DOCENTES DE AREA
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El documento lista los nombres de 5 gestores TICs de Cali y describe sus funciones como adquirir competencias básicas en el uso de TICs, manejar información de forma eficaz, actualizarse en herramientas avanzadas, e implementar estrategias pedagógicas adecuadas. También recomienda tareas como jornadas de sensibilización, implementar laboratorios de integración, y capacitación en estrategias pedagógicas activas y en aprender a aprender con TICs.
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Docentes de area
Este documento lista las funciones de los docentes de área en el uso de las TICs. Incluye adquirir competencias básicas en herramientas como el sistema operativo, suite de oficina, correos y navegadores. También deben manejar información de manera eficaz, estar actualizados en herramientas avanzadas, implementar estrategias pedagógicas adecuadas y generar procesos de valoración integral. Las tareas que deben adelantarse en las instituciones educativas incluyen jornadas de sensibiliz
Exploracion vocacional wilmer ruiz botero
El documento describe un plan de trabajo para un programa de estudios en tecnología que incluye cursos en tecnología, programación e informática avanzada. También discute las características deseables para los estudiantes, las oportunidades laborales en el campo y las carreras afines que involucran habilidades tecnológicas.
Proyecto orientics
El documento describe un proyecto del SENA en el Oriente Antioqueño llamado "Vive las TIC en el Oriente Antioqueño" que incluye eventos y conferencias sobre tecnología durante 24 horas en las sedes de Julio Sanín y Escuela Eduardo Uribe Botero. Se detallan los aspectos de publicidad, logística, eventos, conferencias, contactos, compromisos y equipos de trabajo para el proyecto.
Tarea 5 jan tec. apli. edu.
Este documento describe las herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento en la sociedad digital. Algunas ventajas son que permiten contenido multimedia, facilitan la publicación y permiten a los usuarios pensar, escribir, compartir y participar. Una desventaja es que los profesores deben aprender a usar estas herramientas para canalizar su conocimiento en materiales asimilables para los estudiantes.
Indigo Travel & Events
Indigo Travel & Events es una empresa líder en la organización de eventos, congresos, giras y proyectos de desarrollo sostenible. La compañía tiene experiencia en gestionar eventos culturales, sociales, artísticos e incentivos, así como misiones diplomáticas, gubernamentales y técnicas. Indigo Travel & Events ha recibido varios premios por su innovación y trabajo en proyectos como eventos para las Naciones Unidas, visitas de jefes de estado, y programas de desarrollo en países de América Latina y
INTEGRACIÓN SIN BARRERAS ANTE LAS TIC'S
Este documento describe un proyecto para fomentar la inclusión social de usuarios de un centro de día a través de su introducción a las tecnologías de la información y la comunicación. El objetivo es iniciar a los usuarios en el uso del ordenador y el ratón para actividades lúdicas y didácticas que estimulen sus capacidades cognitivas. El proyecto consta de tres fases y se llevará a cabo en el centro Guadalinfo de La Carlota con la colaboración de personal técnico del centro de día.
INTEGRACIÓN SIN BARRERAS ANTE LAS TIC'S
Este documento describe un proyecto para fomentar la inclusión social de usuarios de un centro de día a través de su introducción a las tecnologías de la información y la comunicación. El objetivo es que aprendan a usar programas informáticos básicos de forma lúdica y didáctica, y a manejar el ratón. El proyecto tendrá lugar en el centro Guadalinfo de La Carlota e involucrará a personal de dicho centro y de la unidad de día, y constará de tres fases entre septiembre de 2011 y ag
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Listado aspirantes OMJ
El documento proporciona una lista de jueces españoles que se presentarán a los exámenes de OMJ en el Campeonato Mundial de la COM de 2010 en Portugal. La lista incluye los nombres de los jueces candidatos y la sección a la que aspiran, así como sus años de experiencia como jueces nacionales.
PresentacióN1 Graficas20
El documento presenta los resultados de 3 encuestas sobre la solidaridad de las personas hacia los invidentes: un 58% no ayudaría a cruzar la calle a un invidente, un 55% no brindaría ayuda económica o alimentaria, y un 76% conoce al menos a una persona invidente. Los resultados sugieren que existe poca solidaridad hacia los invidentes en situaciones que requieren ayuda directa a pesar de que la mayoría conoce a alguien en esa condición.
Onu
La ONU ha lanzado un nuevo programa para acabar con el hambre infantil. El programa busca garantizar que todos los niños menores de 5 años tengan acceso a alimentos nutritivos y suficientes para su desarrollo saludable. La meta es que para 2030 ningún niño sufra de desnutrición o hambre.
