El documento resume dos movimientos literarios del siglo XIX en España: el modernismo y la Generación del 98. El modernismo buscaba resaltar el arte a través de figuras retóricas, mientras que la Generación del 98 quería mejorar la sociedad en lo político y cultural. Entre los autores más destacados de estos movimientos se encuentran Rubén Darío, Antonio Machado y Pío Baroja.
El termino "moderno" se utiliza para nombrar lo que sigue la "moda" de una época, es decir, aquello que va de acuerdo con las tendencias de su tiempo.
En la literatura de lengua española, el término modernismo denomina a un movimiento literario que se desarrolló entre los años 1890-1910, fundamentalmente en el ámbito de la poesía, que se caracterizó por una ambigua rebeldía creativa, un refinamiento narcisista y aristocrático, el culturalismo cosmopolita y una profunda renovación estética del lenguaje y la métrica.
El modernismo literario tuvo su origen en Hispanoamérica, entre los años 1880 y 1914, impulsado en especial por el poeta nicaragüense Rubén Darío.
Nació en Metapa, Nicaragua, en el año 1867. Su verdadero nombre era Félix Rubén García Sarmiento.
Fue periodista y diplomático. Hasta 1898 vivió, publicó y actuó en Chile, Centroamérica y la Argentina. En 1898 viajó a España, y vivió en Francia y otros países de Europa.
Murió en León, Nicaragua, en 1916.
Escribió prosa y poesía. Entre toda su producción se destacan tres
obras que ayudan a comprender la evolución del Modernismo: Azul, Prosas profanas y Cantos de vida y esperanza. Los raros, en prosa, y El Canto Errante son otras de sus obras.
José Martí y Manuel Gutiérrez Nájera inician un trabajo de actualización de la lengua, principalmente en la prosa y en el verso, muy fijos al modelo español.
Culminación: En 1888, Rubén Darío publica su libro Azul. Por medio de su obra en Chile, Argentina y España, Darío realiza una tarea que consolida el Modernismo como movimiento continental y se convierte en su síntesis más brillante, tanto en América como en España. En 1896 se edita Prosas Profanas, el libro de Darío que oficializa el Modernismo en Hispanoamérica.
Continuación: La segunda generación modernista. Consagrado Rubén Darío como jefe de la escuela del Modernismo, cuando ya los iniciadores habían muerto prematuramente, los escritores de esta segunda generación continuarían la obra con sus aportes personales. Ellos son, entre otros, Leopoldo Lugones, Ricardo Jaimes Freyre, Amado Nervo, y Julio Herrera y Reissig.
En sus comienzos, el estilo modernista fue muy recargado y estuvo dominado por los temas exóticos e indigenistas, pero con el tiempo se fue haciendo cada vez más depurado y alcanzo expresiones de gran purismo lírico, como las rimas de Juan Ramón Jiménez.
Para expresar sus preocupaciones y sentimientos, los modernistas recurrieron a una renovación formal y estilística, en la que eran frecuentes los símbolos, los giros complejos con palabras de gran sonoridad o las rimas de un amplio vocabulario metafórico y por flores (loto, crisantemo, nenúfar), animales (cisne, ibis, cóndor), piedras preciosas, colores, ciudades exóticas y abundantes referencias a otras artes.
Juan Ramón Jiménez Mantecón fue un poeta español, ganador del Premio Nobe
El termino "moderno" se utiliza para nombrar lo que sigue la "moda" de una época, es decir, aquello que va de acuerdo con las tendencias de su tiempo.
En la literatura de lengua española, el término modernismo denomina a un movimiento literario que se desarrolló entre los años 1890-1910, fundamentalmente en el ámbito de la poesía, que se caracterizó por una ambigua rebeldía creativa, un refinamiento narcisista y aristocrático, el culturalismo cosmopolita y una profunda renovación estética del lenguaje y la métrica.
El modernismo literario tuvo su origen en Hispanoamérica, entre los años 1880 y 1914, impulsado en especial por el poeta nicaragüense Rubén Darío.
Nació en Metapa, Nicaragua, en el año 1867. Su verdadero nombre era Félix Rubén García Sarmiento.
Fue periodista y diplomático. Hasta 1898 vivió, publicó y actuó en Chile, Centroamérica y la Argentina. En 1898 viajó a España, y vivió en Francia y otros países de Europa.
Murió en León, Nicaragua, en 1916.
Escribió prosa y poesía. Entre toda su producción se destacan tres
obras que ayudan a comprender la evolución del Modernismo: Azul, Prosas profanas y Cantos de vida y esperanza. Los raros, en prosa, y El Canto Errante son otras de sus obras.
