El documento describe los ensayos, informes y resúmenes. Explica que los ensayos consisten en la interpretación de un tema sin necesidad de usar fuentes, mientras que los informes informan sobre un tema y pueden incluir recomendaciones. Indica que los resúmenes reducen el contenido de un texto a sus ideas principales de manera concisa y objetiva.

2.  ENSAYO
 INFORME
 RESUMEN
 BIBLIOGRAFIA

3.  El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico,
filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea
necesario usar un aparato documental, de manera libre,
asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla
perlocutivo.
 Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una
posición central. En la actualidad está definido como género
literario, debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado que
usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podrá
clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie de
divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las
cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema
determinado o, incluso, sin tema alguno.

4.  A esto convendría añadir que en el ensayo existe además,
como bien ha apreciado el crítico Juan Marichal, una
«voluntad de estilo», una impresión subjetiva que es también
de orden formal. Otros géneros didácticos emparentados con
el ensayo son:
 El discurso (en el sentido de «discurrir» sobre un tema
concreto)
 La disertación
 El artículo de prensa
 Los géneros renacentistas y humanísticos del diálogo, en sus
variantes Platónica, Ciceroniana y Lucianesca,
 La epístola
 La miscelánea

5.  INTRODUCCION
 DESARROLLO
 CONCLUSION

6.  Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo;
explica el contenido y los subtemas o capítulos que
abarca, así como los criterios que se aplican en el
texto, es el 10% del ensayo y abarca más o menos 6
renglones.

7.  Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean
las ideas propias y se sustentan con información de las
fuentes necesarias: libros, revistas, Internet , entrevistas y
otras. Constituye el 80% del ensayo. En él va todo el tema
desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de
síntesis, 10% de resumen y 10% de comentario.
 Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se
profundiza más sobre la misma, ya sea ofreciendo
contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales
que motiven al lector a reflexionar. Esta utiliza
principalmente recursos como lo son la descripción, la
narración y citas que deben ser incluidas entre comillas
para poder tener con qué defender nuestra tesis.

8.  Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la
introducción por la referencia directa a la tesis del
ensayista, con la diferencia de que en la conclusión
la tesis debe ser profundizada, a la luz de los
planteamientos expuestos en el desarrollo. Se puede
"inferir" en esta, que es la manera de comprobar lo
que se dijo anteriormente, explicando el por qué
sustenta un tema o una opinión y las motivaciones
que lo llevan a desarrollarlo o bien que lo terminen
de una mejor forma.

9.  Generalmente, el propósito del informe, como su
propio nombre indica, es informar. Sin embargo, los
informes pueden incluir elementos persuasivos, tales
como recomendaciones, sugerencias u otras
conclusiones motivacionales que indican posibles
acciones futuras que el lector del informe pudiera
adoptar. Los informes pueden ser públicos o
privados y tratan a menudo sobre preguntas
planteadas por individuos del gobierno, los negocios,
la educación o la ciencia.

10.  Los informes toman a menudo la estructura de una investigación
científica: Introducción, Metas, Igualdades y Debate (IUPAC).
 Pueden también seguir una estructura de problema-solución basado
en las preguntas o las inquietudes de la audiencia.
 En cuanto a un formato, los informes varían desde un formato más
simple con meros títulos que indican los asuntos tratados a formatos
más complejos incluyendo diagramas, gráficos, imágenes, tablas de
contenido, extractos, resúmenes, apéndices, notas al pie de la página,
hipervínculo y referencias; u otro tipo específico, redacción del
informe como una sola unidad, donde se informa la información
investigada, en la que no son necesarios los títulos, ya que están
marcadas sus partes, aunque carezcan de esto. También dependerá
del tipo de informe que se esté realizando, existen 50 tipos que se
especificarán más adelante.

11.  Debe tener título, fecha y el nombre de quien
hizo el informe(Firma:Gustavo Cruz).
 Se puede colocar también, en lugar del
nombre, el departamento del que proviene el
informe (Dpto. de gerencia).

