Este documento resume los conceptos clave de la educación. Define la educación y sus objetivos principales como transmitir conocimientos y valores entre generaciones. Explica que la educación se divide en niveles como primaria, secundaria, media superior y superior. También cubre temas como la evaluación, los cuatro pilares de la educación propuestos por la UNESCO, y incluye enlaces a videos sobre estos temas.

1. EDUCACIÓN
Horacio Padilla Calderón

2. ÍNDICE
• Definición
• Objetivos de la educación
• Objetivo 1
• Objetivo 2
• Objetivo 3 y 4
• Objetivo 5
• Objetivo 6
• Educación a lo largo de la vida
• Evaluación
• Educación media
• Educación media superior
• Educación superior
• Los cuatro pilares de la educación
• Video: ¿Qué opina Andrés Oppenheimer?

3. DEFINICIÓN
Índice
La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir")
puede definirse como:
• El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos,
valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a
través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos
y actitudes.
• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a
través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los
conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo
de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
• Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
• La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas,
cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre
se da en el aula.

4. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
Índice
Los seis objetivos EPT (educáción para todos)
Objetivo 1
Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia,
especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos.

5. EPT
Índice
Objetivo 2
Velar por que antes del año 2015 todos los niños, y sobre todo las niñas y los
niños que se encuentran en situaciones difíciles, tengan acceso a una
enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.

6. EPT
Índice
Objetivo 3
Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se
satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a
programas de preparación para la vida activa.
Objetivo 4
Aumentar de aquí al año 2015 el número de adultos alfabetizados en un 50%,
en particular tratándose de mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso
equitativo a la educación básica y la educación permanente.

7. EPT
Índice
Objetivo 5
Suprimir las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y
secundaria de aquí al año 2005 y lograr antes del año 2015 la igualdad entre los
géneros en relación con la educación, en particular garantizando a las jóvenes
un acceso pleno y equitativo a una educación básica de buena calidad, así
como un buen rendimiento.

8. EPT
Índice
Objetivo 6
Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los
parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje
reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y
competencias prácticas.

9. EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA
VIDA
Índice
En algunos países como México la educación se divide en dos o más tipos,
éstos a su vez se subdividen en niveles tales como Educación Básica (nivel
Preescolar, Nivel Primaria, Nivel Secundaria), Educación Media (Preparatoria)
y Educación superior (Licenciatura y posgrado). Las divisiones varían según
las políticas educativas de cada país. La Unesco tiene una Clasificación
Internacional Normalizada de la Educación, la que incluye niveles y tópicos.
unesco.org

10. EVALUACIÓN
Índice
La evaluación es un proceso que procura determinar, de la manera más
sistemática y objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de
las actividades formativas a la luz de los objetivos específicos. Constituye una
herramienta administrativa de aprendizaje y un proceso organizativo orientado
a la acción para mejorar tanto las actividades en marcha, como la planificación,
programación y toma de decisiones futuras.

11. EDUCACIÓN MEDIA
Índice
La educación secundaria es la que tiene como objetivo capacitar al alumno
para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral.
Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las
suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen
desenvolvimiento en la sociedad. En particular, la enseñanza secundaria debe
brindar formación básica para responder al fenómeno de la universalización
de la matrícula.
En México, la educación secundaria es obligatoria y necesaria. Tiene una
duración de tres años, siendo el nivel inmediato superior de la educación
primaria (que dura 6 años).Como la educación secundaria es parte de la
"educación básica" esta es impartida gratuitamente en los planteles del estado,
aunque también se puede cursar en instituciones privadas.

12. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Índice
La educación media superior en México es el período de estudio de entre dos
y tres años en sistema escolarizado por el que se adquieren competencias
académicas medias para poder ingresar a la educación superior. Se le conoce
como bachillerato o preparatoria.
Las preparatorias deben estar incorporadas a la SEP (Secretaría de Educación
Pública) o a alguna universidad estatal o nacional. Entre ellas se encuentran: la
UNAM, el IPN, la UAM y la UACM. A continuación los vínculos a los
principales centros educativos de nivel superior del país.
Haz click!!!!
http://www.uabc.mx/
www.unam.mx/
www.ipn.mx/
www.uam.mx/

13. EDUCACIÓN SUPERIOR
Índice
La expresión educación superior (o enseñanza superior, estudios superiores o
educación terciaria) se refiere al proceso, los centros y las instituciones
educacionales que están después de la educación secundaria o media. En ella
se puede obtener una titulación superior.

14. LOS CUATRO PILARES DE LA
EDUCACION
Índice
Nuestra sociedad de la información o sociedad del conocimiento tiene muchos
retos como por ejemplo superar las desigualdades sociales y económicas que se
arrastran desde hace muchos años.
Para ello se mira a la educación como el mejor camino para superar estas
desigualdades; el informe de la UNESCO dirigido por Jacques Delors encuentra
cuatro pilares en los cuales basar esta educación:

15. Índice
• Aprender a conocer o Aprender a aprender
Significa adquirir los instrumentos.
• Aprender a ser
Significa conocer los valores y las competencias necesarias para el bienestar personal y
familiar
• Aprender a hacer
Significa poder influir sobre el propio entorno
• Aprender a convivir
Significa participar y cooperar con los demás
A continuación un video que explica los cuatro pilares de la educación
http://www.youtube.com/watch?v=z7Q6E8z3MlE

16. ¿QUE OPINA ANDRÉS
OPPENHEIMER?
Índice
¿Qué hay que hacer para mejorar la educación?
http://www.youtube.com/watch?v=wcEp_ZOtU2M