José Martí y Manuel Gutiérrez Nájera inician un trabajo de actualización de la lengua, principalmente en la prosa y en el verso, muy fijos al modelo español.
Culminación: En 1888, Rubén Darío publica su libro Azul. Por medio de su obra en Chile, Argentina y España, Darío realiza una tarea que consolida el Modernismo como movimiento continental y se convierte en su síntesis más brillante, tanto en América como en España. En 1896 se edita Prosas Profanas, el libro de Darío que oficializa el Modernismo en Hispanoamérica.
Continuación: La segunda generación modernista. Consagrado Rubén Darío como jefe de la escuela del Modernismo, cuando ya los iniciadores habían muerto prematuramente, los escritores de esta segunda generación continuarían la obra con sus aportes personales. Ellos son, entre otros, Leopoldo Lugones, Ricardo Jaimes Freyre, Amado Nervo, y Julio Herrera y Reissig.
En sus comienzos, el estilo modernista fue muy recargado y estuvo dominado por los temas exóticos e indigenistas, pero con el tiempo se fue haciendo cada vez más depurado y alcanzo expresiones de gran purismo lírico, como las rimas de Juan Ramón Jiménez.
Para expresar sus preocupaciones y sentimientos, los modernistas recurrieron a una renovación formal y estilística, en la que eran frecuentes los símbolos, los giros complejos con palabras de gran sonoridad o las rimas de un amplio vocabulario metafórico y por flores (loto, crisantemo, nenúfar), animales (cisne, ibis, cóndor), piedras preciosas, colores, ciudades exóticas y abundantes referencias a otras artes.
Juan Ramón Jiménez Mantecón fue un poeta español, ganador del Premio Nobe
Comenzó en el sigo XIX, promovido por la intención de renovar la situación social y política, el significado de este movimiento es la búsqueda de las conexiones de fondo y una explicación a fenómenos diversos: política, filosofía, religión, literatura y ciencia.
Este movimiento literal coincide con un rápido y pujante desarrollo de ciertas ciudades hispanoamericanas, que se tornan cosmopolitas y generan un comercio intenso con Europa y producen un movimiento de ideas favorables a la modernización de las viejas estructuras heredadas de la colonia y las guerras civiles, hecho que dará nombre a la generación del 98.
Comenzó en el sigo XIX, promovido por la intención de renovar la situación social y política, el significado de este movimiento es la búsqueda de las conexiones de fondo y una explicación a fenómenos diversos: política, filosofía, religión, literatura y ciencia.
Este movimiento literal coincide con un rápido y pujante desarrollo de ciertas ciudades hispanoamericanas, que se tornan cosmopolitas y generan un comercio intenso con Europa y producen un movimiento de ideas favorables a la modernización de las viejas estructuras heredadas de la colonia y las guerras civiles, hecho que dará nombre a la generación del 98.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
EA_G98_PAULINAGM
1. RESEÑA DESCRIPTIVA
Paulina Gutiérrez Muñoz
Lagos de Moreno, Jalisco
07 de octubre del 2014
“Generación del 98”
En el siglo XIX, hubo problemas económicos y políticos, los cuales originaron la creación de
dos movimientos, los cuales fueron el modernismo y la generación del 98. El modernismo
buscaba resaltar el arte con el uso de figuras retóricas. La generación del 98 buscaba
mejorar la sociedad en aspectos políticos y culturales.
1. Modernismo:
Quería resaltar la belleza y hacer a un lado los problemas sociales, el máximo
representante es Rubén Darío, inicia en 1880.
Características:
No quería la burguesía y hacia a un lado la realidad.
Busca lo exótico.
Resalta la belleza y el arte.
Renueva la manera de escribir.
Antecedentes:
Influencia del parnasianismo y el simbolismo.
Se guía por autores hispánicos.
Temas:
Tiene una relación con el romanticismo, exaltar los sentimientos y hacer a un lado la
razón y la realidad. Se presenta mucho la tristeza y la melancolía. Huye de la realidad,
busca soñar cosas fuera de este mundo y busca la belleza, regresa a épocas con exaltación
de belleza.
2. RESEÑA DESCRIPTIVA
También entra el cosmopolitismo. El amor y la sensualidad, estos autores comienzan a
hablar sobre temas de sexualidad y de amor. Hablan sobre aspectos hispánicos.
Autores:
Salvador Rueda
Ricardo Gil
Francisco Villaespesa
Rubén Darío:
Manuel Machado:
Valle-Inclán
Renovación del lenguaje:
Tiene un léxico variado, muy diverso y extenso, lo cual permite mayor belleza al texto y un
mejor entendimiento. Se utiliza la sinestesia y una gran variedad de adjetivos. Tiene una
métrica, la cual contiene ritmo, estrofas y rima.
