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E-learning. Más allá del 2.0
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A vision of Students Today
http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o
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e-learning?
“El e-learning es un término que procede del inglés.
Se puede definir como el uso de las tecnologías
multimedia para desarrollar y mejorar nuevas
estrategias de aprendizaje. En concreto, supone la
utilización de herramientas informáticas, tales como
CD-ROMs, internet o dispositivos móviles para llevar
a cabo una labor docente. La acepción más común
para e-learning es la enseñanza a través de internet.
En español se utiliza el término teleformación.”
http://www.aulavirtual.feu.ull.es/av06-07/mod/
resource/view.php?id=41
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E-learning
Contenidos
Plataforma
Herramientas
comunicativas
Resp. contenidos
Tutores
Alumnos
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Contenidos
Constituyen la base sobre la que se
construye la acción formativa y
responden a una secuencia formativa
previamente diseñada.
· Autoría previa, revisada
· Proceso editorial de los mismos
· Interfície clara e intuitiva
· Navegación secuencial pero libre
· Imágenes, tablas, recuadros que se
amplían para facilitar su lectura y
análisis.
· Contenidos personalizados
· Diferentes formatos y recursos
Dispositivostáctiles
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Entorno virtual (LMS)
El entorno virtual constituye el marco
en el que se desarrollan las acciones
formativas.
Este entorno puede ser propietario o
de código abierto.
El entorno puede tener diversos
niveles, la comunidad y las aulas, con
el grado de accesibilidad a los
participantes que se determine según
su perfil (tutor, coordinador, alumno...)
Dentro del Aula Virtual se incorporan
las herramientas que faciliten la
comunicación y la interrelación entre
los participantes y el equipo tutorial:
correo electrónico, foro de debate,
pizarras compartidas, agenda, etc.
Ejemplo de campus on-line (LMS)
basado en Moodle
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Herramientas de comunicación
En muchos casos, este factor es
determinante para el éxito de un
proyecto de formación.
· E-mail convencional y correo interno.
· Mensajería interna (mensajes cortos)
· Foros (de profesor o de alumno,
privados o públicos)
· Chats y videoconferencias
· Envío de archivos y resolución de
actividades
· Herramientas de opinión (encuestas,
votaciones, clasificaciones)
· Blogs y wikis
· Calendario
Ejemplo de uso de foro en campus on-line de
WebCT
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Algunas cuestiones clave
Aprendizajehoy
· Metodología adecuada a la acción formativa y al usuario final.
· Uso de múltiples medios y diversos materiales.
· Actividades lideradas por alumnos (p2p). Participación.
· Implicación del alumno en el propio aprendizaje. Itinerarios.
· Cambio del papel del tutor y en las expectativas del alumno.
Un tutor menos doctrinal, más participativo.
· Sistemas de comunicación basados en las nuevas
tecnologías (foros, chats, vídeo-conferències, email, entornos
3d, juegos ...)
· Evaluación contínua y multi-variable.
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Algunas cuestiones clave
Aprendizajehoy
· El contenido está on-line siempre. El aula siempre abierta.
· Comunicación asíncrona entre tutores/alumnos. El tutor está
“siempre” accesible.
· Microcontenidos y taxonomías
· PLE (Personal Learning Environment). Un espacio personal
del estudiante donde organiza sus propios recursos, que
pueden estar situados en cualquier lugar/espacio de la web.
· Aprendizaje inmersivo. El aprendizaje se potencia si el
entorno permite al alumno interactuar de forma natural.
Contextualiza la teoría.
· Ubicuidad. La información puede ser accesible desde
múltiples dispositivos (PC, móvil, PDA ,DS , TDT, ...)
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Mariona Grané (2007)
http://www.slideshare.net/iMona06/elearning-1
El profesor ha dejado de ser el centro
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Combinación de formatos
Entornos virtuales 3D
LMS - Campus On-line - Redes sociales
Simuladores y Serious games
Formatos de contenidos
Formatos y entornos
Proceso de creación
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PRODUCCIÓN
(ADECUADA AL MEDIO) {
MAQUETACIÓN CONTENIDOS
CREACIÓN DE NUEVOS MATERIALES
PRODUCCIÓN DE ANIMACIONES/VÍDEOS
PROGRAMACIÓN JUEGOS
DIFUSIÓN
(SEGÚN EL MEDIO) {
WEB
CAMPUS DE FORMACIÓN
MÓVIL Y WEB MÓVIL
ENTORNOS VIRTUALES
Generación de contenidos
E-LEARNING
MATERIALES/ESCENARIOS 3D
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Generación de contenidos
E-LEARNING
AUTOR
COORDINADOR
LECTOR
CORRECTOR
GUIÓN
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Generación de contenidos
E-LEARNING
PDF
WEB 1.0
ANIMACIÓN
RECURSOS
WEBS
MOVIES
AUDIOS
WEB 2.0
INTERACCIÓN
PROG.
