento describe los roles y responsabilidades de un bioquímico farmacéutico, incluyendo ser cuidador, tomador de decisiones, comunicador, gestor, estudiante permanente, profesor, líder e investigador. También explica los requisitos para obtener un permiso de funcionamiento para una farmacia del Ministerio de Salud Pública de Ecuador, como tener un cupo para farmacia, contratar a un bioquímico farmacéutico registrado y pagar una tasa. Además, proporciona detalles sobre la organización adecu
La farmacología es el estudio del valor terapéutico y/o la toxicidad potencial de los agentes químicos sobre los sistemas biológicos. Se centra en los mecanismos de acción de los fármacos tradicionales y nuevos a nivel molecular, bioquímico y fisiológico. La farmacología incluye varias áreas como la neurofarmacología, la farmacología cardiovascular, la farmacología molecular y la farmacología clínica. El documento proporciona una amplia visión general de esta
PhD. Luis Enrique Medina 020317 C.V. oficinas de farmacialuiggim65
Este currículum vitae resume la educación y experiencia laboral de Luis Enrique Medina Medina. Posee una licenciatura en Farmacia y Bioquímica de España y ha completado varios cursos y maestrías internacionales. Ha trabajado como farmacéutico sustituto y adjunto en varias farmacias en España. Actualmente es candidato a doctorado en Bioética en la Universidad Católica de San Antonio en Murcia, España. Habla varios idiomas como inglés, italiano y alemán.
Syllabus control de medicamentos carlos garcia 2014 2015Yasmani Pardo
El documento presenta la información personal y académica de Yasmani Carlos Pardo Leiva, estudiante de quinto año de la carrera de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Técnica de Machala. Incluye sus datos personales, formación académica, experiencia laboral y una breve autobiografía. Además, introduce el tema de Control de Medicamentos enfatizando su importancia para la carrera y la necesidad de asegurar la calidad de los fármacos.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Práctica Hospitalaria IV de la segunda especialidad de Farmacia Hospitalaria. La asignatura tiene una duración de 17 semanas y se enfoca en el seguimiento farmacoterapéutico, estudios farmacoeconómicos y gestión de calidad. El silabo describe 3 unidades didácticas con sus respectivos contenidos, productos de aprendizaje y formas de evaluación. Al finalizar la asignatura, los estudiantes podrán desarrollar un sistema de gestión de calidad considerando normas nacionales
La guía presenta actividades para que los estudiantes aprendan a administrar medicamentos de acuerdo con las normas éticas y legales vigentes. Los resultados de aprendizaje incluyen aplicar normas sobre medicamentos, preparar y mantener medicamentos e inmunobiológicos, y vigilar efectos de los medicamentos. Las actividades cubren temas como vías de administración, cálculo de dosis, y simulaciones sobre aplicación de medicamentos y educación al usuario.
Proyecto fin de máster en bioetica universidad ramón llulluiggim65
Este documento analiza los aspectos éticos de la información proporcionada a los consumidores de medicamentos y su papel en la toma de decisiones sobre la recomendación de genéricos frente a medicamentos de marca en Latinoamérica. Explora regulaciones de genéricos, información a pacientes, criterios éticos de promoción de medicamentos de la OMS, y situación de genéricos en Latinoamérica. El objetivo es mejorar el acceso a medicamentos seguros, efectivos y de calidad a precios asequibles para los pacientes.
El documento presenta el currículum vitae de Luis Enrique Medina Medina. Detalla su información personal y de contacto, sus estudios universitarios en farmacia, su experiencia profesional en Perú y España que incluye trabajos en laboratorios, farmacias y como director técnico. También enumera cursos y programas de posgrado realizados en universidades de España y Estados Unidos en áreas como ensayos clínicos, bioética, calidad, prevención de riesgos y gestión empresarial. Finalmente, indica su nivel en diferentes idiomas
Atención Farmacéutica en el Currículo de FarmaciaAlina M. Sánchez
¿Cómo implementar la Atención Farmacéutica en los Planes de Estudios de las Carreras de Farmacia?
Esta presentación es el resultado de una investigación pedagógica desarrollada en el ámbito de las Ciencias Pedagógica (Didáctica de las Ciencias Farmacéuticas). Aporta un Modelo de Diseño Curricular para la Formación de un Farmacéutico Asistencial Integral, sustentado en el paradigma de la Atención Farmacéutica.
