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S E M E S T R E :
S E G U N D O “A”
U N I V E R S I D A D C E N T R A L
D E L E C U A D O R
Facultad de filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
I N T E G R A N T E S :
 A N D R E A C A M U E N D O
 VA L E R I A L E Y M E
 P R I S I L A M A N G U I A
“Droga es toda sustancia que, introducida en el
organismo por cualquier vía (inhalación,
ingestión, intramuscular, endovenosa) de
administración produce una alteración del
natural funcionamiento del sistema nervioso
central del individuo y es, además susceptible
de crear dependencia, ya sea psicológica, física
o ambas” (Sagñay, 2012).
Dependencia física: Cuando
el organismo se ha habituado
a la presencia de la droga y
necesita esta sustancia para
funcionar con normalidad.
Pauta de comportamiento en la
que se prioriza el uso de una
sustancia psicoactiva frente a
otras conductas consideradas
antes como más importantes.
Dependencia psíquica: Se
produce cuando la persona
tiene necesidad de consumir la
droga para experimentar un
estado de placer o para evitar
un cierto malestar afectivo.
Alcohol Inductores del
sueño
Opiáceos: heroína,
morfina, metadona
Cocaína
Nicotina Anfetaminas
Alucinógenos
Marihuana
Éxtasis
CAUSAS
• Disponibilidad de droga
• Malas amistades o grupos de
amigos
• Falta de orientación
• La evasión a los problemas
familiares
• La curiosidad de lo prohibido
CONSECUENCIAS
• Desajustes neuroquímicos en el cerebro
• Alteración del humor
• Problemas familiares, relacionales y sociales
• Adicción
• Defectos en el embarazo
• Debilitamiento del sistema inmune
• Ansiedad e insomnio
SEÑALES DE USO DE DROGAS
• Temblor
• Ojos enrojecidos, pupilas dilatadas
• Falta de interés en la higiene
personal y aspecto descuidado
• Arrastrar las palabras
• Pérdida o aumento del apetito
• Movimientos descoordinados
• Ojeras
• Frecuentes resfriados y tos
• Pérdida de peso
• Mal humor, excitación, ira, hostilidad,
depresión
• Mentir y robar constantemente
• Negarse a reconocer los efectos
nocivos de las drogas
• Contestar con evasivas cuando se
les pregunta dónde han estado
• Pérdida de motivación
• Falta de interés en la vida cotidiana
• Somnolencia
COMO HABLAR CON LOS ADOLESCENTES
ACERCA DE LAS DROGAS PUNTO DE VISTA DE
LOS PADRES
• Pregúntale a tu hijo cuál es su punto de vista
• Discute las razones por las que no debe
consumir drogas.
• Considera los mensajes de los medios de
comunicación.
• Discute maneras de resistir la presión de los
compañeros.
• Prepárate para hablar sobre tu propio uso de
drogas.
PUNTO DE VISTA DEL
DOCENTE
• Realizar charlas sobre el consumo de drogas y como
prevenirlo con un personal capacitado
• Realizar campañas de prevención acerca de las drogas
• Hablar con el estudiante de una manera minuciosa y
comprenderlo antes de juzgarlo
• Que el psicólogo este involucrado en el desarrollo de los
estudiantes
¿CÓMO
AYUDARLOS?• Habla con él.
• Fomenta la honestidad.
• Concéntrate en el
comportamiento, no en la
persona.
• Mantén un contacto regular
• Busca ayuda profesional
PRINCIPIOS DE UN TRATAMIENTO
EFICAZ• No existe un tratamiento único que sirva para todos.
• Las personas necesitan tener acceso rápido al tratamiento.
• El tratamiento eficaz abarca todas las necesidades del paciente,
no solo el consumo de drogas.
• Continuar con el tratamiento durante todo el tiempo que sea
necesario es un factor clave.
• La orientación psicológica y otras terapias conductuales son las
formas más comunes de tratamiento.
• Los medicamentos son a menudo una parte importante del
tratamiento, especialmente cuando se combinan con terapias
conductuales
TRATAMIENTO
• Orientación conductual
• Medicación
• Aplicaciones y dispositivos médicos que
se usan para tratar los síntomas de
abstinencia o instruir al paciente sobre
el desarrollo de nuevas aptitudes
• Evaluación y tratamiento de problemas
concurrentes de salud mental, como la
depresión y la ansiedad
• Seguimiento a largo plazo para evitar la
recaída
BIBLIOGRAFÍAS
• Adicción a las drogas en país es alta. El universo [Internet]. Ecuador: Secc. Noticias; 6
Dic 2009 [citado 21 Jun 2017]. Disponible en: http://
www.eluniverso.com/2009/12/06/1/1447/ adiccion-drogas-pais-alta.html
• Méndez, C (2014). Tratamiento de las drogas. Obtenido de:
https://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/drugfacts/enfoques-de-tratamiento-para-
la-drogadiccion
• Carrillo, J(2019). Como habla de las drogas en los adolescentes. Obtenido de:
https://www.mayoclinic.org/es-es/healthy-lifestyle/tween-and-teen-health/in-depth/teen-
drug-abuse/art-20045921
• Coruña sin drogas . (2020). ¿QUE SON LAS DROGAS? Obtenido de
https://www.coruna.gal/corunasindrogas/es/sustancias/que-son-las-
drogas?argIdioma=es
• Sagñay, J. (2012). ¿Qué son las drogas? Las consecuencias de su uso. Obtenido de
https://institutoneurociencias.med.ec/blog/item/845-drogas-consecuencias

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Efectos drogas y prevención adicción

  • 1. S E M E S T R E : S E G U N D O “A” U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R Facultad de filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología PSICOLOGÍA EDUCATIVA I N T E G R A N T E S :  A N D R E A C A M U E N D O  VA L E R I A L E Y M E  P R I S I L A M A N G U I A
  • 2.
