El documento define el aprendizaje como un proceso a través del cual se adquieren conocimientos, habilidades y conductas como resultado de la experiencia y la instrucción. Explica que el aprendizaje humano requiere un cambio en la conducta y que la capacidad de aprendizaje es un factor evolutivo clave. También describe los inicios del aprendizaje en la humanidad, la actividad cerebral desde la concepción como base del aprendizaje, y los procesos y tipos de aprendizaje, incluyendo teorías conductistas, cognitivas y