Este documento discute la importancia de usar tecnologías en el aula para la generación nativa digital y cómo lograr su aplicación efectiva. Señala que la formación docente en el uso de tecnología aplicada en el aula es crucial para evitar errores. También contrasta el modelo educativo autoritario tradicional, basado en contenidos y repetición, con uno que fomenta el pensamiento crítico, sistémico y organizado, y el desarrollo social.