Red Logica2
Una red física se compone de redes locales instaladas en oficinas u edificios de una corporación, así como líneas de comunicación que conectan dichos edificios. Su función es instalar, mantener y mejorar la infraestructura de red que soporta los servicios de comunicaciones de datos para permitir el uso compartido de información y recursos entre empleados.
Esošās NVO un pilsoniskās sabiedrības situācijas apskats Kurzemē
Kurzemes NVO atbalsta centra organizētās konferences "Kurzemes pašvaldību un NVO sadarbība" prezentācija.
Autors: Kurzemes NVO atbalsta centrs
Nosaukums: Esošās NVO un pilsoniskās sabiedrības situācijas apskats Kurzemē
Solez Update on the Technology and Future of Medicine Course: Space, Regenera...
Dr. Kim Solez presents Update on the "Technology and Future of Medicine Course: Space, Regenerative Medicine, Large Touch Screens, and Leonard Cohen" on September 25, 2014 at Lab Medicine Pathology Grand Rounds at the University of Alberta in Edmonton, Canada.
Rol del docentes en los nuevos entornos formativos
El documento describe el cambio en el rol del docente en entornos educativos modernos, pasando de ser un transmisor de conocimiento a un facilitador del aprendizaje. También describe las nuevas herramientas tecnológicas que pueden usarse para la enseñanza, la colaboración y la investigación, así como los aspectos a considerar al seleccionar dichas herramientas.
Competencias digitales
Este documento describe las competencias digitales, incluyendo los tipos de competencias digitales como tecnológicas, cognitivas y de ciudadanía digital. Explica herramientas digitales como computadoras, programas de oficina y comunicación y cómo desarrollar competencias digitales a través del acceso, adopción, adaptación, apropiación e innovación con la tecnología en el aula.
Agenda de Formación - iiR Training 2013
En iiR España seguimos apostando por la formación continua de los profesionales como una ventaja competitiva para las empresas y las personas que las componen . Creemos firmemente que es una de las claves para la expansión empresarial y el crecimiento individual.
Presentacion etr pedro garcia leal
- Google Docs
- Google Drive
- Google Sites
- Google Calendar
- Google Maps
- Google Earth
- Google Forms
- Google Fusion Tables
- Google Translate
- Google Scholar
- Google Books
- Google News
- Google Trends
- Google Public Data Explorer
- Google Refine
- Google Cloud Print
- Google Cloud Connect
- Google Takeout
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- Google+
- Google Wallet
- Google Play
- Chrome
- Chrome OS
- Android
- YouTube
- Blogger
- Orkut
- Picasa
- Google Finance
- Google Reader
- iGoogle
- Google Notebook
- Google Desktop
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1604 enfermeria
Este documento presenta la información general y el diseño curricular básico para la carrera profesional de Enfermería Técnica. Describe que es una carrera de grado superior de 3240 horas de duración que otorga el título de Profesional Técnico en Enfermería Técnica. Incluye el perfil profesional con la competencia general y capacidades requeridas, así como los módulos técnico-profesionales y transversales que componen el plan de estudios. El objetivo es formar técnicos que puedan planificar
Docente
Este documento presenta la especialidad Técnico en Informática de la Institución Educativa General José María Cabal. El programa dura 2 años y capacita a estudiantes en habilidades técnicas y prácticas relacionadas con la informática para que puedan tener éxito en el campo laboral. Los estudiantes aprenden competencias digitales, programación, diseño gráfico y emprendimiento para crear su propia empresa de sistemas informáticos.
Iqui 2010-232 gestion de la calidad
Este documento presenta la asignatura de Gestión de la Calidad. La asignatura cubre temas como la historia y filosofía de la calidad, herramientas estadísticas para la calidad, normalización, metrología y análisis de riesgos. El objetivo es que los estudiantes participen en el diseño e implementación de sistemas de control de calidad usando herramientas estadísticas. La asignatura se evalúa a través de informes, investigaciones y exámenes escritos.
Presentacion
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación primaria. Las TIC, como los ordenadores y programas, permiten buscar, encontrar y organizar información de manera más eficiente y mejorar el desempeño en algunas áreas temáticas. Para integrar las TIC en el currículo escolar, los docentes deben estar capacitados en el uso de hardware, software y aplicaciones, y conocer cómo utilizar la tecnología digital de manera adecuada en el aula.
