El documento describe las diferentes etapas del ciclo de vida de un producto, desde la adquisición de materias primas hasta la disposición final del producto, y cómo la ecología industrial, la producción más limpia y la ecoeficiencia buscan minimizar los impactos ambientales a lo largo de todo el ciclo. También presenta ejemplos de cómo mejorar la eficiencia en la producción de cobre y formaldehído.
Una presentación que introducirá al interesado en el campo de la gestión ambiental en la empresa y cómo integrar los aspectos ambientales a la estrategia general de la organización.
Una presentación que introducirá al interesado en el campo de la gestión ambiental en la empresa y cómo integrar los aspectos ambientales a la estrategia general de la organización.
El presente trabajo consiste en el desarrollo de la perspectiva filosófica del Pragmatismo. En dicho trabajo se hace referencia a aspectos importantes de este método de investigación, entre ellos se mencionan autores fundamentales en su desarrollo, características, enfoque metodológico al cual se encuentra relacionado además de algunas ideas relacionadas a las investigaciones en la rama de las ciencias sociales y del comercio y negocios internacionales.
La investigación mixta se conoce como el procedimiento de colectar, analizar y mezclar los métodos de investigación cuantitativa y cualitativa en un estudio para comprender un problema en específico. Observaremos las características de la misma y sus diferentes métodos.
Una interesante vista de la logistica y la distribución, detallados en sus aspectos más importantes.
Distribución y Logística
1- Canales de mercadotecnia
2- Elección de intermediarios
3- El poder en el canal de districución
4-Motivación del canal
5-Logística de la distribución
6- Servicio al cliente
7- Desarrollo en la distribución
Manufactura sustentable: Realidades, Retos y EstrategiasHector Dominguez
Presentación sobre Manufactura Sustentable dada en el Foro de sustentabilidad organizado en el marco de los festejos del 75 aniversario del Instituto Politécnico Nacional.
Boletín de ambiente y seguridad industrial marzo 2014CámaraCIP
La Cámara de Industrias y Producción pone a su consideración el presente Boletín Ambiental, para abordar el tema de indicadores ambientales y de desarrollo sostenible.
Los indicadores ambientales constituyen un sistema de señales claras y oportunas sobre un determinado proceso ambiental, para promover procesos de gestión de información pública que sustente la formulación de políticas, la toma informada de decisiones y la definición de un marco normativo acerca de las intervenciones dirigidas a reparar pasivos ambientales y sociales generados por diferentes actividades económicas.
Algunos países están desarrollando indicadores de sostenibilidad ambiental, mientras que más recientemente, otros trabajan desde el enfoque de desarrollo sostenible, esto es incorporando (pero no necesariamente vinculando) las dimensiones económica, social, ambiental e institucional del desarrollo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
5. Sol Aire Paisaje, Acondicionamiento Ambiental Agua Minería y Perforación Agricultura y Silvicultura Manufactura, Construcción, Distribución y Servicios Hogares y Consumo Personal Disposición de Residuos Biota Dominio del Mercado Lluvia Fotosíntesis Ozono Combustión Respiración (Ciclo C, N) Fotosíntesis Organismos del suelo Irrigación Metabolismo Industrial. Greening of Industrial Ecosystems. Allenby y Richards
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7. Minimización de Residuos y Prevención de la Contaminación Métodos para Minimización de Residuos Reducción en la Fuente (Prevención de la Contaminación) La reducción en la fuente es el método más adecuado para minimización de residuos, ya que reduce el impacto de los desechos químicos sobre el medio ambiente de una manera más eficiente. Esta actividad que reduce o elimina la generación de desechos químicos en la fuente que los genera. Reciclo La siguiente manera adecuada para minimizáción de residuos es a través del reciclo. Tratamiento El último método de minimización es el tratamiento de residuos. http://www.purdue.edu/rem/hmm/wstmin.htm
8. La Producción más Limpia es una estrategia integral de prevención ambiental aplicada continuamente a los procesos, productos y servicios. Involucra el uso más eficiente de los recursos naturales y por lo tanto minimiza los desechos y la contaminación, así como los riesgos a la saluda y la seguridad. Ataca estos problemas en la fuente, en lugar de hacerlo al final del proceso de producción; en otras palabras evita el enfoque de “fin de tubo” (“end of pipe”). Producción más Limpia Cleaner Production and Eco-efficiency COMPLEMENTARY APPROACHES TO SUSTAINABLE DEVELOPMENT World Business Council for Sustainable Development & United Nations Environment Programme
9. La Ecoeficiencia se logra mediante la entrega de bienes y servicios a precios competitivos, que satisfagan las necesidades humanas dando calidad de vida, mientras que se reducen progresivamente los impactos ecológicos y la intensidad de uso del recurso a través de su ciclo de vida, a un nivel tal que se alinee con la capacidad de carga estimada de la Tierra. Ecoeficiencia Cleaner Production and Eco-efficiency COMPLEMENTARY APPROACHES TO SUSTAINABLE DEVELOPMENT World Business Council for Sustainable Development & United Nations Environment Programme
10. Ecología Industrial Minimización de Residuos en un conjunto de Procesos Productivos. Tomando en cuenta los Flujos de Materiales y Energía. Haciendo el símil con los Ecosistemas Naturales que minimizan los residuos y hay ciclos de materiales en ellos.
