Ecosistemas acuaticos
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El documento describe dos ecosistemas acuáticos: los océanos, que son masas de agua salada profundas donde la luz solo penetra unos metros, y los productores primarios son algas microscópicas; y los ríos, que son corrientes de agua dulce que fluyen a través de la tierra, donde los productores incluyen algas y plantas en los márgenes, y los consumidores van desde cangrejos y caracoles hasta truchas, nutrias y patos. Ambos ecosistemas tienen descomponedores
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Ecosistemas terrestres
Este documento describe dos ecosistemas terrestres diferentes. El primero es cálido y húmedo, con una gran variedad de plantas como árboles altos y densos. Algunos consumidores en este ecosistema incluyen insectos, ranas, monos, jaguares y murciélagos. El segundo ecosistema es seco, caluroso durante el día y frío por la noche, con plantas duras como cactus. Algunos consumidores en este ecosistema son alacranes, serpientes, ratones, coyotes y buitres
7. los ecosistemas (josé carlos)
El documento describe los componentes básicos de los ecosistemas, incluyendo el medio físico, los organismos vivos, y las relaciones entre ellos, como la competencia, depredación, mutualismo y parasitismo. También describe los principales tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos, así como las amenazas que el ser humano representa a través de la deforestación, contaminación y otras actividades, y los esfuerzos de conservación como los parques nacionales y la reforestación.
Ecosistemas
Este documento describe los conceptos básicos de los ecosistemas. Explica que un ecosistema está formado por los seres vivos, el medio físico y las interacciones entre ellos. Detalla los diferentes tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos, así como las características de cada uno. También describe las relaciones tróficas entre los productores, consumidores y descomponedores, y los diferentes niveles tróficos. Por último, analiza algunas acciones humanas perjudiciales y beneficiosas para los ecosistemas
Ud adaptada seresvivos_entorno
Este documento describe los conceptos clave de hábitat, comunidad y ecosistema. Explica que cada ser vivo requiere un hábitat adecuado para vivir, como los peces que viven en el agua. Los seres vivos que comparten el mismo hábitat forman una comunidad. El hábitat y la comunidad juntos forman un ecosistema. Luego describe varios ecosistemas terrestres y acuáticos, incluidas sus características climáticas, plantas y animales. Finalmente, explica las relaciones alimentarias y
Ecosistemas
La ecología estudia los ecosistemas, que son conjuntos de seres vivos que interactúan entre sí y con su medio. Un ecosistema contiene factores bióticos como las plantas y animales, y factores abióticos como la luz y la temperatura. Dentro de un ecosistema, las especies forman poblaciones que interactúan a través de relaciones como la depredación, competencia y mutualismo. Con el tiempo, los ecosistemas cambian a través de la sucesión ecológica hacia comunidades climáticas.
Exposición de Ecosistemas.
Este documento describe dos ecosistemas: la sabana y el bosque mesofílico de montaña. La sabana se caracteriza por tener estaciones húmedas y secas, y alberga una gran diversidad de pastos, arbustos, mamíferos como cebras y elefantes, e insectos. El bosque mesofílico de montaña se encuentra en las montañas de México, tiene niebla constante, alberga más de 2,500 especies de plantas endémicas como pinos y encinos, y animales únicos como quetzales y ranas.
Los ecosistemas
Un ecosistema está formado por elementos bióticos y abióticos que interactúan entre sí. Los ecosistemas se clasifican como terrestres u acuáticos. Los ecosistemas terrestres incluyen bosques, praderas, desiertos, montañas y zonas polares y urbanas, mientras que los acuáticos incluyen de litoral, mar abierto y agua dulce. Cada ecosistema alberga organismos adaptados a sus condiciones particulares.