El documento define una farmacopea como un texto que recopila monografías de materias primas y medicamentos, incluyendo especificaciones de calidad. Explica que las farmacopeas son códigos oficiales que establecen estándares de calidad para materias primas y formas farmacéuticas. Menciona algunas farmacopeas reconocidas como la Farmacopea Estadounidense y Farmacopea Europea. Finalmente, señala que una farmacopea nacional permitiría establecer normas acordes a las necesidades del país.
El documento describe una nueva carrera de Químico Farmacéutico Biotecnologo ofrecida en la UVM Campus Saltillo. La carrera se enfoca en investigación de medicamentos y alimentos debido a la demanda de la industria por personal capacitado. Los estudiantes aprenderán técnicas innovadoras de laboratorio en áreas como control de calidad, cosmética y desarrollo de productos. Los egresados podrán trabajar en industrias químicas, farmacéuticas y alimentarias, así como laboratorios y
Este documento presenta la asignatura "Química Clínica II" que forma parte de la Licenciatura en Químico Farmacobiólogo en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. La asignatura tiene una carga de 5 créditos y 80 horas totales, con 48 horas de teoría y 32 de práctica. Los temas a cubrir incluyen proteínas plasmáticas, lípidos, enfermedad metabólica y enfermedad cardíaca, con énfasis en el diagnóstico clínico mediante prue
Este documento trata sobre farmacovigilancia. Explica que la farmacovigilancia es la ciencia relacionada con la detección, evaluación y prevención de efectos adversos de los medicamentos. Luego describe ejemplos históricos de reacciones adversas a medicamentos, el proceso de notificación espontánea, las clasificaciones de las reacciones adversas y más detalles sobre el análisis de riesgos en farmacovigilancia.
Reacciones adversas a los medicamentos riguey mercadoRigue Mercado M
Este documento trata sobre las reacciones adversas a medicamentos. Explica que las reacciones adversas pueden ocurrir en dosis terapéuticas y clasifica las reacciones en cuatro categorías (Tipo A, B, C, D) dependiendo de su frecuencia, gravedad y tiempo de aparición. También describe los principales mecanismos por los cuales pueden ocurrir las reacciones adversas, incluyendo causas farmacéuticas, idiosincrasias, alergias e hipersensibilidad, e hipersensibilidad metabólica
Este documento presenta la composición de un equipo de trabajo y proporciona información sobre farmacovigilancia. Brevemente describe la historia de la farmacovigilancia, los objetivos y sistemas de notificación de reacciones adversas a medicamentos. Además, presenta el marco normativo de la farmacovigilancia en el Perú.
(2015 10-06) manifestaciones cutáneas en las reacciones adversas a fármacos (...UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
Este documento clasifica y describe las manifestaciones cutáneas más comunes en las reacciones adversas a fármacos. Define las reacciones como tipo A o B, e incluye una clasificación según el mecanismo inmunológico. Describe erupciones como el exantema, el exantema fijo, la urticaria, el angioedema, la fotodermatitis, la vasculitis y el eritema multiforme, identificando los fármacos que con más frecuencia causan cada una.
Farmacología reacciones adversas a los medicamentos 2007OTEC Innovares
Este documento trata sobre las reacciones adversas a medicamentos y la farmacovigilancia. Brevemente describe que con el aumento del consumo de medicamentos también han aumentado los efectos adversos, lo que ha llevado a una mayor regulación y monitoreo de la seguridad de los fármacos a nivel mundial. Explica que las reacciones adversas pueden ser de tipo A, relacionadas al mecanismo de acción del fármaco, o de tipo B, mediadas por el sistema inmune.
Este documento trata sobre las reacciones adversas a medicamentos. Define las reacciones adversas y explica que constituyen la cuarta causa de muerte en Estados Unidos. Explica que aproximadamente la mitad de los medicamentos aprobados presentan reacciones adversas serias no detectadas antes de su lanzamiento. Finalmente, identifica algunos factores que determinan las reacciones adversas a medicamentos como las características del paciente, del medicamento y factores extrínsecos.
