Este documento discute los videojuegos y su relación con la educación. Explica los orígenes y tipos de videojuegos, así como sus ventajas potenciales como herramientas educativas cuando se usan de manera moderada. Sin embargo, también señala posibles inconvenientes como la adicción y el aislamiento social. El documento concluye que, si se regulan adecuadamente, los videojuegos pueden estimular habilidades como la resolución de problemas y la colaboración.

1. 14. VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN
Marcos Alonso GonzálezMarcos Alonso González
Daniel Benítez SaugarDaniel Benítez Saugar
Germán López-Rey FortunaGermán López-Rey Fortuna
Alberto Martín de los SantosAlberto Martín de los Santos

2. INTRODUCCIÓN
• ¿Qué es un videojuego?
• 35h semanales enganchados.
• Adecuación de la dificultad para reducir las
horas de juego.
• Aislantes de problemas y preocupaciones.
• Expertos estudian nuestros intereses para
lucrarse a nuestra costa.
• Diversión ≠ obsesión

3. HISTORIA
Origen no claro. Dividido en 3 sucesos.
 Década de los 40. EEUU.Simulador.

4. HISTORIA
1961. Steve Russell. SpaceWars similar a “Asteroids”

5. HISTORIA
1972. Creación primer videojuego. “PONG”. ATARI

6. HISTORIA
ATARI también creó

7. Punto 2. Tipos de videojuegos
JUEGOS DE ARCADEJUEGOS DE ARCADE
Es un juego con un ritmo rápido, es decir de velocidad de
reacción y poca estrategia.
Plataformas
Super Mario Bros
Laberintos
Pacman
Deportivos
https://www.youtube.com/watch?v=yRpEhXPwz_o
Dispara y olvida
https://www.youtube.com/watch?v=_lzcyyKO_a0

8. Punto 2. Tipos de videojuegos
JUEGOS DE SIMULACIÓNJUEGOS DE SIMULACIÓN
Se pueden dirigir distintas situaciones o tomar el mando de
vehículos futuristas, creyendo que estamos participando en
esa acción. Es un juego más lento.
Instrumentales
https://www.youtube.com/watch?v=Kyk6jVjbSpc
Deportivos
FIFA
“Simuladores de Dios”
https://www.youtube.com/watch?v=ADLMbM38m-E

9. Punto 2. Tipos de videojuegos
JUEGOS DE ESTRATEGIAJUEGOS DE ESTRATEGIA
Son aquellos juegos o entretenimientos en los que, el factor
de la inteligencia, habilidades técnicas y planificación y
despliegue, pueden hacer predominar o impulsar al jugador
hacia la victoria del juego.
Aventuras graficas
Tomb Raider
Juegos de rol

10. Punto 2. Tipos de videojuegos
JUEGOS DE MESAJUEGOS DE MESA
Son versiones siempre de los juegos de mesa de toda la vida,
con la diferencia que nos ahorramos tableros, fichas… por
ejemplo el trivial pursuit

11. Punto 2. Tipos de videojuegos
JUEGOS EDUCATIVOS INTERACTIVOSJUEGOS EDUCATIVOS INTERACTIVOS
Son juegos donde los niños mientras se divierten jugando
están aprendiendo contenidos sobre algo concreto, como por
ejemplo el siguiente juego de palabras.
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=vocales&l=es

12. Punto 3. Ventajas
•Acceso a fantasía y a otros mundos.
•Dominio de habilidades: Sensación de control.
•Interacción con amigos de forma no jerárquica.
•Metas claras.
•No se es consciente de que se trabajan materias. Si lo es del
objetivo.
•Proporciona motivación.
•Favorece el aumento de atención y autocontol.

13. Inconvenientes.
•Adicción.
•Rechazo a otros medios didácticos (libros)
•Costoso para el centro.
•Sobreestimulación: Nerviosismo e irritabilidad.
• Aislamiento.
• Limitar acceso a otros sitios.
• Relación familiar.
• Modificación de valores.

14. Medidas
• Regulación del tiempo.
• Padres jueguen con ellos.
• Controlar el tipo de juego que compramos.
• Evitar que puedan ser transportados a la habitación.
• Facilitar alternativas como los juegos de mesa.
https://www.youtube.com/watch?v=95HoRDKYN_g

15. HABILIDADES
• Reflexionar, examinar contenido y forma de juego
(estrategias).
• Estimula conducta y pensamiento.
• Capacidad de respuesta y habilidad mental.
• Capacidad deductiva.
• Control Psicomotriz.
• Fomenta la colaboración.
• Mejora la autoestima.

16. Punto 4. Datos de interés
Datos Socioeconómicos

17. Perfil de los jugadores menores
de edad

18. Preferencia con la edad

19. Influencia de los videojuegos

20. Punto 5. Las razones del éxito
¿Los videojuegos son juegos?
Cuatro dimensiones de maduración del ser
humano.
D. Motor D. Intelectual D. Afectivo
D. Social

21. Las razones del éxito
¿Por qué los videojuegos gustan tanto?
•Ultimas tecnologías
•Niños VS Adultos  Satisfacción
•Controlar en lugar de ser controlados
•Sensación de poder
•Gran atractivo
•Publicidad anima al consumo
•Su temática promueve valores y actitudes de
nuestra sociedad

22. Videojuegos, educación y
desarrollo intelectual
•Videojuegos favorecen el desarrollo de
ciertas habilidades y destrezas.
•Videojuegos fomentan la inteligencia
•Permiten una enseñanza eficaz

23. Videojuegos, educación y
desarrollo intelectual
Factores fomentan
motivación son
intrínsecos a los
videojuegos
Carácter
lúdico
Se adapta al ritmo de
cada uno, posibilidad de
corregir y de repetir
Recompensa
inmediata
Reconocimiento
social de logros
Estimulación
simultánea amúltiples niveles
Identificación
protagonista

24. DEBATE
•¿Influyen los videojuegos en la educación?
•¿Qué tipo de juego estimula a mejor al niño?
•¿Los videojuegos están hechos para educar o
es simplemente un negocio?
•¿Por qué os gustan los videojuegos? ¿Qué os
atraen?