Los ecosistemas sexto grado
El documento describe los diferentes tipos de ecosistemas, incluyendo ecosistemas acuáticos, terrestres y aéreos. Los ecosistemas acuáticos incluyen ríos, lagos, océanos y arrecifes de coral, y se dividen en ecosistemas de agua dulce y marinos. Los ecosistemas terrestres incluyen bosques, matorrales, herbazales y desiertos. Todos los ecosistemas contienen productores, consumidores y descomponedores que interactúan en cadenas al
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Los ecosistemas
Documento realizado para niños de 2º de Primaria, referido al tema de los Ecosistemas que nos podemos encontrar.
Los ecosistemas 5º c
Este documento proporciona información sobre los ecosistemas. Explica que un ecosistema está formado por un lugar y todos los seres vivos que lo habitan, así como las relaciones entre ellos. Detalla los diferentes tipos de ecosistemas terrestres como bosques, selvas, sabanas y desiertos, e identifica las características climáticas y de vegetación de cada uno. También describe las relaciones entre los seres vivos dentro de un ecosistema, incluyendo cadenas alimentarias y redes tróficas.
Ecosistemas
Este documento describe los conceptos básicos de los ecosistemas. Define un ecosistema como un conjunto de seres vivos que interactúan entre sí y con su medio ambiente. Explica los factores bióticos y abióticos que componen los ecosistemas, así como las relaciones entre los organismos. También describe los diferentes tipos de ecosistemas, incluidos acuáticos, terrestres y los procesos de sucesión ecológica.
ECOSISTEMAS
El documento describe los diferentes tipos de ecosistemas, incluyendo ecosistemas acuáticos, terrestres e híbridos. Explica que un ecosistema es una unidad de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat, formando cadenas que muestran la interdependencia dentro del sistema. Además, clasifica las formaciones vegetales en la tierra y los sistemas de clasificación de la cubierta terrestre desarrollados por la FAO.
Tema 5: Los ecosistemas.
El documento trata sobre los ecosistemas. Explica que un ecosistema está formado por seres vivos y el medio físico donde habitan. Los seres vivos tienen necesidades diferentes que determinan donde pueden vivir. Dentro de un ecosistema, los seres vivos interactúan a través de cadenas alimentarias y de competencia y cooperación. Finalmente, el documento analiza problemas que afectan a los ecosistemas como la deforestación, contaminación y sobreexplotación, y formas de protegerlos como los parques nacionales.
LOS ECOSISTEMAS- Laura O.
Los ecosistemas son conjuntos formados por el biotopo (partes no vivas) y la biocenosis (seres vivos), con relaciones entre ambos. Existen ecosistemas terrestres como la tundra, bosque, desierto y selva, y acuáticos como océano, mar, río y lago. También están los mixtos como la costa y humedales, y los humanizados como la ciudad y cultivos.
Los ecosistemas
Un ecosistema está formado por seres vivos y su medio físico. Los seres vivos se relacionan entre sí a través de cadenas alimentarias, competencia y cooperación. Los ecosistemas se ven amenazados por la contaminación, la deforestación y la sobreexplotación, pero pueden protegerse mediante leyes y la creación de espacios protegidos.
Presentacion T4 Ecosistema
Un ecosistema se compone de un medio físico que proporciona recursos a los seres vivos que lo habitan, así como las interacciones entre dichos seres. Dentro de un ecosistema existen relaciones de competencia, depredación, mutualismo y otras entre individuos de la misma y distintas especies. Los ecosistemas terrestres y acuáticos se ven amenazados por las actividades humanas como la deforestación, la contaminación y la introducción de nuevas especies.
Ecosistema
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de ecosistemas, incluyendo ecosistemas acuáticos como marinos y de agua dulce, ecosistemas terrestres como bosques y desiertos, y ecosistemas híbridos como humedales. También cubre la clasificación de biomas terrestres, de agua dulce y marinos. El documento fue preparado por un grupo compuesto por Paola Fuelpaz, Guadalupe Carapaz, Lady Bolaños y Magaly Villa.
