La economía naranja involucra la generación de ideas y conocimiento para crear bienes y servicios basados en la propiedad intelectual. Incluye industrias culturales como el arte, entretenimiento y diseño, así como la economía del conocimiento en educación, tecnología e investigación. Se distingue por producir bienes únicos valorados por su calidad en lugar de solo por funcionalidad y precio. Además, requiere trabajo multidisciplinario y creatividad para hacer frente a la incertidumbre del mercado y la rápida evolución del conoc
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. Economía naranja
La economía creativa o industria creativa es el sectorde la economía que
involucra la generación de ideas y conocimiento. El concepto abarca
esencialmente la industria cultural (arte, entretenimiento, diseño, arquitectura,
publicidad, gastronomía) y la economíadel conocimiento (educación,
investigación y desarrollo, alta tecnología, informática, telecomunicaciones,
robótica, nanotecnología, industria aeroespacial).
La EconomíaNaranja tiene el talento y la creatividad como insumo
principal y es capaz de generar empleo, riqueza y tener un impacto en la
calidad de vida. permiten que las ideas se transformen en bienes y servicios,
cuyo valor puede estar basado en la propiedad intelectual.
La economía creativa posee característicasque la distinguen:
Los productossedistinguen porsus cualidades únicas, y no solamente
por su funcionalidad y precio.
Poseeuna gran incertidumbre en cuanto a qué productos funcionarán y
cuáles desean los clientes.
El rápido progreso del conocimiento y la sociedad hacen que el factor
tiempo sea crucial.
Los trabajadores creativos valoran fuertemente el motivo y significado
de su esfuerzo, más allá del crédito económico y social.
La economía creativa exige un enfoque de trabajo multidisciplinario.
Se puede decir que la economíacreativa tiene su origen en el término
industrias creativas, que a su vez, se inspira en el proyecto Creative Nation, de
Australia, de 1994. Entre otros elementos, éste defendía la importancia del
trabajo creativo, su aporte para la economíadel país y el papel de las
tecnologías como aliadas de la política cultural, posibilitando la posterior
inserción de sectores tecnológicos en el rol de las industrias creativas.4
Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y
la Cultura (UNESCO), las industrias culturales y creativas son aquellas que
combinan la creación, la produccióny la comercialización de contenidos
2. creativos que sean intangibles y de naturaleza cultural. Estos contenidos están
normalmente protegidos porel derecho de autor y pueden tomar la forma de
un bien o servicio. Incluyen además toda producciónartística o cultural, la
arquitectura y la publicidad.
Una de las características más importantes de la economía creativa, es el
sustento de su desarrollo en la cultura, ya que crea una fusión entre la misma y
la economía, explotando así los valores y principios que ambos tienen que
ofrecer.
La economíacreativa, abre un campo muy amplio de posibilidades; desde
la creación de encuentros de los sectores tecnológicos conlos objetivos de la
economíacreativa, así como la obtención de recursos, pormedio de ideas y
propuestas conproductos creados afavor del consumidor.