  • 3. “Droga es toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía (inhalación, ingestión, intramuscular, endovenosa) de administración produce una alteración del natural funcionamiento del sistema nervioso central del individuo y es, además susceptible de crear dependencia, ya sea psicológica, física o ambas” (Sagñay, 2012).
  • 4.
  • 5. Dependencia física: Cuando el organismo se ha habituado a la presencia de la droga y necesita esta sustancia para funcionar con normalidad. Pauta de comportamiento en la que se prioriza el uso de una sustancia psicoactiva frente a otras conductas consideradas antes como más importantes. Dependencia psíquica: Se produce cuando la persona tiene necesidad de consumir la droga para experimentar un estado de placer o para evitar un cierto malestar afectivo.
  • 6.
  • 7. Alcohol Inductores del sueño Opiáceos: heroína, morfina, metadona
  • 10. CAUSAS • Disponibilidad de droga • Malas amistades o grupos de amigos • Falta de orientación • La evasión a los problemas familiares • La curiosidad de lo prohibido
  • 11. CONSECUENCIAS • Desajustes neuroquímicos en el cerebro • Alteración del humor • Problemas familiares, relacionales y sociales • Adicción • Defectos en el embarazo • Debilitamiento del sistema inmune • Ansiedad e insomnio
  • 12. SEÑALES DE USO DE DROGAS • Temblor • Ojos enrojecidos, pupilas dilatadas • Falta de interés en la higiene personal y aspecto descuidado • Arrastrar las palabras • Pérdida o aumento del apetito • Movimientos descoordinados • Ojeras • Frecuentes resfriados y tos • Pérdida de peso • Mal humor, excitación, ira, hostilidad, depresión • Mentir y robar constantemente • Negarse a reconocer los efectos nocivos de las drogas • Contestar con evasivas cuando se les pregunta dónde han estado • Pérdida de motivación • Falta de interés en la vida cotidiana • Somnolencia
  • 13. COMO HABLAR CON LOS ADOLESCENTES ACERCA DE LAS DROGAS PUNTO DE VISTA DE LOS PADRES • Pregúntale a tu hijo cuál es su punto de vista • Discute las razones por las que no debe consumir drogas. • Considera los mensajes de los medios de comunicación. • Discute maneras de resistir la presión de los compañeros. • Prepárate para hablar sobre tu propio uso de drogas.
  • 14. PUNTO DE VISTA DEL DOCENTE • Realizar charlas sobre el consumo de drogas y como prevenirlo con un personal capacitado • Realizar campañas de prevención acerca de las drogas • Hablar con el estudiante de una manera minuciosa y comprenderlo antes de juzgarlo • Que el psicólogo este involucrado en el desarrollo de los estudiantes
  • 15. ¿CÓMO AYUDARLOS?• Habla con él. • Fomenta la honestidad. • Concéntrate en el comportamiento, no en la persona. • Mantén un contacto regular • Busca ayuda profesional
  • 16. PRINCIPIOS DE UN TRATAMIENTO EFICAZ• No existe un tratamiento único que sirva para todos. • Las personas necesitan tener acceso rápido al tratamiento. • El tratamiento eficaz abarca todas las necesidades del paciente, no solo el consumo de drogas. • Continuar con el tratamiento durante todo el tiempo que sea necesario es un factor clave. • La orientación psicológica y otras terapias conductuales son las formas más comunes de tratamiento. • Los medicamentos son a menudo una parte importante del tratamiento, especialmente cuando se combinan con terapias conductuales
  • 17. TRATAMIENTO • Orientación conductual • Medicación • Aplicaciones y dispositivos médicos que se usan para tratar los síntomas de abstinencia o instruir al paciente sobre el desarrollo de nuevas aptitudes • Evaluación y tratamiento de problemas concurrentes de salud mental, como la depresión y la ansiedad • Seguimiento a largo plazo para evitar la recaída
  • 18. BIBLIOGRAFÍAS • Adicción a las drogas en país es alta. El universo [Internet]. Ecuador: Secc. Noticias; 6 Dic 2009 [citado 21 Jun 2017]. Disponible en: http:// www.eluniverso.com/2009/12/06/1/1447/ adiccion-drogas-pais-alta.html • Méndez, C (2014). Tratamiento de las drogas. Obtenido de: https://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/drugfacts/enfoques-de-tratamiento-para- la-drogadiccion • Carrillo, J(2019). Como habla de las drogas en los adolescentes. Obtenido de: https://www.mayoclinic.org/es-es/healthy-lifestyle/tween-and-teen-health/in-depth/teen- drug-abuse/art-20045921 • Coruña sin drogas . (2020). ¿QUE SON LAS DROGAS? Obtenido de https://www.coruna.gal/corunasindrogas/es/sustancias/que-son-las- drogas?argIdioma=es • Sagñay, J. (2012). ¿Qué son las drogas? Las consecuencias de su uso. Obtenido de https://institutoneurociencias.med.ec/blog/item/845-drogas-consecuencias