El ecosistema
Los ecosistemas están formados por seres vivos, características físicas y las relaciones entre ellos. Están compuestos de componentes bióticos como plantas, animales y bacterias que interactúan con componentes abióticos como el agua, el aire, el suelo y el clima. Los ecosistemas pueden ser acuáticos como ríos, lagos y mares, o terrestres como bosques, praderas y desiertos.
Mixto
En un ecosistema mixto, animales como patos que vuelan y nadan y ranas que nadan y caminan coexisten. El clima es húmedo y hay abundante agua, juncos y vegetación. Peces y otros animales acuáticos son numerosos, aunque la pesca también es importante.
Ecosistemas
El documento proporciona una descripción general de los diferentes tipos de ecosistemas, incluidos los acuáticos, terrestres y híbridos. Explica que un ecosistema consiste en una comunidad biológica y sus factores abióticos. Luego clasifica y describe brevemente los principales biomas como bosques, matorrales, herbazales, desiertos y tundras, así como los ecosistemas de agua dulce, marinos y modificados por el hombre.
ecosistema
El documento describe la estrecha relación entre los seres humanos y la naturaleza, y cómo nuestro avance tecnológico no nos permite vivir al margen de la biosfera. Explica que un ecosistema está formado por un hábitat y todos los seres vivos que lo habitan, incluyendo factores bióticos y abióticos, y las relaciones entre especies. También describe los principales tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos, incluyendo ecosistemas de transición como humedales.
Esquema ecosistemas
Este documento describe los componentes básicos de los ecosistemas, incluidos los seres vivos, el medio físico y las relaciones entre ellos. Explica los diferentes tipos de ecosistemas, como acuáticos, terrestres, y menciona algunos ecosistemas protegidos en Castilla La Mancha como el Parque Nacional de las Tablas de Daimiel y el Parque Nacional de Cabañeros.
Recursos naturales
El documento describe diferentes tipos de recursos naturales. Explica que los recursos naturales incluyen materiales como el agua, minerales, energéticos, rocas y recursos bióticos. Luego clasifica los recursos naturales en tres categorías: origen (bióticos e abióticos), estado de desarrollo (potenciales, actuales y reservas) y renovación (renovables y no renovables). Finalmente, define la fauna como los animales de un ecosistema y clasifica la fauna en doméstica, en proceso de domesticación y sal
Tipos de ecosistemas
El documento describe los principales ecosistemas terrestres y acuáticos. Entre los ecosistemas terrestres se encuentran los biomas como desiertos, estepas, praderas, sabanas, bosques y tundras. Los ecosistemas acuáticos incluyen marinos y de agua dulce como ríos, lagos y estanques. Se describen dos ecosistemas terrestres comunes en España: el bosque mediterráneo con encinas y alcornoques, y el bosque templado caducifolio con hayas y robles
MIFP - PwP - Los ecosistemas
Este documento describe los diferentes tipos de ecosistemas, incluyendo ecosistemas marinos, desérticos, montañosos, forestales y artificiales. Para cada ecosistema, se detalla la fauna y flora características, con ejemplos de animales y plantas. También incluye actividades para identificar especies que pertenecen a cada ecosistema.
Ecosistema
Este documento describe los conceptos fundamentales de ecología y ecosistemas. Define la ecología como el estudio científico de las relaciones entre organismos y su ambiente. Explica que un ecosistema está compuesto por seres vivos y el medio físico con el que interactúan. Además, describe diversos tipos de ecosistemas como bosques, selvas, sabanas, desiertos, tundras, taigas y ecosistemas acuáticos.
Ecosistema terrestre
El documento describe los diferentes componentes y tipos de ecosistemas terrestres. Explica que los ecosistemas terrestres son aquellos donde animales y plantas viven en el suelo y el aire, y dependiendo de los componentes del hábitat se definen distintos tipos como selvas, bosques, montañas y desiertos. Luego describe los componentes básicos de un ecosistema, incluyendo seres vivos, medio físico y las relaciones entre ellos.