Este documento resume las reacciones adversas a medicamentos (RAM), incluyendo su clasificación, epidemiología, factores de riesgo, pruebas de diagnóstico y manejo. Describe las RAM como efectos indeseados que ocurren tras la administración de fármacos y clasifica las RAM en predecibles e impredecibles. También cubre las diferentes clasificaciones de RAM como tipo A, B, de Gell y Coombs, y de Levine, así como ejemplos comunes de RAM y su manejo.
Este documento trata sobre las reacciones adversas a medicamentos. Define las reacciones adversas como efectos indeseados que ocurren después de la administración de fármacos a dosis terapéuticas. Clasifica las reacciones en base al tiempo de aparición y mecanismos inmunológicos y no inmunológicos. Explica los factores relacionados como el huésped, el fármaco, y el diagnóstico y tratamiento de las reacciones adversas a medicamentos.
Este documento trata sobre las reacciones adversas a medicamentos y alergias. Explica que las reacciones adversas pueden ser efectos colaterales o secundarios dependiendo del fármaco, o pueden ser idiosincrásicas o alérgicas dependiendo del organismo. También describe los tipos de reacciones alérgicas, el proceso inflamatorio, diagnóstico y tratamientos de las alergias. Finalmente, analiza algunos fármacos específicos y su potencial teratogénico como la talidomida, aminopterina y
Este documento presenta conceptos sobre reacciones adversas a medicamentos, errores por medicación y farmacovigilancia. Explica diferentes tipos de reacciones adversas según el tiempo, dosis y mecanismo. También clasifica las reacciones y describe el sistema de notificación de eventos adversos y la importancia de prevenir errores en la administración de medicamentos.
Este documento presenta el manual de prácticas de Farmacia Clínica de la Facultad de Química y Farmacia de la Universidad del Atlántico. El manual describe nueve prácticas clínicas que los estudiantes deben completar de forma remota debido a la pandemia de COVID-19. Los objetivos de las prácticas son desarrollar competencias en el área asistencial y farmacoterapia para mejorar la calidad de vida de los pacientes. El manual también presenta los objetivos, competencias, reglamentos y metodología
Este documento compara las guías docentes de la asignatura de Atención Farmacéutica en diferentes universidades españolas. Analiza si esta asignatura es obligatoria u optativa de acuerdo con el Real Decreto de 1990 sobre la formación de los farmacéuticos. También compara si las universidades ofrecen esta asignatura bajo diferentes nombres como Farmacia Clínica o Farmacoterapia. Finalmente, resume brevemente los módulos formativos y competencias que deben adquirir los estudiantes de Farmacia según la normativa.
Este documento compara las guías docentes de la asignatura de Atención Farmacéutica en diferentes universidades españolas. Describe los requisitos de la Directiva Europea 85/432 sobre la formación de farmacéuticos. También analiza el Real Decreto de 1990 sobre el título de Licenciado en Farmacia y las competencias básicas establecidas en el Real Decreto de 2007. Finalmente, incluye una tabla comparativa sobre la inclusión de la asignatura de Atención Farmacéutica en las diferentes universidades.
El documento presenta información sobre la carrera de Farmacia en la Universidad Central de Venezuela. Explica la historia y evolución de la profesión de Farmacéutico, el perfil del egresado, las áreas de trabajo, el plan de estudios y las posibilidades de especialización. También describe la Prueba de Aptitud Académica (PAAFAR) requerida para el ingreso a la carrera.
Este documento presenta la cuarta edición del libro de texto Farmacología clínica para enfermería. El libro fue escrito por los doctores José Manuel Mosquera González y Pedro Galdos Anuncibay, y revisa los principios básicos de farmacología y su aplicación a la práctica de enfermería. El libro contiene quince secciones que cubren diversos temas como la farmacocinética, farmacodinamia, manejo de medicamentos, farmacología de diferentes sistemas orgánicos, y farmacología anti
Este documento presenta la información biográfica y académica del Dr. Juan Martínez Quispe, quien impartirá la asignatura de Principios de Farmacología y Toxicología. Incluye los objetivos generales y específicos de la asignatura, la distribución del tiempo de clases y evaluaciones, y las referencias bibliográficas recomendadas. Además, proporciona detalles sobre el lugar y horario de las clases.