BD
TEXTOS FOTOS
GRÁFICOS
VIDEO INTERACTIVO
GUIÓN MOVIES
AUDIOS
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RECURSOS
WEBS
PROG.
BD
MOVIES
AUDIOS
E-LEARNING
GRÁFICOS
FOTOS
TEXTOS
GUIÓN UN USUARIO MULTI
USUARIO
PDF
ANIMACIONES
VÍDEOS
VÍDEO
INTERACTIVO
EJERCICIOS
GRÁFICOS
INTERACTIVOS ANIMACIONES
JUEGOS
SERIOUS GAMES
AUDIOS/
LOCUCIONES
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FOROS/BLOGS
TUTORES
DINAMIZADORES
SEGUIMIENTO
APRENDIZAJE SOCIAL
CHATS/VIDEO CHATS
TRABAJO GRUPAL
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CONTENIDOS
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Diferentestipos de materiales
para diferentes tipos de formación.
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Ejemplo de material didáctico en formato PDF
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Imágen/Animación/Audivisual
http://www.ousferrats.com/2006/10/12/infografias-varias/
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Imágen/Animación/Audivisual
Formación de personal hospitalario con vídeo
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Enseñanza de castellano utilizando vídeo
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spanish/mividaloca/
http://www.visiblebody.com/
http://www.humanbody3d.com/
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Imágen/Animación/Audivisual
3D del funcionamiento de un motor
http://ie.youtube.com/watch?v=D4vXU7DJEfY
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Cursoscombinados
Material de acogida al personal de Agrupació Mútua
Uso de Flash, imágenes, vídeos y un guión elaborado a medida
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Cursoscombinados
Material de formación del Banc Sabadell
Contenidos en web, con integración SCORM, actividades en flash
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LMS/Campus/Redessociales
Ejemplos de campus on-line. Blackboard tiene distribución comercial,
mientras que Dokeos, Claroline o Sakai son Open Source
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LMS/Campus/Redessociales
Campus on-line basado en WebCT (actualmente Blackboard)
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Campus basado en Moodle
http://www.factormoodle.com
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Contextualizar los contenidos.
Si quiero aprender sobre la gestión
de un banco, utilizaré un simulador de
banca. Si quiero aprender a tocar la
guitarra, utilizaré el Guitar Hero.
Aprendizaje inmersivo. El aprendizaje
contextual es mayor si el entorno
permite al alumno interactuar de
forma natural.
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Simuladores
Ejemplos de simuladores, tanto en 2D como en 3D
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Entornosvirtuales
Entornos virtuales de izquierda a derecha y arriba a abajo:
Second Life | Qwaq | There |  Vside
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El PLE (Personal Learning
Environment) es un espacio
personal del estudiante donde
organiza sus propios recursos,
que pueden estar situados en
cualquier lugar/espacio de la
web.
Modelo PLE de Fernando Santamaría
Universidad de León
(http://gabinetedeinformatica.net/wp15/)
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Herramienta que permitiría comenzar a experimentar con PLE
http://www.pageflakes.com/cvmundosvirtuales/
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...
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Google controla las búsquedas.
Paradójicamente, ya no encontramos la información en Google.
http://www.comscore.com/press/release.asp?press=2476
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Igoogle nos permite configurar nuestro acceso a la información
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Para buscar en blogs, usamos otras herramientas:
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Mapas.GPS.Geolocalización
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Difusióndelconocimiento
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Difusióndelconocimiento
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Compartir y consultar documentos: www.scribd.com
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Wikis. Construcción colaborativo del conocimiento
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2.000 millones de fotos en Flickr (Noviembre 2007).
