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Alumna: Nahomí E. Chiriboga
        Curso: 4to Común B
Es un entorno de e-
learning y una
aplicación de
administración de
contenidos de cursos y
también una herramienta
de colaboración. Es
software libre y está
bajo la licencia GNU GPL,
el desarrollo es
internacional y
colaborativo. También
está certificado por la
OSI y puede ser usado
como un sistema de
gestión de contenido
(CMS) para educación y
educadores.
    A continuación indicamos una serie de características destacadas por diferentes
    usuarios de Dokeos:
   Aspecto visiblemente agradable.

   Espacio: hasta 20 MB para nuestros cursos.
   Flexibilidad: No es necesario instalar la plataforma y se puede acceder desde
    cualquier ordenador siempre y cuando tenga conexión a Internet.
   Intuitiva: fácil de manejar y bien organizada.
   Nos proporciona datos estadísticos para saber qué contenidos se ven más, si con
    cumplidos por todos, etc.
   Seguridad :se pueden hacer copias de respaldo.
   Gran cantidad de plugins para añadir al curso, que queda a nuestra elección.
   Es un plataforma de código abierto, que reúne e integra s todos los componentes
    necesarios para permitir la gestión, administración, comunicación, evaluación, y
    seguimiento de las actividades de enseñanza y aprendizaje en el espacio virtual.
   Permite q los profesores puedan acceder con facilidad a lasa prestaciones del
    sistema, administrar sus documentos en procesador de texto pdf, gráficos,
    planilla de cálculos, etc sin necesidad de efectuarles ningún tratamiento
    informático especial.
   La escuela Clermont Ferrand Academy escojió instalar un
    Ambiente de Trabajo Digital en 200 escuelas en un
    período de 3 años. Scolastance (DWE) y Dokeos (e-
    learning) fueron elegidos.
   Este es un triunfo para Dokeos a sólo 20 días de haber
    lanzado su producto Dokeos EDUCACIÓN.
   El proyecto se lleva a cabo y ya está en producción. A
    finales de Mayo el equipo de Dokeos entrenó al equipo
    técnico y pedagógico en el uso de Dokeos. El e-learning +
    el diseño instruccional + el uso relevante de los mapas de
    mente permitieron la puesta en marcha de los cursos en
    línea. Este verano, Scolastance y Dokeos se integrarán para
    generar una solución técnica de alto nivel en donde se
    ofrecerá una interfase de acceso para los usuarios (Single
    Sign On).
   Esta opción transformará la vida educativa del área, ofreciendo a los
    maestros herramientas simples y puntos de vista que diferenciarán a la
    pedagogía. Cada maestro será capaz de utilizar Dokeos para producir
    cursos de acuerdo a 3 diferentes metodologías:
   Autoentrenamiento y autoevaluación: el estudiante tomará el curso en
    línea en su propio ritmo (como se hacía en la antigüedad en un CD-
    ROM)
   Entrenamiento colaborativo: a través de herramientas colaborativas Web
    2.0 como el blog y wiki
   Entrenamiento en problemas: a través de casos de estudio, asignaciones,
    problemas que resolver...
   La integración de la herramientas de mapas de mente provee a los
    profesores una forma simple de crear interfaces visuales, menúns
    ergonómicos-lógicos y además contenidos articulados.
   Los maestros de por lo menos 205 establecimientos tendrán acceso al
    club de maestros de Dokeos lo cual los habilitará para la colaboración e
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Dokeos

  • 1. Alumna: Nahomí E. Chiriboga Curso: 4to Común B
  • 2. Es un entorno de e- learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores.
  • 3. A continuación indicamos una serie de características destacadas por diferentes usuarios de Dokeos:  Aspecto visiblemente agradable.  Espacio: hasta 20 MB para nuestros cursos.  Flexibilidad: No es necesario instalar la plataforma y se puede acceder desde cualquier ordenador siempre y cuando tenga conexión a Internet.  Intuitiva: fácil de manejar y bien organizada.  Nos proporciona datos estadísticos para saber qué contenidos se ven más, si con cumplidos por todos, etc.  Seguridad :se pueden hacer copias de respaldo.  Gran cantidad de plugins para añadir al curso, que queda a nuestra elección.  Es un plataforma de código abierto, que reúne e integra s todos los componentes necesarios para permitir la gestión, administración, comunicación, evaluación, y seguimiento de las actividades de enseñanza y aprendizaje en el espacio virtual.  Permite q los profesores puedan acceder con facilidad a lasa prestaciones del sistema, administrar sus documentos en procesador de texto pdf, gráficos, planilla de cálculos, etc sin necesidad de efectuarles ningún tratamiento informático especial.
  • 4. La escuela Clermont Ferrand Academy escojió instalar un Ambiente de Trabajo Digital en 200 escuelas en un período de 3 años. Scolastance (DWE) y Dokeos (e- learning) fueron elegidos.  Este es un triunfo para Dokeos a sólo 20 días de haber lanzado su producto Dokeos EDUCACIÓN.  El proyecto se lleva a cabo y ya está en producción. A finales de Mayo el equipo de Dokeos entrenó al equipo técnico y pedagógico en el uso de Dokeos. El e-learning + el diseño instruccional + el uso relevante de los mapas de mente permitieron la puesta en marcha de los cursos en línea. Este verano, Scolastance y Dokeos se integrarán para generar una solución técnica de alto nivel en donde se ofrecerá una interfase de acceso para los usuarios (Single Sign On).
  • 5. Esta opción transformará la vida educativa del área, ofreciendo a los maestros herramientas simples y puntos de vista que diferenciarán a la pedagogía. Cada maestro será capaz de utilizar Dokeos para producir cursos de acuerdo a 3 diferentes metodologías:  Autoentrenamiento y autoevaluación: el estudiante tomará el curso en línea en su propio ritmo (como se hacía en la antigüedad en un CD- ROM)  Entrenamiento colaborativo: a través de herramientas colaborativas Web 2.0 como el blog y wiki  Entrenamiento en problemas: a través de casos de estudio, asignaciones, problemas que resolver...  La integración de la herramientas de mapas de mente provee a los profesores una forma simple de crear interfaces visuales, menúns ergonómicos-lógicos y además contenidos articulados.  Los maestros de por lo menos 205 establecimientos tendrán acceso al club de maestros de Dokeos lo cual los habilitará para la colaboración e intercambio de mejores prácticas, contenidos y escenarios de entrenamiento