Este documento presenta la información biográfica y académica del Dr. Juan Martínez Quispe, quien impartirá la asignatura de Principios de Farmacología y Toxicología. Incluye los objetivos generales y específicos de la asignatura, la distribución del tiempo de clases y evaluaciones, y las referencias bibliográficas recomendadas. Adicionalmente, proporciona los detalles sobre el lugar y horario de las clases.
El documento presenta el proyecto del XV Curso de Fisiopatología Clínica organizado por la Promoción Ingresantes 2007 de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso se desarrollará entre enero y marzo de 2010 con conferencias magistrales sobre temas de fisiopatología. La comisión organizadora está conformada por varios comités encargados de tareas como la academia, economía, publicidad y logística para garantizar el éxito del evento.
El documento presenta el proyecto del XV Curso de Fisiopatología Clínica organizado por la Promoción Ingresantes 2007 de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso se desarrollará entre enero y marzo de 2010 con conferencias magistrales sobre temas de fisiopatología. La comisión organizadora está conformada por varios comités encargados de tareas como la academia, economía, publicidad y logística para garantizar el éxito del evento.
El documento compara guías docentes de la asignatura de Atención Farmacéutica en universidades españolas. Describe la evolución de la práctica farmacéutica desde lo agrícola hasta lo comunicacional y de gestión de enfermedades. También resume competencias básicas del Grado en Farmacia y módulos de formación según la normativa española.
Este documento presenta información sobre un programa de farmacología en una facultad de ciencias de la salud. Incluye secciones sobre pre-requisitos, fundamentación, objetivos específicos, especificaciones curriculares y módulos de farmacología general y especial. El programa busca que los estudiantes adquieran conocimientos y destrezas sobre el uso racional de medicamentos para el tratamiento de enfermedades.
Este documento presenta la planificación de una cátedra de Farmacología en la Universidad Católica de Salta. Incluye la lista del equipo docente, los fundamentos y objetivos de la asignatura, y un resumen de los contenidos conceptuales organizados en 13 unidades temáticas. Los contenidos cubren temas como los principios de la farmacología, la farmacología de diferentes sistemas como el nervioso, cardiovascular y respiratorio, y la quimioterapia de enfermedades infecciosas y parasitarias.
Este documento presenta información sobre la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Venezuela. Detalla 11 carreras de pregrado que ofrece, incluyendo Medicina, Enfermería y Bioanálisis. Describe los objetivos y estructura de cada plan de estudio, así como las actividades de investigación y extensión de cada escuela.
Este documento presenta la asignatura de Bioquímica II de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Nariño. El objetivo general es perfeccionar en los estudiantes de medicina los conceptos bioquímicos y fisiológicos para comprender el funcionamiento del organismo humano. Los contenidos incluyen el metabolismo energético, de lípidos, proteínas, compuestos nitrogenados y sistemas fisiológicos. La metodología incluye seminarios, clases y discusiones de laboratorio.
Este documento presenta la asignatura de Bioquímica II de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Nariño. El objetivo general es perfeccionar en los estudiantes de medicina los conceptos bioquímicos y fisiológicos para comprender el funcionamiento del organismo humano. Los contenidos incluyen el metabolismo energético, de lípidos, proteínas, compuestos nitrogenados y sistemas fisiológicos. La metodología incluye seminarios, clases y discusiones de laboratorio.
Este documento presenta la planificación de una cátedra de Farmacología en la Universidad Católica de Salta para el año 2009. Incluye la información sobre el equipo docente, los fundamentos y objetivos de la asignatura, y un resumen de los contenidos conceptuales que se abordarán en cada unidad temática. Los temas a cubrir incluyen la farmacología de diferentes sistemas como el nervioso, cardiovascular y respiratorio, así como quimioterapia para enfermedades microbianas y parasitarias.
PLAN DE EVALUACION Y CONTENIDO PROGAMATICO DE FARMACOLOGIA.docxDanielCCoronil
Este documento presenta el programa de la asignatura de Farmacología Veterinaria de la carrera de Medicina Veterinaria. El curso tiene como objetivo establecer las bases farmacológicas de la terapéutica y el control de enfermedades, así como fomentar el uso racional de fármacos en animales. El programa consta de cinco unidades que cubren temas de farmacología general, quimioterapia, fármacos del sistema nervioso, cardiovascular y digestivo.