Más de 5.000 fotos se suben cada segundo.
http://www.flickr.com/
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53Redessociales
Facebook[facebook.com] con más de 60 millones de usuarios activos;
y MySpace [myspace.com], con más de 110 millones de usuarios;
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Red social de maestros: http://internetaula.ning.com/
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Redessociales
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Moodle es posiblemente el mejor campus on-line (LMS) basado en software libre.
http://www.moodle.org/
LMS/CMS
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http://www.atutor.ca/
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(LMS Open Source)
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(LMS Comercial)
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(LMS Comercial)
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58Audiovisual
Youtube, centro de recursos audiovisuales
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Difusión y publicación de vídeo: www.blip.tv
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Portal de vídeos educativos: www.sclipo.com
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Realización en directo: www.mogulus.com
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Ejemplo de vídeo como recurso de formación:
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Aprendizajehoy
Vídeo
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64Dispositivosmóviles
Gestión de alumnos y notas: www.e-valua.org
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3. CONCLUSIÓN - ACCIÓN
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http://www.vside.com/app/start
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Entornosvirtuales
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74DS-Wii
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75DS-Wii
01.   Wii Fit (Wii)
02.   Grand Theft Auto IV (PS3)
03.   Mario Kart Wii (Wii)
04.   Wii Play (Wii)
05.   Grand Theft Auto IV (360)
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Mayo 08 - Títulos más vendidos en España
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Realidadaumentada
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Pantallas táctiles. Una tendencia que modificará la interacción con los contenidos.
“La interacción con el ordenador en Windows 7 no se hará solo con el teclado y el ratón, sino que cobrarán
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(http://www.genbeta.com/2008/02/20-bill-gates-confirma-que-windows-7-se-manejara-con-los-dedos)
Dispositivostáctiles
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E learning 2.0

  • 1. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 1 E-learning. Más allá del 2.0 Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación
  • 2. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 2 A vision of Students Today http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o
  • 3. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 3 e-learning? “El e-learning es un término que procede del inglés. Se puede definir como el uso de las tecnologías multimedia para desarrollar y mejorar nuevas estrategias de aprendizaje. En concreto, supone la utilización de herramientas informáticas, tales como CD-ROMs, internet o dispositivos móviles para llevar a cabo una labor docente. La acepción más común para e-learning es la enseñanza a través de internet. En español se utiliza el término teleformación.” http://www.aulavirtual.feu.ull.es/av06-07/mod/ resource/view.php?id=41
  • 4. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 4 E-learning Contenidos Plataforma Herramientas comunicativas Resp. contenidos Tutores Alumnos
  • 5. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 5 Contenidos Constituyen la base sobre la que se construye la acción formativa y responden a una secuencia formativa previamente diseñada. · Autoría previa, revisada · Proceso editorial de los mismos · Interfície clara e intuitiva · Navegación secuencial pero libre · Imágenes, tablas, recuadros que se amplían para facilitar su lectura y análisis. · Contenidos personalizados · Diferentes formatos y recursos Dispositivostáctiles
  • 6. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 6 Entorno virtual (LMS) El entorno virtual constituye el marco en el que se desarrollan las acciones formativas. Este entorno puede ser propietario o de código abierto. El entorno puede tener diversos niveles, la comunidad y las aulas, con el grado de accesibilidad a los participantes que se determine según su perfil (tutor, coordinador, alumno...) Dentro del Aula Virtual se incorporan las herramientas que faciliten la comunicación y la interrelación entre los participantes y el equipo tutorial: correo electrónico, foro de debate, pizarras compartidas, agenda, etc. Ejemplo de campus on-line (LMS) basado en Moodle
  • 7. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 7 Herramientas de comunicación En muchos casos, este factor es determinante para el éxito de un proyecto de formación. · E-mail convencional y correo interno. · Mensajería interna (mensajes cortos) · Foros (de profesor o de alumno, privados o públicos) · Chats y videoconferencias · Envío de archivos y resolución de actividades · Herramientas de opinión (encuestas, votaciones, clasificaciones) · Blogs y wikis · Calendario Ejemplo de uso de foro en campus on-line de WebCT
  • 8. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 8 Algunas cuestiones clave Aprendizajehoy · Metodología adecuada a la acción formativa y al usuario final. · Uso de múltiples medios y diversos materiales. · Actividades lideradas por alumnos (p2p). Participación. · Implicación del alumno en el propio aprendizaje. Itinerarios. · Cambio del papel del tutor y en las expectativas del alumno. Un tutor menos doctrinal, más participativo. · Sistemas de comunicación basados en las nuevas tecnologías (foros, chats, vídeo-conferències, email, entornos 3d, juegos ...) · Evaluación contínua y multi-variable.
