Poema
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Este poema habla sobre un caracol y describe sus movimientos y el camino plateado que deja a su paso. En pocas líneas, transmite la calma y lentitud con la que se mueve este molusco.
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Libro A Rtista
El documento repite la frase "El libro del artista" varias veces y contiene secciones sobre diferentes tipos de máscaras como rojas, animales e imaginarias. También incluye una sección sobre la integración de la simetría y asimetría en el aula.
EL CABALLO DEL GUERNICA
Power Point sobre el proceso creativo del Guernica de Picasso, a través de la mirada del caballo, su personaje central.
5 poemas que ojalá no hubiera escrito nunca
Este documento presenta cinco poemas escritos por Uxía Rodríguez Francisco sobre temas como la soledad, el desamor, la familia y el miedo a entregarse emocionalmente. Los poemas exploran sentimientos de insuficiencia, decepción al reencontrar a un antiguo amor, la necesidad de huir del dolor pero también de salvar al otro, el valor del amor familiar y el temor a ser dominado por los sentimientos hacia otra persona.
Poemario completo
Selección de los poemas de primavera realizado por las familias y el alumnado del centro. Enhorabuena. Un abrazo a mis artistas favoritos.
Poemario de Primavera
Recopilación de vuestras aportaciones en formato de poemas y refranes de primavera. Excelentes, un aplauso a vuestra labor
Drama el esclavo
El esclavo realiza varias tareas para su patrón, como lustrar sus zapatos, comprar un auto, un perro y conseguir una mujer. Sin embargo, sus intentos fallan repetidamente ya que es estafado o malinterpreta las instrucciones. El patrón se enoja cada vez más con el esclavo por no completar las tareas correctamente y termina echándolos a él y a la mujer de su casa, mostrando que el dinero no puede comprar todo.
La rima
Este documento habla sobre la rima en la poesía. Explica que la rima es la repetición de los sonidos finales de dos o más versos, y que puede ser asonante, cuando coinciden las vocales al final, o consonante, cuando coinciden las vocales y consonantes. También menciona los versos libres y proporciona dos ejemplos cortos de poemas, uno con rima asonante y otro con rima consonante.
Federico García Lorca
Este poema de Federico García Lorca describe una ciudad donde nadie duerme, sumida en un estado de alerta constante y angustia. Se presenta una visión surrealista e irracional del mundo donde no hay descanso ni olvido del sufrimiento. El poeta hace un llamado a permanecer alerta ante una realidad deshumanizada.
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De septima sessione
El documento contiene varias secciones breves sobre temas como cantar la misma canción repetidamente, llevar leña al bosque, y una carta de Erasmo sobre una pelea doméstica. También incluye secciones sobre comentar y analizar textos antiguos usando la razón y estilo de Sallustio.
RODANDO LA SECUENCIA
El documento describe las actividades realizadas en una clase de teatro para niños. Primero, los estudiantes dramatizaron un poema de Garcías de la Vega. Luego, leyeron la primera escena de Caperucita Roja y redactaron resúmenes individuales. Más tarde, en grupos, variaron la escena incorporando nuevos personajes, voces en off, apartes y acotaciones. Al final, analizaron críticamente las versiones elaboradas por los estudiantes.
A una nariz
Este soneto describe de manera humorística y exagerada una nariz desmesurada a través de varias comparaciones. El poema utiliza figuras literarias como la anáfora, metáfora e hipérbole para enfatizar el tamaño exagerado de la nariz, comparándola con construcciones como una pirámide de Egipto o un reloj de sol, así como con animales como un pez espada o un elefante. El poema sigue una estructura métrica precisa con rima consonante en la mayoría de las estrofas
Taller de poesía
Este documento presenta un taller de poesía para estudiantes de secundaria que explora diferentes lugares y formas en que se puede encontrar la poesía. Se discuten temas como la poesía en la ciudad, en los recuerdos y sueños, y en objetos cotidianos. Se proponen varias tareas creativas como escribir poemas basados en imágenes, sonidos o sobre lugares donde se encuentran objetos más pequeños. El documento sugiere que la poesía puede estar en muchos lugares inesperados y anima a los estudiantes a expresarse a
5 Alejandro Opera
La ópera se creó en el siglo XVII y su texto siempre se canta con la ayuda de una orquesta y coro. Las arias, interpretadas por cantantes solistas o dúos, son fragmentos musicales importantes dentro de la ópera, cuyos argumentos pueden tratar sobre amor, aventura o comedia. Algunas óperas famosas son La flauta mágica de Mozart, El barbero de Sevilla de Rossini y Rigoletto de Verdi.