Este documento proporciona información sobre la unidad curricular de Farmacología I que se imparte en la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". La unidad curricular es obligatoria, de 5 horas semanales (3 horas teóricas y 2 horas prácticas) y 4 créditos. Los objetivos didácticos incluyen determinar parámetros farmacocinéticos y farmacodinámicos para la selección de fármacos, discriminar aspectos farmacológicos de fármacos para diferentes patologías, y explicar aspectos de f
Este documento presenta el programa de prácticas de laboratorio de Farmacología para el ciclo escolar 2012-2013 de la Facultad de Medicina de la UNAM. El programa contiene 33 prácticas divididas en 4 bloques temáticos que cubren los objetivos de aprendizaje de la asignatura. Se describen los antecedentes del cambio a prácticas computarizadas, los objetivos y competencias del curso, y la metodología educativa basada en simulaciones por computadora. El documento fue elaborado por un comité de profesores de
1. PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN
ASOCIACIÓN PERUANA DE
FARMACOLOGÍA MOLECULAR -
ASOCIACIÓN DE FARMACOCINÉTICA
CLÍNICA DEL PERÚ
DIPLOMADOS - MODALIDAD VIRTUAL
MEDIANTE PLATAFORMA MOODLE
www.apfam.esp.st
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CLÍNICA DEL PERÚ
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ORGANIZACIÓN
La Asociación Peruana de Farmacología Molecular (Apfam), la Asociación de
Farmacocinética Clínica del Perú (Afacip), y el Instituto de Investigación y Capacitación
en Ciencias Médicas (IceM), son instituciones académicas-científicas, que tienen como
finalidad capacitar y actualizar a los Químicos Farmacéuticos, Médicos Cirujanos,
Estomatólogos, Enfermeras y otros profesionales de la salud, en temas de
farmacología molecular, farmacocinética, biodisponibilidad, bioequivalencia de
medicamentos y la Farmacovigilancia.
OBJETIVOS GENERALES
Especializar a los profesionales Medico, Estomatólogos, Farmacéuticos, Enfermeros
entre otros profesionales de la Salud, sobre la fisiopatología, farmacología y
farmacocinética clínica, para monitorizar fármacos y brindar una atención primaria de
excelencia.
Mejorar su calidad de información y conocimiento, sobre farmacoterapia de las
enfermedades prevalentes, emergentes y reemergentes según la medicina basada en
evidencias.
Contribuir a la actualización de los profesionales de la Salud, en los temas relacionados
a los avances en farmacoterapia actual y farmacología molecular.
PLAN DE ESTUDIOS DE LOS DIPLOMADOS
PROGRAMA DE FARMACOTERÁPIA Y FARMACOLOGÍA MOLECULAR
PRIMER MÓDULO
Farmacoterapia y Farmacología Molecular de la Diabetes y Enfermedades
Cardiovasculares
Dislipedemias Diabetes Hipertensión
SEGUNDO MÓDULO
Farmacoterapia y Farmacología Molecular del Dolor
Farmacología molecular de los AINE Farmacología molecular de los glucocorticoides
Farmacología molecular de los analgésicos opioides Fisiopatología y farmacoterapia de
la migraña Fisiopatología y farmacoterapia del cólico gastrointestinal Fisiopatología y
farmacoterapia del dolor premenstrual
TERCER MÓDULO
Farmacoterapia y Psicofarmacología Molecular Farmacología molecular de los
ansiolíticos Farmacología molecular de los antidepresivos Farmacología molecular de
los neurolépticos Farmacología molecular de los anticonvulsivantes Fisiopatología y
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farmacoterapia de la ansiedad Fisiopatología y farmacoterapia de la depresión
Fisiopatología y farmacoterapia de la esquizofrenia Fisiopatología y farmacoterapia de
las epilepsias.