  • 9. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 9 Algunas cuestiones clave Aprendizajehoy · El contenido está on-line siempre. El aula siempre abierta. · Comunicación asíncrona entre tutores/alumnos. El tutor está “siempre” accesible. · Microcontenidos y taxonomías · PLE (Personal Learning Environment). Un espacio personal del estudiante donde organiza sus propios recursos, que pueden estar situados en cualquier lugar/espacio de la web. · Aprendizaje inmersivo. El aprendizaje se potencia si el entorno permite al alumno interactuar de forma natural. Contextualiza la teoría. · Ubicuidad. La información puede ser accesible desde múltiples dispositivos (PC, móvil, PDA ,DS , TDT, ...)
  • 10. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 10 Mariona Grané (2007) http://www.slideshare.net/iMona06/elearning-1 El profesor ha dejado de ser el centro
  • 11. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 11 Combinación de formatos Entornos virtuales 3D LMS - Campus On-line - Redes sociales Simuladores y Serious games Formatos de contenidos Formatos y entornos Proceso de creación
  • 12. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 12 PRODUCCIÓN (ADECUADA AL MEDIO) { MAQUETACIÓN CONTENIDOS CREACIÓN DE NUEVOS MATERIALES PRODUCCIÓN DE ANIMACIONES/VÍDEOS PROGRAMACIÓN JUEGOS DIFUSIÓN (SEGÚN EL MEDIO) { WEB CAMPUS DE FORMACIÓN MÓVIL Y WEB MÓVIL ENTORNOS VIRTUALES Generación de contenidos E-LEARNING MATERIALES/ESCENARIOS 3D
  • 13. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 13 Generación de contenidos E-LEARNING AUTOR COORDINADOR LECTOR CORRECTOR GUIÓN
  • 14. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 14 Generación de contenidos E-LEARNING PDF WEB 1.0 ANIMACIÓN RECURSOS WEBS MOVIES AUDIOS WEB 2.0 INTERACCIÓN PROG. BD TEXTOS FOTOS GRÁFICOS VIDEO INTERACTIVO GUIÓN MOVIES AUDIOS
  • 15. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 15 RECURSOS WEBS PROG. BD MOVIES AUDIOS E-LEARNING GRÁFICOS FOTOS TEXTOS GUIÓN UN USUARIO MULTI USUARIO PDF ANIMACIONES VÍDEOS VÍDEO INTERACTIVO EJERCICIOS GRÁFICOS INTERACTIVOS ANIMACIONES JUEGOS SERIOUS GAMES AUDIOS/ LOCUCIONES + FOROS/BLOGS TUTORES DINAMIZADORES SEGUIMIENTO APRENDIZAJE SOCIAL CHATS/VIDEO CHATS TRABAJO GRUPAL +
  • 16. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 16 CONTENIDOS + TECNOLOGÍA + METODOLOGÍA = E-LEARNING + USUARIOS/REDES SOCIALES/CAMPUS/NUEVOS MEDIOS/BASES DE DATOS = E-LEARNING 2.0 Aprendizajehoy
  • 17. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 17 Diferentestipos de materiales para diferentes tipos de formación.
