Este documento presenta una estrategia metodológica para enseñar sobre la Revolución Mexicana a través de un enfoque de situación problema. El tema central es la intervención de Francisco I. Madero en la Revolución y se propone investigar su biografía y rol, así como el de Porfirio Díaz. La estrategia involucra identificar fuentes de información, realizar actividades como lectura de textos y resolución de cuestionarios, y evaluar el aprendizaje a través de investigaciones y presentaciones grupales a lo larg