Rubén Darío:
En su obra “Azul” no se contenía una métrica, pero si tenía otros aspectos del
modernismo, como el uso o habla de la sensualidad y la incorporación adjetivada de las
palabras. Habla sobre la existencia del hombre y sobre el paso del tiempo.
Manuel Machado:
Era de Sevilla. No tenía mucho léxico o una lírica extensa. Sus obras más importantes son
apolo, alma y cante hondo. Hablaba mucho sobre la vida bohemia y el casticismo.
Juan Ramón Jiménez:
Es su obra se distinguen 3 etapas:
*ETAPA SENSITIVA 1900-1915 habla sobre el amor
Al inicio utiliza versos octosílabos,
Pero después usa endecasílabos y sencillez
alejandrinos.
3. RESEÑA DESCRIPTIVA
*ETAPA INTELECTUAL 1916-1936
*ETAPA SUFICIENTE 1936-1958
Abunda el tema del mar
Y tiene ciertos aspectos del modernismo
2. Generación del 98:
El nombre de este movimiento fue a causa del desastre del 98. Se forma a partir del grupo
de los tres: Ramiro de Maeztu, Pío Baroja y Azorín.
Estilo y temática:
Usaban un lenguaje sencillo y claro.
Uso de un lenguaje enriquecido.
Renovación de técnicas.
Se preocupaban por el sentido de la vida.
Temas:
*Paisaje
*Historia
*Problemas existenciales
Lírica:
Reflejaban el yo poético y se guiaban en la literatura medieval. Tenían un lenguaje poético
sencillo, y se preocupaban por los problemas de la sociedad, buscaban el bienestar de
España.
Antonio Machado:
De Sevilla, un estilo bohemio y estudios irregulares. Se casa pero su esposa muere de
tuberculosis, lo cual fue un golpe duro para él, escribe sobre la situación de su España.
Después conoce a otra mujer de la cual sus últimos escritos son sobre ella. Muere de
enfermedad junto a su madre. Fue miembro de la real academia.
Se apoya en el simbolismo y parte del romanticismo, trata de elaborar su estilo personal,
dejar su propia marca. Su poesía se va haciendo más densa poco a poco.
4. RESEÑA DESCRIPTIVA
Su primer libro es “SOLEDADES”. A él le interesan los problemas de todo el mundo, habla
acerca del tiempo y de la muerte. Busca la sencillez lo claro, no le gusta lo exagerado.
*CAMPOS DE CASTILLA Publicada en 1912
Temas: paisaje, actitud crítica, Leonor, cantares y sobre la tierra.
Novela: Se alejan de lo real, buscan expresar sus pensamientos e ideas.
TEMÁTICA: ESTRUCTURA: PERSONAJES: ESTILO
Problemas sociales Serie de episodios Son personas que Sencillo
luchan por sobrevivir
Autores:
Pío Baroja:
Estudió medicina.se entrega por completo a la literatura y publica sus primeros libros en
1990. Sentía pesimismo por el hombre y por el mundo, pero a la vez quería ayudar a los
marginados. Era egoísta y amargado. Su estilo de vida es reflejado en sus personajes.
Escribía mal ortográficamente, pero tenía un buen estilo, lenguaje claro y preciso, en
prosa, cerrado o amargado por su estilo de ser.
Tiene muchas novelas y varias trilogías, al igual escribió cuentos y novelas cortas.
Miguel de Unamo:
Enalteció su tierra y su raza. Estudió filosofía y letras.
5. RESEÑA DESCRIPTIVA
Cuando era estudiante ayudaba a la creación de revistas, cree que el mundo puede
mejorar, es una época de tortura interna, ya que entra en una confrontación.
Después de tiempo sigue angustiado por lo mismo, problemas de la sociedad, al final se
vuelve conservador.
Era un hombre solitario, en sus obras se reflejan sus problemas y pensamientos sobre el
existencialismo. Se preocupa por España y por el sentido de la vida de los humanos.
Ramón María del Valle-Inclán:
Comenzó la carrera de derecho, pero decide ir a México, en este país lleva una vida
bohemia. Fue director de la Academia Española de Roma.
Escribió varios géneros literarios (novela, cuentos, teatro, etc.). Etapas:
*ETAPA MODERNISTA Sonatas suceden aventuras y amores
Comedias Bárbaras estilo brillante y musical
*ETAPA DE LOS ESPERPENTOS 1920 Luces de Bohemia
Cosa absurda lenguaje: crudo, popular y variado.
Tiene cosas divinas, fuera de lo normal o de lo real.
Visión acida y violenta