  • 18. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 18
  • 19. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 19 Web/PDF Ejemplo de material didáctico en formato PDF
  • 20. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 20 Web/PDF Ejemplo de material didáctico en formato web 1.0
  • 21. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 21 Web/PDF Ejemplo de material didáctico en formato web 1.0 con implementación SCORM
  • 22. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 22 Web/PDF Ejemplo de material didáctico en formato Flash
  • 23. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 23 Imágen/Animación/Audivisual http://www.ousferrats.com/2006/10/12/infografias-varias/
  • 24. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 24 Imágen/Animación/Audivisual Formación de personal hospitalario con vídeo http://www.willinteractive.com/the-anatomy- of-care Enseñanza de castellano utilizando vídeo http://www.bbc.co.uk/languages/ spanish/mividaloca/ http://www.visiblebody.com/ http://www.humanbody3d.com/
  • 25. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 25 Imágen/Animación/Audivisual 3D del funcionamiento de un motor http://ie.youtube.com/watch?v=D4vXU7DJEfY
  • 26. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 26 Cursoscombinados Material de acogida al personal de Agrupació Mútua Uso de Flash, imágenes, vídeos y un guión elaborado a medida
  • 27. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 27 Cursoscombinados Material de formación del Banc Sabadell Contenidos en web, con integración SCORM, actividades en flash
  • 28. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 28 LMS/Campus/Redessociales Ejemplos de campus on-line. Blackboard tiene distribución comercial, mientras que Dokeos, Claroline o Sakai son Open Source
  • 29. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 29 LMS/Campus/Redessociales Campus on-line basado en WebCT (actualmente Blackboard)
  • 30. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 30 Campus basado en Moodle http://www.factormoodle.com
  • 31. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 31 Contextualizar los contenidos. Si quiero aprender sobre la gestión de un banco, utilizaré un simulador de banca. Si quiero aprender a tocar la guitarra, utilizaré el Guitar Hero. Aprendizaje inmersivo. El aprendizaje contextual es mayor si el entorno permite al alumno interactuar de forma natural.
  • 32. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 32 Simuladores Ejemplos de simuladores, tanto en 2D como en 3D
  • 33. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 33 Entornosvirtuales Entornos virtuales de izquierda a derecha y arriba a abajo: Second Life | Qwaq | There |  Vside
  • 34. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 34 El PLE (Personal Learning Environment) es un espacio personal del estudiante donde organiza sus propios recursos, que pueden estar situados en cualquier lugar/espacio de la web. Modelo PLE de Fernando Santamaría Universidad de León (http://gabinetedeinformatica.net/wp15/)
  • 35. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 35 Herramienta que permitiría comenzar a experimentar con PLE http://www.pageflakes.com/cvmundosvirtuales/
  • 36. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 36 ...
  • 37. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 37 Internetescosade3 Google controla las búsquedas. Paradójicamente, ya no encontramos la información en Google. http://www.comscore.com/press/release.asp?press=2476
  • 38. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 38 Accesoalainformación Igoogle nos permite configurar nuestro acceso a la información www.igoogle.com
  • 39. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 39 Para buscar en blogs, usamos otras herramientas: http://www.technorati.com/ http://blogsearch.google.com/ Accesoalainformación La información se ha vuelto social http://meneame.net
  • 40. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 40 Trabajoon-line Google Calendar http://www.google.com/calendar/
  • 41. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 41 Trabajoon-line Google DOCS (Trabajo colaborativo on-line) http://www.google.com/calendar/
  • 42. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 42 Difusióndelconocimiento http://del.icio.us Organizar las páginas web
  • 43. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 43 http://maps.google.es http://www.panoramio.com/ Mapas.GPS.Geolocalización
  • 44. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 44 Mapas.GPS.Geolocalización http://earth.google.es/
  • 45. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 45 http://www.itinerarium.es/ Información en espacios abiertos vía móvil http://gpsmission.com/ Mapas.GPS.Geolocalización
  • 46. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 46 Blogs Hay cerca de 74 millones de blogs. En las últimas 24 horas se generaron más de 100 mil. Difusióndelconocimiento
  • 47. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 47 Blog de e-learning: www.adelat.org Difusióndelconocimiento
  • 48. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 48 Compartir y consultar documentos: www.scribd.com Difusióndelconocimiento
  • 49. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 49 http://www.slideshare.net/ Consultar y compartir presentaciones on-line Difusióndelconocimiento
  • 50. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 50 Wikis. Construcción colaborativo del conocimiento http://es.wikipedia.org/wiki/Portada Difusióndelconocimiento
  • 51. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 51 http://www.wikispaces.com/ Difusióndelconocimiento
  • 52. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 52 2.000 millones de fotos en Flickr (Noviembre 2007). Más de 5.000 fotos se suben cada segundo. http://www.flickr.com/ Difusióndelconocimiento
  • 53. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 53Redessociales Facebook[facebook.com] con más de 60 millones de usuarios activos; y MySpace [myspace.com], con más de 110 millones de usuarios; ... son las redes sociales más importantes de nuestro mundo occidental.