CUARTO MÓDULO
Farmacoterapia Inmunofarmacología Molecular y Antineoplásicos
Cáncer y oncológicos
Trasplante de órganos e inmunodepresores Farmacología molecular de los fármacos
antineoplásicos Farmacología molecular de los fármacos inmunológicos Fisiopatología
y farmacoterapia del cáncer
Fisiopatología y farmacoterapia del trasplante de órganos
QUINTO MÓDULO
Farmacoterapia y Farmacología Molecular Gastrointestinal y del Aparato Respiratorio
Farmacología molecular de los antiácidos Farmacología molecular de los antiulcerosos
Farmacología molecular de los broncodilatadores
Fisiopatología y farmacoterapia de la gastritis y de la úlcera
Fisiopatología y farmacoterapia del asma
SEXTO MÓDULO
Farmacoterapia y Farmacología Molecular de los antibacterianos, antimicóticos y
antivirales
Farmacología molecular de los antimicrobianos Farmacología molecular de los
antituberculosos, Farmacología molecular de los antimicóticos Farmacología molecular
de los antivirales y VIH.
Fisiopatología y farmacoterapia de las enfermedades infecciosas
Fisiopatología y farmacoterapia de la TBC Fisiopatología y farmacoterapia de las
micosis Fisiopatología y farmacoterapia del SIDA
PROGRAMA DE FARMACOCINÉTICA, BIODISPONIBILIDAD Y BIOEQUIVALENCIA DE
MEDICAMENTOS
MODULO I
Farmacocinética Aplicada.
Elementos de la farmacocinética.
Proceso cinético de absorción.
Proceso cinético de distribución.
Biotransformación de fármacos.
Excreción de fármacos
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MODULO II
Farmacocinética Básica
Modelo farmacocinético monocompartimental:
Administración bolus, oral e infusión
Determinación de los parámetros farmacocinéticos
Modelo farmacocinético bicompartimental:
Administración por vía bolus y oral
Determinación de los parámetros farmacocinéticos
MODULO III
Cinética de disolución de los medicamentos
Orden de molecularidad
Cinéticas de primer orden
Pruebas y perfiles de disolución
Estudios de los perfiles de disolución
MODULO IV
Biodisponibilidad y Bioequivalencia
Legislación de los estudios de BD y BZ
Estudios de Bioequivalencia según OMS
Armonización de los criterios de BE para la intercambiabilidad de medicamentos
Sistemas de clasificación biofarmacéutica (SCB)
Estudios de equivalencia in vitro
Definición de biodisponibilidad y bioequivalencia
Parámetros farmacocinéticos de la BD
Modelos farmacocinéticos
Método de Wagner-Nelson y Método de Loo-Riegelman
Condiciones experimentales que deben cumplir los estudios de BD y BE
Validación de métodos analítico en matrices biológicas Correlaciones in vitro e in vivo
REQUISITOS DE POSTULACION
Título profesional según las Áreas de Salud, otorgado por Universidades
Latinoamericanas, reconocidas por su País, o Universidades Extranjeras con estudios
equivalentes a los señalados.
CREDITOS
Todos los diplomados, constan de 222 horas académicas equivalentes a 12,0 créditos.
Se realiza 02 créditos por mes que equivale a 34 horas académicas de estudio. Cada
hora académica equivale a 50 minutos.
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AUSPICIO ACADEMICO
La Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica auspicia el diplomado de
Farmacoterapéutica y Farmacología Molecular con de 12 créditos académicos y
autoriza el uso del logo de dicha casa de estudios mediante Resolución 108-COG-P-
UNICA 2012, emitido el 25 de enero de 2012.
Asimismo, el Diplomado de Farmacocinética, Biodisponibilidad y Bioequivalencia,
también cuenta con Resolución 269-COG-P-UNICA-2012, emitida el 01 de marzo de
2012.
CERTIFICADO Y DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN
Los certificados, serán entregados inmediatamente después de culminado el módulo, y
es a nombre de la Asociación de Farmacocinética Clínica del Perú (AFACIP), Asociación
Peruana de Farmacología Molecular (Apfam).
El Diploma de Especialización en Farmacoterapia y Farmacología Molecular, se
otorgará a todos los profesionales que hayan culminado y aprobado los 6 módulos que
consta de 12 créditos; y después de haber presentado un trabajo de investigación
bibliográfico tipo tesina.
Los Diplomas se entregan a nombre de la Asociación de Farmacocinética Clínica del
Perú (AFACIP), la Asociación Peruana de Farmacología Molecular (Apfam), con
mención del auspicio académico de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica-
Perú.
