El documento resume varias teorías del aprendizaje, incluyendo teorías conductistas como el condicionamiento clásico de Pavlov y el reforzamiento de Skinner, y teorías cognitivas como el aprendizaje por descubrimiento de Bruner y el aprendizaje significativo de Ausubel y Novak. También menciona la teoría del procesamiento de la información y describe diferentes tipos de aprendizaje como el aprendizaje receptivo, por descubrimiento, repetitivo y significativo.