La revista ICONO14 proporciona un foro para difundir trabajos científicos sobre comunicación y tecnologías emergentes. Está disponible en seis idiomas y permite a los usuarios registrarse, comentar artículos y descargar archivos. Presenta pestañas para acceder a números anteriores, novedades y resúmenes de tesis.

1. Revista ICONO14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes
El objetivo de la revista ICONO14 es proporcionar un espacio de reflexión y
difusión de trabajos científicos cuya temática y contenidos aborden la
comunicación en sus distintas áreas bajo la perspectiva de las Tecnologías de
la Información y Comunicación, y muy especialmente de las tecnologías
emergentes, aplicadas a diversos campos del conocimiento, mediante
investigación básica o aplicada, experimental, descriptiva o epistemológica.
La página está disponible en 6 idiomas tales como alemán, español, inglés,
francés, italiano y portugués.
En el margen superior izquierdo cabe la posibilidad de registrarse como usuario
para poder comentar y poder descargar archivos.
En el margen izquierdo se encuentra un filtro de búsqueda de posibles revistas
publicadas con anterioridad.
Presenta un desplegable de pestañas donde se muestra inicio, acerca de,
iniciar sesión, registrarse, buscar, actual, números anteriores, novedades, libros
para revisar y resúmenes de tesis.
Es una página buena estéticamente con fácil acceso y estructurada
correctamente para entrar a las distintas pestañas que presenta, así como
enlaces externos de acceso a información.
Revistas científicas de impacto: “Docencia e investigación”
Esta revista científica se encuentra en la web de la Universidad de Castilla-La
Mancha. Es una versión digital que hasta el momento tiene 12 números, que
vienen en una pestaña desplegable.
En la página vemos seis pestañas nombradas en el siguiente orden: Inicio,
presentación, equipo editorial, normas de publicación, indización, números de
revista (12). Como bien dice en la presentación, “esta revista digital pretende
ser un foro de intercambio de experiencias, ideas e inquietudes de
profesionales comprometidos con la educación del tercer milenio desde sus
diferentes orientaciones, en el que se rompen las barreras especiales y
temporales desde las que poder participar”. Esta revista también se publica de
forma impresa desde hace 25 años, recogiendo aportaciones de profesores.
El equipo editorial está compuesto por: comité editorial, el consejo de
redacción, consejo científico y evaluadores científicos en 2010.

2. Tenemos una pestaña llamada normas de publicación donde explica como
publicar artículos y las normas que deben seguir para incluirlos en esta revista.
En nuestra opinión esta página web debería mejorar su aspecto estético, ya
que no llama la atención a simple vista. Algunas de las pestañas que abrimos
son muy densas de información y difíciles de entender. Por eso deberían
explicar sus pestañas de forma más simple para llegar a todos los públicos.
“COMUNICAR”
La revista comunicar es una revista científica de comunicación y educación
que además nos ofrece todos sus artículos en inglés y español.
Nos ofrece prioritariamente trabajos de investigación en comunicación y
educación, especialmente en la intersección de ambos.
Comunicar tiene 4 pestañas: títulos, adquisición, colaboraciones e indizaciones.
Títulos: están presentes todos los artículos que se publican.
Adquisición: nos permite adquirir el artículo que nos interesa en formato CD
Colaboraciones: en esta pestaña están las normas para la elaboración de
manuscritos, los criterios de calidad que pasan dichos informes y los diferentes
detectores de plagio que usan para garantizar la novedad y originalidad de los
escritores. Un usuario corriente puede escribir artículos para la página pero
para que sean publicados tiene que pasar los llamados pares ciegos, dos
personas autorizadas de la revista examinan cautelosamente el informe para
posteriormente dar el visto bueno y publicarlo de forma oficial. Al ser una
revista de mucho impacto, lo que se publica tiene gran importancia para la
sociedad educativa.
En nuestra opinión, es una revista digital muy completa donde todos sus
artículos tienen mucha importancia y relevancia para el ámbito educativo. Se
tocan diversidad de temas y sirve de fuente de información para todos sus
lectores.
CONCLUSIÓN
Pensamos que la revista comunicar es la más completa de todas. Porque es
más selectiva a la hora de publicar un artículo, ya que se hace un par ciego a la
hora de seleccionarlo. Estéticamente está todo bien visible, fácil de manejar,
todo bien estructurado y la información colgada es muy relevante para la gente
que lo lee. Aunque publica todo en inglés y español, Icono14 publica hasta en
seis idiomas.