El Protocolo de Investigación
DOCTORADO EN INVESTIGACIONY DOCENCIA
AGUSTIN AVILAVAZQUEZ
al5059@unicepes.edu.mx
ASESOR: HECTOR ENRIQUE ESCOBAR OLGUIN
El concepto de protocolo se refiere a un
resumen adherido, como primera hoja, a un libro de
actas. Relativo a una de investigación, y
conceptuado como documento antecedente a
ésta, puede entenderse como un proyecto donde se
especifican los elementos que resultan necesarios
para abordad el estudio de un fenómeno específico
de la realidad.
¿Que es un protocolo de investigación?
El protocolo de investigación
• Representa una guía de condiciones que debemos contemplar y
de acciones a efectuar para conocer la situación del fenómeno en
cuestión.
• Es un documento que antecede a la investigación y se presenta
ante las instituciones de investigación o educativas para dar a
conocer los aspectos del estudio que pretendemos, a fin de que
sean evaluadas la pertinencia y relevancia del mismo, así como su
oportunidad, originalidad, practicidad y aplicabilidad para que se
considere la posibilidad de su aceptación, sin descartar la
posibilidad de continuidad de estudios antecedentes.
Importancia del protocolo de
investigación
• Cumplir con una con una serie de normas y estándares básicos.
• Emplea una serie de elementos comunes en el que se facilite la
comunicación científica y se clasifican los componentes relevantes
que se deben considerar.
• Permite tener una visión general de los aspectos del estudio antes
de comenzar éste y debe estar descrito con suficiente claridad para
permitir que otro investigador pueda realizar el estudio o que éste
se lleve a cabo en otro instante.
Componentes de un protocolo de
investigación
• Debe contener de forma obligatoria información
ordenada y organizada con cierta flexibilidad de
acuerdo a las características del objeto de
estudio.
• A continuación se presenta un ejemplo de
protocolo de investigación de UNICEPES
Conclusión
El protocolo de investigación es la principal herramienta para llevar a cabo el
proceso de investigación, es una guía en cual se encuentran ciertos pasos,
partes o puntos que amerita que sean realizados con carácter estricto. Cada
elemento del protocolo revela características del objeto de estudio,
generalmente llevan una secuencia y orden establecido por las instituciones
que investigan y el investigador. La importancia de seguir esta guía es que
de esta manera a la idea u objeto de estudio se aplicará el rigor científico de
acuerdo al nivel de estudio, en este caso Doctorado proponiendo y
demostrando una nueva teoría y que nos llevará a un resultado siendo este
la formación del nuevo conocimiento y la respuesta o solución a un problema
determinado.
Bibliografia
• LópezVM, Araceli S, López M. (2019) Importancia de los elementos que acompañan un protocolo
o proyecto de investigación en la educación. Boletín UPIITA-IPN.
http://www.boletin.upiita.ipn.mx/index.php/ciencia/808-cyt-numero-71/1649-la-importancia-de-
los-elementos-que-acompanan-un-protocolo-o-proyecto-de-investigacion-en-la-educacion
• Ortiz JM, (2006). Guía descriptiva para la elaboración de protocolos de investigación Salud
Tabasco, vol.12, pp-530-540. https://www.redalyc.org/pdf/487/48712305.pdf
• Rodriguez M, Pérez S, Sordo del Castillo L, Fernández M (2007) Cómo elaborar un protocolo de
investigación en salud. Med Clin.Vol. 129. pp: 299-302.
https://www.aepap.org/sites/default/files/elaboracion_de_un_protocolo.pdf
• UNICEPES (2014) Construcción de la tesis doctoral cepes. [ Diapositivas Power Point]

Doc tut-m2-t1-agustin avila

  • 1.
    El Protocolo deInvestigación DOCTORADO EN INVESTIGACIONY DOCENCIA AGUSTIN AVILAVAZQUEZ al5059@unicepes.edu.mx ASESOR: HECTOR ENRIQUE ESCOBAR OLGUIN
  • 2.
    El concepto deprotocolo se refiere a un resumen adherido, como primera hoja, a un libro de actas. Relativo a una de investigación, y conceptuado como documento antecedente a ésta, puede entenderse como un proyecto donde se especifican los elementos que resultan necesarios para abordad el estudio de un fenómeno específico de la realidad. ¿Que es un protocolo de investigación?
  • 3.
    El protocolo deinvestigación • Representa una guía de condiciones que debemos contemplar y de acciones a efectuar para conocer la situación del fenómeno en cuestión. • Es un documento que antecede a la investigación y se presenta ante las instituciones de investigación o educativas para dar a conocer los aspectos del estudio que pretendemos, a fin de que sean evaluadas la pertinencia y relevancia del mismo, así como su oportunidad, originalidad, practicidad y aplicabilidad para que se considere la posibilidad de su aceptación, sin descartar la posibilidad de continuidad de estudios antecedentes.
  • 4.
    Importancia del protocolode investigación • Cumplir con una con una serie de normas y estándares básicos. • Emplea una serie de elementos comunes en el que se facilite la comunicación científica y se clasifican los componentes relevantes que se deben considerar. • Permite tener una visión general de los aspectos del estudio antes de comenzar éste y debe estar descrito con suficiente claridad para permitir que otro investigador pueda realizar el estudio o que éste se lleve a cabo en otro instante.
  • 5.
    Componentes de unprotocolo de investigación • Debe contener de forma obligatoria información ordenada y organizada con cierta flexibilidad de acuerdo a las características del objeto de estudio. • A continuación se presenta un ejemplo de protocolo de investigación de UNICEPES
  • 7.
    Conclusión El protocolo deinvestigación es la principal herramienta para llevar a cabo el proceso de investigación, es una guía en cual se encuentran ciertos pasos, partes o puntos que amerita que sean realizados con carácter estricto. Cada elemento del protocolo revela características del objeto de estudio, generalmente llevan una secuencia y orden establecido por las instituciones que investigan y el investigador. La importancia de seguir esta guía es que de esta manera a la idea u objeto de estudio se aplicará el rigor científico de acuerdo al nivel de estudio, en este caso Doctorado proponiendo y demostrando una nueva teoría y que nos llevará a un resultado siendo este la formación del nuevo conocimiento y la respuesta o solución a un problema determinado.
  • 8.
    Bibliografia • LópezVM, AraceliS, López M. (2019) Importancia de los elementos que acompañan un protocolo o proyecto de investigación en la educación. Boletín UPIITA-IPN. http://www.boletin.upiita.ipn.mx/index.php/ciencia/808-cyt-numero-71/1649-la-importancia-de- los-elementos-que-acompanan-un-protocolo-o-proyecto-de-investigacion-en-la-educacion • Ortiz JM, (2006). Guía descriptiva para la elaboración de protocolos de investigación Salud Tabasco, vol.12, pp-530-540. https://www.redalyc.org/pdf/487/48712305.pdf • Rodriguez M, Pérez S, Sordo del Castillo L, Fernández M (2007) Cómo elaborar un protocolo de investigación en salud. Med Clin.Vol. 129. pp: 299-302. https://www.aepap.org/sites/default/files/elaboracion_de_un_protocolo.pdf • UNICEPES (2014) Construcción de la tesis doctoral cepes. [ Diapositivas Power Point]