DESTINATARIOS
Médicos Cirujanos Generales, Químicos Farmacéuticos, Estomatólogos, Enfermeros y
demás Profesionales de Salud, que ejercen su profesión a nivel hospitalario y clínicas
particulares.
Dirigido también a estudiantes de Medicina Humana y Farmacia.
Técnicos de las ciencias de la salud.
METODOLOGÍA
Esta consiste en proporcionar semanalmente una clase del módulo, para su
estudio y posterior evaluación.
La metodología del DIPLOMADO es en forma virtual, donde el Aula diseñada para el
alumno, encontrara todas las Informaciones básicas de cada modulo o curso tratado
en cada periodo de clases, como son:
- Las Clases en Word y Ppt en pdf, que están diseñadas con esquemas, cuadros, casos
clínicos y escrito con claridad para su total comprensión.
- Links de páginas de interés, con todo lo relacionado a algunos temas del Diplomado
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- Tareas
- Foros de comunicación entre el alumno y el docente o entre los alumnos.
- Actividades de evaluación, que es en forma individual y consta de dos exámenes:
- Un examen teórico, que consiste en 20 preguntas del módulo respectivo, e
incluye, la fisiopatología, farmacocinética clínica, farmacología molecular, reacciones
adversas e interacciones.
- Un examen práctico, basado en un caso clínico de la enfermedad tratada en el
módulo.
Posteriormente, se les proporcionará el caso desarrollado por el equipo de
especialistas de la AFACIP y de la APFAM.
Todos estos recursos que son necesarios y que lograran una buena calidad de
aprendizaje, objetivo fundamental de nuestra organización.
MATERIAL DIDÁCTICO
- Manual con apuntes en Word y pdf, de los contenidos tratados con cada tema.
- Slides o Power Point, con los Módulos tratados.
- Video Clases, grabadas con las disertaciones del docente.
- Tareas semanales
- Evaluaciones semanales
PAUTAS DEL DIPLOMADO
- Semana cero de inducción del alumnado, como usar el aula virtual, con explicaciones
y ejemplos.
- Presentación del Diplomado.
- Presentación de la Guía didáctica con sus respectivos Módulos
- Estudio de los Módulos, usando todos los recursos entregados semanalmente, a
través de los Manuales, Slides, etc.
- Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema a través de los
Foros, con envío de dudas, explicaciones, discusiones de los temas tratados.
- Uso de las demás recursos: enlaces en internet, actualizaciones, noticias.
- Realización de Tareas y Evaluaciones en forma semanal, requisito principal para
continuar su próxima Semana de clases.
EVALUACIÓN
- Asistencia virtual de su Diplomado en el Aula.
- Evaluación de las Tareas entregadas periódicamente.
- Trabajos personal supervisado por el docente si lo hubiese.
- Participación en los Foros, con dudas, aportes, discusiones etc.
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- Evaluación de los Test o Exámenes entregados, que el alumno tendrá que aprobar,
para seguir con su próximo modulo. Mínima nota aprobatoria 13
- Las evaluaciones estarán programadas según la guía didáctica que se les entregara en
el aula virtual.
DURACIÓN
6 Meses o 220 a 240 horas de asistencia, en el Aula Virtual.
OFERTAS
COSTO TOTAL DEL DIPLOMA
El costo total por diplomado es de S/. 700.00, los que corresponden a:
S/600.00 Por los 6 meses de duración del Diploma
S/.100.00 por derecho del Diploma de especialización
Tenemos la opción de llevar los dos diplomados, los que pueden ser cancelados de la
siguiente forma:
Subtotal
Pago x Mes S/150.00 (Pago por los dos diplomados x 6 meses = S/. 900)
Certificado S/100.00
Total S/1000.00
Puede hacer el depósito del total del curso o pagar mes por mes, en agente vía BCP o
en el mismo Banco de Crédito.
