Este documento describe los materiales educativos y su diseño y producción. Explica que los materiales deben ser activos y participativos para los estudiantes. Luego detalla diferentes tipos de materiales impresos, como guías, libros de texto y carteles. También cubre consideraciones para la elaboración de materiales como unidades didácticas, contenidos y actividades. Finalmente, presenta un modelo de 10 pasos para la producción de materiales que incluye identificación de destinatarios, objetivos y producción del material.

1. DISEÑO Y PRODUCCIÓN
DE MATERIALES
EDUCATIVOS
Juan Huberto Lucas Pérez Ramírez
Mat. 17-3361
Facilitadora: Juana Josefina Jorge
González, M. A.
Evaluación de los Recursos Didácticos y Cursos Online

2. Son recursos que deben utilizar los
alumnos en el proceso de aprendizaje,
experimentándolo y efectuándolo de
una manera activa. En este sentido
Borda afirma que “un material es
educativo, cuando tiene un contenido y
posee un conjunto de características
concretas, sobre las cuales se pueden
realizar actividades que manifiestan las
conductas que son objeto de
aprendizaje, El manejo de material
didáctico implica la participación de los
agentes del proceso educativo, en
donde el maestro oriente y lo que hace
hacerlo es todo”.

3. Según su Estructura los Materiales Impresos Pueden Estar Orientados:
Al Profesorado
O Al estudiantado
 Guías Didácticas
 Guías Co-curriculares
 Otros Materiales de Apoyo Curricular
 Libros de texto
 Carteles, Comics
 Otros Materiales Textuales
 Libros de Consulta
 Cuadernos de Ejercicio
 Fichas de Trabajo
 Cuentos
 Libros Ilustrados
 Folletos
 Publicaciones Periódicas

4. Para la Elaboración de Materiales Educativos Impresos Tenemos que Considerar:
1. Unidades Didácticas
2. Introducción , y Orientación al Estudio
3. Contenidos
4. Esquemas
5. Desarrollo de Contenidos
6. Resumen s Periódicas
7. Biografía de la Unidad
8. Actividades
9. Ejercicio de Autocomprobación
10. Soluciones a los Ejercicios de Autocomprobación
11. Glosario
12. Anexos , y Textos .

5. Materiales
Impresos
Materiales
Auditivos
Materiales
Visuales , y
Audio-Visuales
Programas
Informáticos

6. 1. Identificación de Grupos , y Destinatarios
2. Planificación del Programa ó Proyecto
3. Elaboración de Objetivos
4. Evaluación , y Selección de Medios
5. Planificación de la Producción
6. Elaboración de Contenido
7. Ajustes de Contenidos –Objetivos
8. Pre-Producción del Material
9. Supervisión Técnico-Académica
10. Producción del Material
11. Control de Calidad
En la Aplicación de Modelos para la Producción de Materiales se Debe

7. https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?docID=5349868&query=evaluacion+de+recursos+impresos+P
lanificación del Programa ó Proyecto
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/formacion_virtual/metodologia/pensa.htm
http://cad.cele.unam.mx/leaa/prueba/pdf/navarem8m.pdf
https://eva.udelar.edu.uy/mod/page/view.php?id=308198
http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:20265/modelos_dise__o.pdf