Diseño de una estrategia de la información con recursos abiertos

1. DISEÑO DE UNA
ESTRATEGIA DE
INFORMACIÓN
CRUZ CASTILLA, PEDRO JOSÉ

2. OBJETIVO GENERAL DE LA PRÁCTICA
• Identificar las estrategias de uso de los recursos educativos abiertos.
• Saber realizar un diseño para la búsqueda de un objetivo que
pretendemos conseguir.

3. EJEMPLO DE OBJETIVO QUE SE
PRENTENDE CONSEGUIR
• Ante un grupo de alumnos que estudian en grupo a través de una red
social. ¿Qué método de aprendizaje será el más adecuado para la
consecución de las metas que se pretende alcanzar por parte del
docente?

4. UTILIZACIÓN DE LOS REA EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO PERSONAL
• El uso de los REA en el ámbito de la educación es muy extenso
habiendo diferentes opiniones según autores.
• Cada docente elegirá un método de enseñanza que considere más
apropiado para las características ante las que se encuentra.
• El docente a través de diversos libros, CD’s, páginas webs diseñara
las sesiones para la optimización de los contenidos a tratar

5. IDENTIFICAR LA NECESIDAD DE LA
INFORMACIÓN
• Es fundamental elegir el método más adecuado de aprendizaje de
todos los que hay para seguir un orden jerárquico y hacer que la
información que los alumnos aprendan las sepan usar en futuras
ocasiones ante situación distintas.
• Para este caso usaremos el método de enseñanza por
descubrimiento guiado de Muska Mosston.

6. USO DE LAS 4RS
• Reutilización: El método de descubrimiento guiado será el método de
enseñanza con el que voy a trabajar
• Adaptación: Adaptaré del material del que disponga para alcanzar las metas
planteadas
• Modificación: La recogida de la información permitirá extraer lo necesario
para la actividad requerida.
• Redistribución: Una vez alcanzado el objetivo se podrá compartir con otros
miembros del grupo para mejorar de forma continua

7. FUENTES DE INFORMACIÓN
• http://www.mitareanet.com
• http://www.educared.net
• http://www.aula21.net
• http://www.educasites.net

8. FINALIDAD DE LA BÚSQUEDA
• Conseguir toda la información necesaria para saber si el método de
enseñanza que he elegido es el adecuado o si por el contrario debo
replantarme otro nuevo

9. RESULTADOS
• Los resultados obtenidos después de la búsqueda de información
fueron acertados.
• Los alumnos consiguieron aprender por ellos mismos cooperando
entre ellos y alcanzando un gran nivel de destreza
• He logrado identificar cada uno de los puntos del diseño de una
estrategia de la información.
• Se ha alcanzado el objetivo planteado en el planteamiento inicial.

10. RESULTADOS
• Los resultados obtenidos después de la búsqueda de información
fueron acertados.
• Los alumnos consiguieron aprender por ellos mismos cooperando
entre ellos y alcanzando un gran nivel de destreza
• He logrado identificar cada uno de los puntos del diseño de una
estrategia de la información.
• Se ha alcanzado el objetivo planteado en el planteamiento inicial.