LAS TIC Y SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
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Las tic y su importancia en la educación primaria
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Proyecto Capacitación Colegio Omega
Este documento presenta un proyecto de capacitación en TIC dirigido a los docentes del Colegio Omega en Nicaragua. El proyecto busca capacitar a los 80 docentes en el uso de herramientas digitales debido a que el 40% actualmente no tiene destrezas informáticas. Se propone implementar una capacitación de 9 meses utilizando recursos como Moodle, computadoras y conexión a internet para mejorar las habilidades tecnológicas de los docentes.
Competencias
Este documento presenta información sobre competencias laborales. Define competencias laborales generales como intelectuales, personales, interpersonales, organizacionales, emprendedoras y tecnológicas. También describe competencias laborales profesionales específicas como técnicas, metodológicas y participativas. El documento enfatiza la importancia de desarrollar competencias laborales en los estudiantes para mejorar su empleabilidad.
Tarea 1
La tecnología educativa estudia los medios y recursos didácticos que se pueden utilizar en la enseñanza para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, educar para la sociedad de la información y comunicación, e incorporar medios de manera racional en función de las necesidades y posibilidades de cada medio. Los medios y recursos didácticos cumplen funciones como motivar a los estudiantes, acercarlos a la realidad, innovar en la enseñanza y democratizar el acceso a la educación.
1110
Este documento presenta la carrera profesional de Administración de Servicios en Hostelería. Describe el perfil profesional, que incluye la competencia general, capacidades profesionales, evolución previsible de la profesión y unidades de competencia. También presenta el plan de estudios con los módulos técnico-profesionales y transversales, y los requerimientos para docentes e instalaciones.
ARIKETA 2.2: Trabajando las Buenas Prácticas 6 TALDEA
Este documento presenta las buenas prácticas en el uso de las TIC, incluyendo las ventajas de su uso, recomendaciones, indicadores y ideas para estimular su uso. Define las buenas prácticas como aquellas que mejoran el proceso de enseñanza-aprendizaje y logran los objetivos formativos de manera eficaz. También discute los inconvenientes de su uso y ofrece recomendaciones dirigidas a directores, docentes y estudiantes para un uso responsable y efectivo de las TIC.
Ariketa 2 2_trabajando_las_buenas_practicas
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Tecnologias para la comunicación y la educación
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2 Proyecto Universidad Empresa
EL PROYECTO UNIVERSIDAD EMPRESA BUSCA REDUCIR LA BRECHA Y APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO:
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Las Ti Cs En El Aula
Este documento presenta las dificultades de incorporar las TICs en el aula y actividades que podrían beneficiarse de su apoyo. Explica que la falta de capacitación docente, resistencia al cambio, costos y evolución tecnológica dificultan su uso. Sin embargo, las TICs podrían mejorar el aprendizaje al modernizarlo y permitir que los estudiantes participen más y accedan a varios recursos. El docente debe guiar el uso apropiado de las TICs para evaluar no solo la memoria sino la contribuc
Destrezas aplicadas en la informàtica
Este documento describe las habilidades y destrezas relacionadas con la informática. Explica que la informática es un recurso didáctico que abarca los medios y procedimientos para recopilar, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos. También describe habilidades cognitivas como resolver problemas, ordenar información, comunicarse visualmente y navegar grandes cantidades de información.
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DOCENTES DE AREA
- 1. GESTORES Tics CALI • Zalatiel Cárdenas • Jesús Arias • Álvaro Enrique Mondragón • Ronald Torres • Jorge Camargo
- 2. Funciones de los Docentes de Área • Adquirir competencias Básicas en el uso de las Tics • Las STD de la UNESCO • Herramientas • • FUNCIONAMIENTO DEL S.O • SUITE DE OFICINA • CORREOS Y NAVAGADORES
- 3. • MANEJAR INFORMACIÓN: acceso eficaz y efectivo, evaluación, utilización creativa y precisa • ALFABETISMO EN MEDIOS • ACTUALIZARSE EN HERRAMIENTAS MÁS AVANZADAS
- 4. IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ADECUADAS • GENERAR PROCESOS DE VALORACIÓN INTEGRAL • COMPETENCIAS DE INTEGRACIÓN
- 5. TAREAS QUE SE DEBEN ADELANTAR EN LAS I.E • JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN PARA DIVULGAR LAS VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS. • IMPLEMENTAR LABORATORIOS DE INTEGRACIÓN • PROGRAMACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN TICS
- 6. • CAPACITACIÓN EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ACTIVAS • DESARROLLAR PROGRAMAS PARA APRENDER A APRENDER EN TICs