Juegos de ecosistemas
Este documento presenta un juego interactivo sobre ecosistemas que consta de 10 preguntas con múltiples opciones de respuesta. El jugador debe seleccionar 3 opciones correctas para cada pregunta sobre temas como animales que viven en diferentes ecosistemas, beneficios de los ecosistemas, factores que los determinan y cómo se ven afectados por el cambio climático y la extinción de especies. También incluye un laberinto de palabras relacionadas con ecosistemas y una definición de este concepto al final.
Andalucía
Andalucía es la comunidad autónoma más poblada de España, limita con Portugal, el Atlántico, el Mediterráneo y Gibraltar, y tiene una gran variedad de paisajes como la Sierra Nevada. La capital y ciudad más poblada es Sevilla, situada junto al río Guadalquivir.
Agricultura,ganaderia y pesca
La agricultura involucra el cultivo de la tierra para obtener frutas y hortalizas. La ganadería implica la cría de animales para obtener carne, leche, huevos y otros productos. La pesca consiste en la captura de animales que viven en el mar y los ríos.
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La Luz Y El Sonido1
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Actividades tema de la luz
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La luz 4º de primaria
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Fauna 03 y 26
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Lola Ortiz
Linares
Powert Point realizado por Diego Ramírez González sobre el Patrimonio Cultural e Histórico de Linares (Jaén).
Magnífico.
La maravillosa granja de Mc Broom (Edit. Santillana)
1) El libro trata sobre la historia de la familia McBroom, que compra una granja pero resulta ser mucho más pequeña de lo que les habían dicho.
2) A pesar de esto, la familia McBroom, compuesta por el Sr. McBroom, su esposa y once hijos, se toma la vida con humor y logra obtener cuatro cosechas al día de la granja, convirtiéndola en una adquisición exitosa.
3) El autor del libro es Sid Fleischman, escritor estadounidense ganador del premio
Pollo al limón
Este documento proporciona instrucciones para preparar pechugas de pollo en vinagreta de limón en 3 pasos o menos. Primero, se prepara una salsa con zumo de limón, corteza de limón rallada, vinagre blanco y aceite de oliva. Luego, las pechugas se marinan en la salsa durante 4 horas. Finalmente, las pechugas se asan durante 30-35 minutos hasta que estén tiernas y se sirven con rodajas de limón y albahaca.
Un oso panda bebé en San Diego
1. Un cachorro de panda rojo de 2 semanas está siendo cuidado en el zoológico de San Diego luego de ser encontrado sin su madre.
2. El equipo de enfermería lo alimenta y cuida, ha ganado peso y comienza a abrir los ojos.
3. Cuando crezca pasará unos meses más en el zoológico antes de regresar a su hábitat natural en los bosques de bambú de las montañas del Himalaya.
Poema
Este poema habla sobre un caracol y describe sus movimientos y el camino plateado que deja a su paso. En pocas líneas, transmite la calma y lentitud con la que se mueve este molusco.
La liebre que tenía las orejas grandes
1) Una liebre tenía orejas enormes y las otras liebres se burlaban de ella.
2) A pesar de que creció, sus orejas también se hicieron más grandes.
3) Gracias a sus grandes orejas, pudo oír la llegada de un cazador y avisar a las otras liebres para que escaparan.
La gallina de los huevos de oro
Este cuento trata sobre una granjera avariciosa que tenía una gallina que parecía tener un tesoro dentro de su cuerpo. La granjera mata a la gallina para encontrar el tesoro, pero no encuentra nada. El cuento enseña que la avaricia puede llevar a hacer cosas malas.
Receta de bizcocho con yogur
Este texto presenta las instrucciones para preparar un bizcocho. Indica los ingredientes necesarios como yogur, huevos, harina, azúcar y aceite. Explica los 5 pasos a seguir: 1) batir los huevos con el yogur y el limón, 2) añadir los demás ingredientes secos y líquidos al bol, 3) agregar el aceite, 4) incorporar la levadura, 5) mezclar todo con una batidora. Finalmente, cocinar el bizcocho en el horno durante 20 minutos.