11. Ecología Industrial Adquisición de Materias Primas y Procesamiento a Granel. Producción de Materiales Básicos y Manufactura de Productos. Consumidores Procesamiento de Desechos Materiales Materiales Recursos limitados Reciclo Productos Desechos limitados Desechos Disposición Desechos Desechos Desechos Sistema Metabólico Industrial de Tipo II. Graedel y Allenby. “Industrial Ecology”
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17. No debe considerarse el medio ambiente de manera aislada. Debe considerarse el Desarrollo Sostenible, lo cual implica tomar en cuenta las dimensiones Económicas, Ambientales y Sociales . Asimismo lo anterior implica usar la base de conocimiento tecnológico y científico . Acoplado a la Innovación y la Creatividad . Tener un pensamiento “FUERA DE LO NORMAL” . Visión de los negocios.
18. El Consejo Mundial Empresarial para Desarrollo Sostenible o World Business Council for Sustainable Development (WBCSD) es una coalición de 200 compañías internacionales unidas por el compromiso común hacia el Desarrollo Sostenible a través de los tres pilares del crecimiento económico, el balance ecológico y el progreso social. Los miembros proceden de más de 35 países y 20 sectores industriales . Nos beneficiamos asimismo de una red global de 55 consejos nacionales y regionales. WBCSD
21. World Business Council for Sustainable Development. HONORARY CHAIRMAN Stephan Schmidheiny CHAIRMAN Samuel A. DiPiazza, Jr. Global Chief Executive Officer PricewaterhouseCoopers VICE CHAIRMEN Dr. Shoichiro Toyoda Honorary Chairman, Member of the Board Toyota Motor Corporation Julio Moura Chairman and Chief Executive Officer GrupoNueva Jorma Ollila Chairman Royal Dutch Shell MEMBERS Markus Akermann Chief Executive Officer Holcim Ltd Michael Golden Vice Chairman; Publisher, IHT The New York Times Company Charles O. Holliday, Jr. Chairman and Chief Executive Officer DuPont Wang Jiming Vice Chairman China Petrochemical Corporation , (Sinopec) Anne Lauvergeon Chairman of the Executive Board AREVA Jacob Maroga Chief Executive Eskom Holdings Ltd Teruaki Masumoto Director Tokyo Electric Power Company James E. Rogers Chairman, President and CEO Duke Energy Corporation EX OFFICIO Dr. Victor Fung Vice Chairman International Chamber of Commerce
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25. Tasa de uso de Recursos Naturales Usos dispersivos del azufre. Tomado de “The Greening of Industrial Ecosystems”. Allenby y Richards, eds. 1994 Proceso Frasch 15.0 Tostado de Pirita 11.1 Subproducto (carbón, gas, Cu, Zn) 35.4 Desechos ~2.5 ~ 59.0 En millones de toneladas métricas
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27. Tasa de Generación y absorción de CO 2 en el planeta durante 2005. Mares y Oceános Agricultura, Bosques y Biota Generación natural y antropogénica de CO 2 29,193 Tasa de incremento anual a la atmósfera = 14,732 Cantidades en millones de toneladas por año
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31. Ecoeficiencia ¿Qué es la Ecoeficiencia ? Ecoeficiencia es la eficiencia con la cual los recursos ecológicos se usan para cumplir con las necesidades humanas. (Eco-efficiency OECD 1998)
32. Ecoeficiencia 1) Minimizar el uso intensivo de los materiales en bienes y servicios . 2) Minimizar el uso intensivo de energía en bienes y servicios. 3) Minimizar la dispersión de sustancias tóxicas. 4) Mejorar y aumentar el reciclo de los materiales. 5) Maximizar el uso de recursos renovables. 6) Extender la duración de vida de los productos. 7) Incrementar la intensidad de servicio de bienes y servicios. World Business Council for Sustainable Development.
34. Ecoeficiencia en el uso de Cobre Apropiación y transformación del Recurso Natural. Beneficio de la Mena Cobre “ ampollado” Cobre electrolítico 1,000 kg 1,068 kg Gases 1,603 kg Indice de ecoficiencia global para el Cobre 0.00684 o 0.684% entre Cobre electrolítico y Mineral Oxígeno 714 kg Desecho 68 kg Escoria y polvos 4,309 kg Colas de flotación 141,929 kg Fundente y Escoria reciclo 1,992 kg 4,274 kg Mineral extraído de la mina 146,203 kg Cobre “ ampollado” Cobre electrolítico Concentrado de mineral
35. Ecoeficiencia en la producción de Formaldehído Uso eficiente de la Energía externa al Proceso. Gases con Metanol y Formaldehído Producto solución acuosa de Formaldehído Vapor Metanol y Aire Evaporación Reacción Destilación Absorción Vapor Enfriamiento Enfriamiento Reciclo Tecnología A Tecnología Basf Enfriamiento Vapor generado en el proceso Metanol y Aire Producto solución acuosa de Formaldehído Gases Evaporación Reacción Recuperación de calor Absorción
37. Diagrama de Flujo de Proceso para la Fundición y Refinería “LAS VENTANAS”, Quintero, Chile. Datos 1992. Dispersión de Tóxicos 480,000 1,970,000 73,880 596 1,163,580 854,065 541,386 111,610 130,000 191,840 158,420 SO 2 7,500 SO 3 Cantidades en toneladas/año 196 SO 2 A = Concentrado de Cu B = Aire C = Cobre "ampollado" para ánodos. J = Acido sulfúrico (97.25% masa) . E = Sólidos del lavado de gases que van hacia la planta de ácido. D = Gases con bióxido de azufre de los convertidores Peirce-Smith. F = Escoria y polvos vitrificados. G = Agua I = Gases desulfurados con 0.023% masa de bióxido de azufre. Reverbero y convertidores: "Teniente" y "Peirce-Smith " Planta de ácido sulfúrico K = Fundente