INSCRIPCIONES
DEPOSITE EN LA CUENTA CORRIENTE DEL BANCO DE CRÉDITO EN SOLES A NOMBRE
DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y CAPACITACIÓN EN CIENCIAS MÉDICAS-ICEM:
193-1911785-0-58
Escanear el comprobante del depósito, y enviar al email: qfbruce@hotmail.com
INFORMES
www.apfam.esp.st o solicitarlo a qfbruce@hotmail.com
Representante a nivel nacional
Celular RPC: 953722443
INICIO Y DURACIÓN
Los diplomados se desarrollan en seis meses consecutivos. Inicios Todos los meses del
Año.
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PRE-REQUISITOS
Para el desarrollo del Diplomado, el alumno necesitara trabajar con una computadora
con acceso a internet, desde su casa o cualquier cabina de internet, oficina u otro
domicilio, y el que se requerirá del manejo básico de un computador o de las
herramientas de la suite de Microsoft Office.
En cualquiera de los casos, tenemos un administrador afacip@gmail.com quien los
estará apoyando en el manejo o inducción del alumno a en el manejo de la Plataforma
Moodle.
PLANA DOCENTE
Segundo Eleazar Aliaga Viera
Médico Cirujano, Universidad Nacional Mayor de San Marcos-UNMSM
Médico Intensivista del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins-Essalud
Profesor de Bases Farmacológicas de la Terapéutica. Medicina Humana de la
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, UPC.
Miembro activo de la Asociación Peruana de Farmacología Molecular-APFAM.
Angel Alvarado Yarasca
Químico farmacéutico, Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica.
Maestría en Ciencias Básicas Médicas, Universidad de San Martín de Porres-USMP.
Maestría en Ciencias con mención en Farmacología, Universidad Peruana Cayetano
Heredia-UPCH. Profesor de investigación en Farmacocinética y Bioequivalencia de
medicamentos del Instituto de Investigación de la Facultad de Medicina Humana,
Universidad de San Martín de Porres-USMP.
Profesor de Bases Farmacológicas de la Terapéutica, Medicina Humana de la
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas-UPC.
Presidente de la Asociación Peruana de Farmacología Molecular-APFAM.
Mauro Rivera Ramírez
Médico Cirujano, Universidad Nacional Mayor de San Marcos-UNMSM.
Doctor en Educación Médica, USMP
Maestría en Docencia universitaria, Universidad de San Martín de Porres-USMP.
Profesor de Farmacología. Facultad de Medicina Humana de la Universidad de San
Martín de Porres- USMP.
Vice-Presidente de la Asociación Peruana de Farmacología Molecular-APFAM.
Miembro de la Asociación Peruana para el Estudio de la Diabetes y Obesidad-APOA
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Michan Malca Casavilca
Médico Cirujano, Universidad Nacional Mayor de San Marcos-UNMSM
Fellow de Educación Médica del Instituto FAIMER, Philadelphia-Estados Unidos (año
2008-2010).
Miembro de Mesa de Trabajo APS en Pregrado MINSA 2010.
Profesor de Bases Farmacológicas de la Terapéutica, Medicina Humana de la
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, UPC.
Secretario General de la Asociación Peruana de Farmacología Molecular-APFAM.
Secretario de la Comisión de Educación Médica APEFAM 2008 a la Fecha.
Conrad Ortiz Alfaro
Doctor en Bioquímica y Biología Molecular, Universidad Complutense de Madrid, UCM.
Diplomado en estudios avanzados, UCM.
Maestría en Docencia e Investigación en Salud, Universidad Nacional Mayor de San
Marcos.
Profesor de Bases Farmacológicas de la Terapéutica. Medicina Humana de la
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, UPC.
Profesor de Bases Moleculares y Bioquímica Molecular, Medicina Humana de la
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, UPC.
Miembro activo de la Asociación Peruana de Farmacología Molecular-APFAM.
Patricia León Paredes
Química Farmacéutica, Universidad Nacional Mayor de San Marcos-UNMSM
Especialista en Farmacia Clínica, Universidad Norbert Wiener-UNW.
Docente de la Universidad Peruana Cayetano Heredia – UPCH.
Farmacéutica del Hospital Nacional Cayetano Heredia - HNCH
Atentamente,
Angel Alvarado Yarasca
Presidente
Químico Farmacéutico
Asociación Peruana de Farmacología Molecular-APFAM
Michan Malca Casavilca
Secretario General
Médico Cirujano
Asociación Peruana de Farmacología Molecular-APFAM
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