12.  Informe escrito
 Informe científico
 Informe de recomendación
 Informe de calidad
 Informe noticiero
 Informe anual
 Informe de intervención
 Informe del centro de trabajo
 Informe del censo
 Informe de viaje
 Informe sobre la marcha de los
trabajos
 Informe de investigación
 Informe de presupuesto
 Informe político
 Informe demográfico
 Informe de crédito
 Informe de inspección
 Informe inicial
 Informe ambiental
 Informe de estudios de viabilidad
 Informes sobre inmigración
 Informe estadístico
 Informe de policía
 Informes error
 Informes de sistemas de software
 Informe estudiantil
 Informe médico
 Informe académico
 Informes comunicativos
 Informes examinadores
 Informes analíticos
 Informe administrativo
 Informe de valoración

13. El resumen es una representación abreviada y precisa
del contenido de un documento, sin interpretación
crítica y sin distinción del autor del análisis; es una
breve redacción que recoge las ideas principales del
texto.

14.  Sintetiza el contenido del texto original, el mensaje de
la comunicación, y es muy útil para dar una idea
rápida y general del texto. Es la reducción de un texto,
en unas proporciones que pueden ser propuestas, pero
que en general suele ser un 25% del texto escrito, con
las propias palabras del redactor en las que se
expresan las ideas del autor.

15.  Explica la estructura del escrito, así como las partes
fundamentales, las fuentes o el estilo, y es muy útil en textos
extensos o complejos porque ayudan al lector a comprender la
organización de este y localizar en él los datos que le puedan
interesar.
 Es una técnica de reducción textual de la palabra que permite
reunir partículas tácticas de los elementos esenciales de más de un
texto para obtener un resumen coherente. No se trata de producir
un resumen diferente de cada texto, sino un solo resumen que
sintetice y relacione los textos de partida.
 La práctica de la síntesis es imprescindible en los exámenes y
trabajos académicos, donde se debe demostrar el conocimiento de
diversas fuentes bibliográficas y la capacidad para relacionar.
 La síntesis tiene que respetar las ideas del autor. Por lo tanto, no
expresa conceptos propios, sino que es la síntesis de un proyecto

16.  Las pautas que deben seguirse en la elaboración de los
resúmenes vienen establecidas por las normas citadas
anteriormente: “ISO 214/1976” y la “UNE 50-103-90”, y
son la expuestas en los siguientes apartados.

17.  1.Empezar con una frase representativa del contenido del
documento, pero no parafrasear el título
 2.Utilizar la secuencia: objetivos, metodología, resultados y
conclusiones
 3.Lo que debe incluir depende de la naturaleza del
documento (científico, histórico.. )
 4.Recoger todos los conceptos importantes del documento
 5.Será fiel al original, no introduciremos variaciones, ni
interpretaciones Evitar la redundancia
 6.Evitar aclaraciones innecesarias o información obvia y
conocida
 7.No recoger los ejemplos
 8.Evitar juicios personales

18.  El resumen es un todo coherente, tiene una integridad
 Estilo claro, fluido y conciso
 No empezar con “Este artículo, Este documento, El autor… “
 No extraer frases textuales
 Utilizar frases cortas, pero a la vez evitar el estilo telegráfico
 Utilizar frases completas y bien articuladas
 La forma verbal estará cerca del sujeto
 No se mezclaran distintas formas verbales
 Se utilizará la tercera persona, la voz activa y el tiempo presente Ejemplo: “El incremento de
moléculas reduce el oxígeno” y no “El oxigeno es reducido por el aumento de moléculas”
Resumen indicativo - voz pasiva y presente
Resumen informativo - voz activa y pretérito

19.  Utilizar el vocabulario del autor.
 No utilizar siglas ni abreviaturas, a no ser que sean muy conocidas “ONU” por lo
tanto, según lo expuesto anteriormente, las características básicas de todo resumen
son:
a) Objetividad.
b) Pertinencia.
c) No redundancia.
d) Respeto del principio de entropía que se basa en expresar la mayor
cantidad de información utilizando el menor número de palabras.
e) Coherencia (es el grado de relevancia entre las partes del resumen) en dos
aspectos: mantener el orden de las proposiciones o ideas del documento y la
coherencia lingüística.
f) Actualidad debe reducirse al mínimo el tiempo transcurrido entre la
publicación del documento y la elaboración del resumen.

20. Un resumen se estructura en las siguientes
partes:
 Sección de referencia: Autor, título, fuente,
fecha y paginas.
 Cuerpo: se trataría del resumen propiamente
dicho.
 Clasificación: Si el sistema lleva un sistema de
clasificación.
 Sección de firma: Autor del resumen

21.  http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo
 http://es.wikipedia.org/wiki/Informe
 http://es.wikipedia.org/wiki/Resumen