El documento describe tres herramientas e-learning 2.0: blogs, que permiten crear una comunidad virtual entre profesores y estudiantes; Flickr, un servicio para publicar y etiquetar fotografías; y YouTube, un sitio para subir y compartir videos en formato FLV.
Herramienta Web 2.0 Aplicadas a la EducaciónRobertoojo
La web 2.0 ofrece herramientas editables que son de mucha importancia si la aplicamos a la Educación, en esta presentación explicamos 10 herramientas tanto de presentación, como de videos y plataformas que nos ayudan a brindar una excelente educación en entornos de aprendizajes asistidos por ordenadores.
Herramienta Web 2.0 Aplicadas a la EducaciónRobertoojo
La web 2.0 ofrece herramientas editables que son de mucha importancia si la aplicamos a la Educación, en esta presentación explicamos 10 herramientas tanto de presentación, como de videos y plataformas que nos ayudan a brindar una excelente educación en entornos de aprendizajes asistidos por ordenadores.
La continua e incesante evolución que ha sufrido Internet desde su aparición se ha visto acrecentada en estos últimos años con la aparición de la llamada web 2.0.
Las primeras páginas a las que accedíamos en la red tenían contenidos que habían sido publicados por un adminsitrador o webmaster, que era el encargado de diseñar, publicar y actualizar dichas páginas. A este tipo de páginas, debido a su casi nulo poder de interacción o interactividad, se les ha bautizado como web 1.0.
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones y web tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final con el incremento de la posibilidad de interacción en todos los sentidos. Por tanto, web 2.0 básicamente se refiere a la transición del html estático de páginas web, a webs más dinámicas que están más organizadas y basadas en aplicaciones de servicio a los usuarios incluyendo una importante función comunicativa abierta, con énfasis en las webs sustentadas en comunidades de usuarios.
De esta manera se pone al alcance de cualquier usuario de Internet nuevas herramientas, de texto, imagen, vídeo, sonido, ... que se interconectan de múltiples formas, sirven para varias cosas o se gestionan desde una misma cuenta y que han conseguido que sea mucho más fácil que cualquiera pueda ser a la vez consumidor y generador de contenidos web.
Estas aplicaciones, normalmente muy fáciles de utilizar y gratuitas (solo requieren registrarse como usuario disponiendo de email), permiten por tanto, que tod@s podamos ser capaces de publicar y compartir contenidos en varios formatos en la web con sólo disponer de acceso a Internet. Como dice Aníbal de la Torre "Internet ha pasado de ser un espacio de lectura a ser de lectura-escritura".
Además del avance tecnológico experimentado, web 2.0 no es solo eso, tecnología, sino que está ligada a una actitud de los usuari@s de estas herramientas, ya que la mayoría tienen un componente de red social, es decir, que se agrupan usuari@s con intereses y finalidades comunes.
El proyecto consiste el la realización de una wiki sobre herramientas 2.0, en la que nuestros alumnos explican como registrarse emplear las diferfentes herramientas 2.0 que ellos emplean.
Siendo estos nuestros objetivos
1. Integrar en la enseñanza presencial las herramientas que ofrece la web 2.0 como un medio para el desarrollo de las distintas competencias (genéricas, específicas y transversales) de nuestros estudiantes.
2. Facilitar la construcción del conocimiento, y responsabilizar a los alumnos en su propio aprendizaje e indagar en la posibilidad de trabajo colaborativo tanto para los estudiantes como para el profesorado de distintas asignaturas pero con competencias similares.
2. Reflexionar a través del uso de las herramientas de la Web 2.0 sobre su idoneidad en el marco de la ESO a través de una evaluación continua sobre la idoneidad del uso de dichas herramientas.
3. Aprovechar las potencialidades de los recursos TICs para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, y verificar su uso para los alumnos de Secundaria.
1. Herramientas E-learning 2.0
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Servicios utilizados para crear prácticas e-learning 2.0. :
BLOGS:
Un blog puede ser un punto de partida que sirva de catapulta a otros recursos. En
internet tanto profesores como estudiantes pueden generar presencia electrónica; este
sitio brinda la posibilidad de reunión tanto de profesor como alumno, logrando una
instancia de comunidad. De esta manera podríamos tener una lista de blogs inmediato
para nuestro desarrollo.
2. Herramientas E-learning 2.0
•
Servicios utilizados para crear prácticas e-learning 2.0. :
FOTOGRAFÍAS :
Un servicio muy apetecido por los jóvenes es sin duda el acceso a las cámaras
digitales, que permite la publicación de fotografías de quien sea, por quien sea, donde
incluso pueden contar con una de ellas en su teléfono celular. Flickr, permite un
interfaz, manipular
y administrar muchas fotografías. Se pueden publicar fotos enriquecidas con
selecciones, descripciones, etc. Se debe destacar los el téminos tags que permiten
acceder a contenidos equivalentes.
3. Herramientas E-learning 2.0
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Servicios utilizados para crear prácticas e-learning 2.0. :
YOUTUBE ( VÍDEOS ) :
Video, youtube brinda esta opción de servicio. Se encuentran y publican videos. Los
videos pueden ser generados casi en cualquier formato así como de ser subidos; luego
el servicio los convierte a formato FLV, un formato que permite que sólo con tener el
plugin de macromedia flash, puedan ser vistos. También se puede integrarlos
fácilmente a tu página, pues cada video publicado cuenta con su código.