Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
DISCUSIÓN DE RESULTADOS-COMPARACIÓN.pdf
1. Mgtr. Angélica Soledad Vega Ramírez
avega@usat.edu.pe
Asignatura: Tesis III
Directrices básicas para la
elaboración del análisis y
discusión de los resultados
2. Contrastar los resultados con otros
resultados de investigaciones
Directrices básicas para la
elaboración del análisis y
discusión de los resultados
Mgtr. Angélica Soledad Vega Ramírez
avega@usat.edu.pe
3
3. Formula el análisis y discusión de
los datos de investigación, con
cientificidad, juicio crítico y
reflexivo, aplicando principios
éticos y la normatividad vigente
para la elaboración del Informe
Final de Tesis.
Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1)
4. Elabora el análisis y discusión al
50% de los resultados en su
informe de tesis previa
autoevaluación, coevaluación y
asesoría de tesis.
INDICADOR 2:
5. M. Tesen
VIDEO MOTIVACIÓN DE LA SESIÓN
Cómo contrastar y comparar? / Cómo hacer un texto para comparar y contrastar?
https://youtu.be/zFxAWo1GI1Q
15. M. Tesen
Cuestiones de forma del informe final
de tesis: preposiciones y adverbios
Directrices básicas para la
elaboración del análisis y
discusión de los resultados
Mgtr. Angélica Soledad Vega Ramírez
avega@usat.edu.pe
4
20. M. Tesen
20
‘De acuerdo con’ es la forma correcta para referirse a personas (también se
emplea para ideas, objetos o acciones) y equivale a la preposición ‘según’ o a la
expresión ‘conforme a’. ‘De acuerdo a’ es una forma aceptada solo para
referirse a sustantivos comunes; en caso contrario, se considera incorrecto.
Ejemplo:
•De acuerdo con John Milne,
•Según John Milne,
‘Desde ese punto de vista’ significa «desde un enfoque u opinión». Esta
expresión preposicional es la forma recomendada, aunque también es aceptable
la expresión ‘bajo ese punto de vista’. En nuestra redacción procuremos emplear
la primera. Ejemplo:
•Desde este punto de vista,
•Desde otro punto de vista,
•Desde su punto de vista,
21. M. Tesen
21
‘Sobre la base de’ es una expresión que contiene la idea de fundamentar; su
significado puede ser equivalente al de preposiciones como «según» o al de
expresiones como «en función de», «basándose en», «a partir de» o «a propósito
de». ‘Con base en’ es una expresión aceptada, aunque recomendamos emplear la
primera. En todo caso, debemos evitar emplear la expresiones ‘bajo la base de’ o ‘en
base a’ por considerarse inapropiadas. Ejemplos:
•Los planos se ejecutaron sobre la base de los estudios de factibilidad.
•Los planos se ejecutaron según los estudios de factibilidad.
•Los planos se ejecutaron en función de los estudios de factibilidad.
‘Con respecto a’ es una expresión preposicional formada por el sustantivo ‘respecto’
cuyo significado es «razón» o «relación». Si bien la expresión ‘con respecto de’ es
aceptada, la forma recomendada es la primera. Asimismo, ‘respecto
de’ y ‘respecto a’ son expresiones equivalentes a la anterior, aunque se recomienda
emplear ‘respecto de’. Ejemplos:
•Con respecto a los grupos de trabajo, es necesario establecer planes de gestión.
•Respecto de los grupos de trabajo, es necesario establecer planes de gestión.
22. M. Tesen
22
‘Al respecto’ es una locución que significa «respectivamente» o «en relación con
aquello de que se trata». Es incorrecto emplear la forma ‘al respecto de’; en este caso,
se debe emplear ‘respecto de’. Ejemplos:
•No se han detectado nuevas formas de contagio al respecto.
•No se han detectado nuevas formas de contagio en relación con esta enfermedad.
• Al respecto, no se han detectado nuevas formas de contagio.
•En relación con esta enfermedad, no se han detectado nuevas formas de contagio
‘En relación con’ significa «en comparación a» y «a propósito de». Es incorrecta la
expresión ‘en relación a’. Ejemplos:
• En relación con las causas de la mortalidad infantil,
•A propósito de las causas de la mortalidad infantil,
• ‘Con relación a’ es equivalente a la expresión anterior.
•Con relación a las causas de la mortalidad infantil,
•A propósito de las causas de la mortalidad infantil,
27. M. Tesen
Hay dos aspectos esenciales que no deben faltar en la discusión de los
resultados: el significado de los resultados obtenidos y la relación de estos
hallazgos con otras investigaciones.
Contrastar y comparar son términos diferentes y necesarios durante la
discusión de los resultados en una investigación científica.
Las preposiciones sirven para introducir elementos nominales que no son
el sujeto o el objeto directo/indirecto de una oración, mientras que, los
adverbios son palabras invariables que complementan a los verbos, los
adjetivos, otros adverbios u oración completa, y se utilizan para expresar
lugar, cantidad, tiempo, modo, duda, afirmación, entre otras cosas.
Conclusiones
28. M. Tesen
1.- Palomino Salazar MY, Vega Ramírez AS, Mogollón Torres F de M, Diaz Manchay RJ,
Polo Campos FH, Tejada Muñoz S. Prácticas culturales de higiene bucal y lavado de
manos en escolares de una zona urbano marginal. Cul. Cuid. [Internet]. 14 de
diciembre de 2022 [citado 11 de abril de 2023];26(64):161-75. Disponible en:
https://culturacuidados.ua.es/article/view/2022-n64-Pr%C3%A1cticas-culturales-de-
higiene-bucal-y-lavado-de-mano
2.- Ascorbe Amaya AA, Diaz Manchay RJ, Vega Ramírez AS, Rodríguez Cruz LDD,
Mogollón Torres F de M, Constantino Facundo F. Medidas preventivas y costumbres en
las familias no contagiadas por la COVID-19 durante el confinamiento. Cul. Cuid.
[Internet]. 31 de marzo de 2023 [citado 11 de abril de 2023];27(65):285-99. Disponible
en: https://culturacuidados.ua.es/article/view/22594
Referencias