¿Quieres ser el novio de mi hermana? (Edit. Edebé)
Basándome en la información proporcionada en la cubierta y el índice, creo que este libro trata sobre las relaciones entre hermanos, en particular entre Alicia y Sonia, y los desafíos que enfrentan los adolescentes. El libro parece abordar temas como los celos, el enamoramiento y la búsqueda de independencia de una manera ligera y entretenida. Aunque Alicia y Sonia podrían tratarse mejor como hermanas, su relación parece reflejar comportamientos comunes entre hermanos en la adolescencia. En general, la historia promete ser
Louis Braille
Louis Braille nació en 1809 en Francia. A los 3 años perdió la vista tras sufrir un accidente. Estudió en una escuela para ciegos donde ideó un sistema de lectura táctil con puntos en relieve que podían combinarse para formar letras, números y notas musicales. Este sistema, conocido como Braille, revolucionó la educación y la independencia de las personas ciegas y aún se utiliza hoy en día.
Las mejores ofertas
Este texto es un resumen de las mejores ofertas en productos frescos de un folleto publicitario del supermercado El Corte Inglés en Jaén. Se destacan los fresones como un producto de alta calidad y se mencionan otras frutas y verduras de temporada con sus precios.
Excursión a granja escuela
Los alumnos de un colegio visitarán una granja-escuela el 31 de marzo. Cada alumno pagará 22€ por la entrada más 3€ para el autobús. Se necesitarán un autobús de 60 plazas a 350€ y un microbús de 25 plazas a 175€. Los alumnos participarán en actividades como ver animales y talleres.
Inventos
El resumen describe la importancia de varios inventos a lo largo de la historia como la imprenta de Gutenberg, la máquina de vapor de Watt, el teléfono de Bell y el chip. Estos inventos han hecho la vida humana más fácil y cómoda al facilitar la producción y distribución de libros, el desarrollo industrial y de transporte, las comunicaciones a distancia y el avance de la informática.
Casa feliz
El documento contiene una serie de símbolos y caracteres extraños. Parece estar escrito en un idioma desconocido o en código. No se puede entender el significado o propósito del contenido.
Parentescos familiares
Para alumnos/as de Primer y Segundo Ciclo de Primaria.
Esta presentación ha sido realizada por mí. Es original, pero os doy permiso para descargarla.
Lola Ortiz
Qué es una familia
Para primer y segundo ciclo de Primaria. Esta presentación ha sido realizada por mí. Es original, pero os doy permiso para descargarla.
Lola Ortiz
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La maravillosa granja de Mc Broom (Edit. Santillana)
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¿Quieres ser el novio de mi hermana? (Edit. Edebé)
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Ecosistemas acuaticos
- 3. Medio Físico: Enorme masa agua salada muy profunda. La luz solo penetra unos metros.
- 4. Seres vivos: Productores: algas microscópicas
- 5. Seres vivos: Productores: algas fijas al fondo
- 6. Seres vivos: Productores: algas fijas al fondo
- 7. Seres vivos: Productores: algas fijas al fondo
- 8. Seres vivos: Consumidores: plancton (organismo microscópico)
- 12. Seres vivos: Consumidores: estrella de mar
- 13. Seres vivos: Consumidores: estrella de mar
- 15. Seres vivos: Consumidores: pez manta
- 16. Seres vivos: Consumidores: banco de peces
- 17. Seres vivos: Consumidores: ballena (mamíferos marinos)
- 18. Seres vivos: Consumidores: albatros (ave marina)
- 19. Seres vivos: Consumidores: gaviotas (ave marina)
- 23. Medio físico: Es una corriente de agua, generalmente dulce, que atraviesa un medio terrestre.
- 26. Seres vivos: Productores: plantas márgenes río
- 35. Seres vivos: Consumidores: Martín pescador