  • 54. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 54 Red social de maestros: http://internetaula.ning.com/ Herramienta para la creación de redes sociales: http://www.ning.com Redessociales
  • 55. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 55 Moodle es posiblemente el mejor campus on-line (LMS) basado en software libre. http://www.moodle.org/ LMS/CMS
  • 56. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 56 http://www.atutor.ca/ (LMS Open Source) http://www.dokeos.com/es (LMS Open Source) http://www.blackboard.com/us/index.bbb (LMS Comercial) http://www.e-ducativa.com/ (LMS Comercial) LMS/CMS
  • 57. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 57 http://www.parla.cat Portal de aprendizaje de idiomas que incorpora multitud de elementos interactivos. LMS/CMS
  • 58. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 58Audiovisual Youtube, centro de recursos audiovisuales http://ie.youtube.com/watch?v=EQTdhhplyeI
  • 59. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 59 Difusión y publicación de vídeo: www.blip.tv Streaming de vídeo: www.ustream.tv Audiovisual
  • 60. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 60 Portal de vídeos educativos: www.sclipo.com Audiovisual
  • 61. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 61 Realización en directo: www.mogulus.com Audiovisual
  • 62. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 62 Ejemplo de vídeo como recurso de formación: http://polimedia.upv.es/polimedia/ Aprendizajehoy Vídeo
  • 63. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 63
  • 64. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 64Dispositivosmóviles Gestión de alumnos y notas: www.e-valua.org
  • 65. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 65 Ejemplo de web para móvil: www.osalnes.com Dispositivosmóviles
  • 66. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 66SeriousGames Gestión de incidencias http://www.emergencia112.com Gestión de un departamento de tecnología: http://itmg2.intel.com/spa/launch/default.aspx
  • 67. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 67 http://www.re-mission.net/ SeriousGames http://www.sp.tamucc.edu/pulse/home.asp
  • 68. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 68 http://www.seriousgames.org.uk/
  • 69. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 69 3. CONCLUSIÓN - ACCIÓN Entornosvirtuales
  • 70. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 70 Entornosvirtuales http://www.vside.com/app/start http://www.barbiegirls.com/homeMtl.html
  • 71. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 71 http://www.qwaq.com/ Entornosvirtuales
  • 72. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 72 Entornosvirtuales
  • 73. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 73 Aprendizajehoy Entornosvirtuales
  • 74. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 74DS-Wii
  • 75. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 75DS-Wii 01.   Wii Fit (Wii) 02.   Grand Theft Auto IV (PS3) 03.   Mario Kart Wii (Wii) 04.   Wii Play (Wii) 05.   Grand Theft Auto IV (360) 06.   42 All-Time Classics (DS) 07.   Pro Evolution Soccer 2008 (PSP) 08.   Pro Evolution Soccer 2008 (PS2) 09.   Super Mario Galaxy (Wii) 10.   Brain Training (DS) Mayo 08 - Títulos más vendidos en España
  • 76. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 76 DS-Wii Cooking mama http://www.gameprotv.com/index.php?s=stream&id=3529
  • 77. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 77 Trauma Center: http://www.gameprotv.com/trauma-center-new-blood-video-4380.html DS-Wii
  • 78. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 78 http://www.bmw.com/com/en/owners/service/augmented_reality_workshop_2.html Realidadaumentada
  • 79. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 79 Pantallas táctiles. Una tendencia que modificará la interacción con los contenidos. “La interacción con el ordenador en Windows 7 no se hará solo con el teclado y el ratón, sino que cobrarán mucha importancia los interfaces táctiles, el reconocimiento de voz y la escritura.” (http://www.genbeta.com/2008/02/20-bill-gates-confirma-que-windows-7-se-manejara-con-los-dedos) Dispositivostáctiles
  • 80. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 80 http://www.slideshare.net/tecnotic/ pizarra-digital-interactiva/ Dispositivostáctiles
  • 81. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 81 http://www.youtube.com/watch?v=LXAqdh4-hcw http://www.youtube.com/watch?v=uVFsxev-2sk Dispositivostáctiles
  • 82. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 82 A vision of K-12 Students Today http://www.youtube.com/watch?v=_A-ZVCjfWf8
  • 83. Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación[ ] 6.11.08 83 E-learning. Más allá del 2.0 Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación