E2.uft.taller1
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Este documento resume los supuestos de las escuelas filosóficas del empirismo y el realismo. Explica que el empirismo, representado por filósofos ingleses como Locke, Hume y J.S. Mill, se basa en la experiencia y rechaza las ideas innatas y los juicios a priori. Por otro lado, el realismo, defendido por filósofos como Bertrand Russell, G.E. Moore y Mario Bunge, se opone al idealismo y reconoce la realidad independiente de la mente. Finalmente, el documento proporciona
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Maria lorena balbas sociologia
El documento proporciona información sobre el positivismo como corriente filosófica que surgió en Francia en el siglo XIX. Señala que el positivismo admite únicamente el método experimental y rechaza los conceptos universales absolutos. Explica que Auguste Comte fue un precursor importante del positivismo y desarrolló una clasificación sistemática de todas las ciencias. También menciona a Hippolyte Taine como otro teórico influyente del naturalismo ligado al positivismo.
Sobre mario bunge
Mario Bunge nació en 1919 en Argentina y es un destacado físico, filósofo y epistemólogo. Defiende el realismo científico y ha criticado corrientes como el posmodernismo. Actualmente enseña en la Universidad McGill en Canadá. Ha publicado varios libros y tratados filosóficos sobre temas como el método científico, la semántica y la ontología.
Cuadro filosofia
1) Los sofistas eran expertos en discursos y enseñaban sin exponer sus propias opiniones, mientras que Sócrates fundó la ética a través del método de la mayéutica o el diálogo. 2) Platón fundó la Academia de diálogos y dividió la existencia en esferas sensibles e inteligibles, mientras que Aristóteles rechazó el saber innato de Platón y estableció la lógica como ciencia. 3) La filosofía moderna comenzó con Descartes y su frase "pien
Etologia
1) El documento resume la historia de la etología, incluyendo las contribuciones de Konrad Lorenz, B.F. Skinner, Iván Pavlov, y Aristóteles.
2) Lorenz, Skinner y Pavlov realizaron investigaciones pioneras sobre el comportamiento y aprendizaje de los animales que sentaron las bases para la ciencia del comportamiento.
3) Aristóteles fue uno de los primeros en estudiar sistemáticamente la biología y zoología, y sus escritos tuvieron una gran influencia en el desarrollo del conoc
Que es filosofia
Este documento trata sobre la filosofía. Explica que la filosofía significa amor a la sabiduría y que su propósito es acercar al hombre al conocimiento en general. También menciona que la filosofía sirve para tomar conciencia de nosotros mismos y de nuestros actos a través de la reflexión sobre grandes preguntas sobre la vida, la muerte, el origen del universo y la realidad. Además, señala que la filosofía es importante porque ayuda a la sociedad a reflexionar sobre el sentido
Qué es etología
Etología es la ciencia que estudia el comportamiento y costumbres de los animales, fue fundada por el austríaco Konrad Lorenz quien recibió el premio Nobel de Medicina en 1873 por su trabajo en esta disciplina.
1. introduccion
Este documento presenta una introducción a la biología. Explica que la biología es la ciencia que estudia los seres vivos, su origen, evolución y propiedades. Incluye las ramas principales de la biología y los diferentes niveles de organización de la vida, desde átomos y moléculas hasta ecosistemas. También describe el método científico y la clasificación taxonómica de los seres vivos propuesta por Carlos Linneo.
Ciencia y informatica
El documento trata sobre varios temas relacionados con las ciencias. Explica que la química y la geografía son ciencias auxiliares de la biología, ayudando a explicar procesos como el metabolismo y la distribución de especies. También describe brevemente la trayectoria científica de Galileo y sus contribuciones a las matemáticas y la mecánica. Además, resume los descubrimientos de Pasteur sobre las moléculas quirales y la polarización de la luz.
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Este documento resume un estudio comparativo sobre la calidad de la educación en Brasil y Venezuela. Presenta información sobre el marco legal y normativo de la educación en ambos países, incluyendo sus constituciones. También compara datos estadísticos clave sobre la educación como inversión del PIB, tasas de deserción y repetición escolar. El objetivo final es analizar aspectos comunes y diferencias temáticas en sus enfoques de la calidad educativa a pesar de contextos sociopolíticos distintos.
Siete tradiciones en teorías de la comunicación 03 03-11 (1)
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Presentación tesis 1
Este documento describe una tesis doctoral bajo paradigma cuantitativo que analiza las políticas de formación del profesorado para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en Canarias durante los años 1980 y 1990. La tesis se desarrolla en tres estudios: 1) cursos de formación y proyectos de innovación, 2) programas de innovación educativa, y 3) asesorías de nuevas tecnologías. El objetivo general es reconstruir y analizar dichas políticas de formación a través de distintas técnicas
Presentación definitiva
Este documento trata sobre la calidad educativa desde una perspectiva de valores. Define la calidad educativa según la UNESCO y explica que los valores son guías para la conducta individual y social. También presenta los objetivos y resultados clave de la calidad educativa según la UNESCO y analiza cómo los valores pueden medirse en relación con la calidad en la educación.
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Tema 1. filosofía, ciencia y metafísica
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Grupo 2
El documento resume las concepciones clásicas y contemporáneas de la ciencia según autores como Stephen Toulmin, Thomas Kuhn y Prigogine. Explica que la concepción clásica ignoraba el carácter provisional del conocimiento científico, mientras que autores posteriores como Kuhn enfatizaron el papel de los paradigmas y la naturaleza contingente del progreso científico. También presenta el modelo argumentativo de Toulmin para el análisis del discurso científico.
Leccion 2
Este documento describe el surgimiento de la investigación científica. Explica que desde tiempos prehistóricos los humanos han explorado y generado saberes que conformaron las primeras ciencias. Luego describe tres posturas del pensamiento moderno y cómo surgieron de la confrontación histórica entre el empirismo y el racionalismo. También resume las ideas sobre el conocimiento de los griegos como Sócrates, Platón y Aristóteles, y cómo evolucionó el método científico hasta configurar las tres posturas del pensamiento científico en los siglos XIX y XX
Jnnyfer del moral presentacion.
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Capitulo 4
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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