Técnicas para componer un poema
Este documento ofrece 10 trucos prácticos para poetas aficionados, incluyendo sugerencias para temas poéticos como personas, lugares y emociones, así como técnicas como símiles, metáforas y la combinación de versos de diferentes autores sobre un mismo tema. También recomienda investigar recursos poéticos como anáfora, antítesis y sinestesia, y ajustar los versos a esquemas métricos como sonetos y romances.
José Antonio Pérez e Iván Sánchez Plazas
Este documento resume el mito griego de Orfeo y Eurídice. Narra cómo Orfeo, un poeta y músico famoso, fue capaz de usar su música para convencer a Hades y Perséfone de dejar que Eurídice, su esposa fallecida, regresara del inframundo. Sin embargo, Orfeo rompió la condición de no mirar atrás hasta salir del inframundo, haciendo que Eurídice desapareciera para siempre. También analiza representaciones artísticas de este mito como la pintura "La muerte de
Lasfloresmagnificas
El documento presenta la letra de la canción "Palabras de amor" de Joan Manuel Serrat. La canción habla sobre un amor de juventud y recuerda con nostalgia las "palabras de amor sencillas y tiernas" que se decían el uno al otro cuando apenas despertaban de la niñez.
Hacer poesias
Este documento presenta varias estrategias y técnicas para que los niños creen sus propios poemas, incluyendo el uso de pareados, repeticiones, encadenamientos, acrósticos, limericks y más. Algunas técnicas involucran el uso de rimas, comparaciones, preguntas y respuestas o la completación de estructuras poéticas existentes. El objetivo es motivar a los niños a expresar su creatividad a través de la poesía de una manera divertida.
Reporte de lectura de antología teatro joven de México
Este documento resume una obra de teatro mexicana titulada "Huelum o cómo pasar matemáticas sin problema" de Alejandro Licona. Narra la historia de tres estudiantes que intentan desesperadamente pasar matemáticas, recurriendo a métodos poco convencionales como sobornar al maestro. Su plan falla y terminan amenazando al maestro para que cambie sus calificaciones. El autor, Alejandro Licona, es un dramaturgo mexicano conocido por obras como "Abuelita de Batman" y "Cómo pasar mate
Poesia Técnicas
El documento describe diferentes técnicas para construir poemas como usar palabras que riman, hacer pareados, aleluyas, caligramas y más. También recomienda varios libros de poesía infantil de editoriales como Edelvives, Alfaguara, Everest y Anaya que pueden ser útiles para trabajar en un taller de poesía.
De quien ha muerto
Palabras de alguien que esta por morir, asi comienza: "Cuando muera, da lo que queda de mí a los niños”. Si necesitas llorar, llora por los hermanos que caminan a tu lado. Rodea a alguien con tus brazos y dale lo que necesites darme a mí. Quiero dejarte con algo, algo mejor que palabras o sonidos.
Buscar e intuir
Este documento presenta una colección de fragmentos de texto sobre temas como la relación entre la microfotografía del cerebro y la pintura, la búsqueda de analogías, referencias arquitectónicas e intuitivas, y la creatividad. Hace referencia a obras de artistas como Paul Klee, Alberto Burri, y Jean Arp, así como conceptos como la imaginación, la inestabilidad y la intuición.
Viviana wang
Un niño entra a un castillo embrujado y se encuentra con un esqueleto en el salón de la bruja y el fantasma. El esqueleto se presenta y dice que siempre está ahí para jugar, pero el niño tiene miedo y planea irse a casa una vez que termine de explorar.
Cuando Yo Me Vaya
Este poema de Carlos Alberto Boaglio habla sobre la muerte y cómo el autor quiere que sus seres queridos no lo lloren sino que lo recuerden a través de sus pertenencias y lugares especiales para él. Les pide que sigan viviendo plenamente y disfrutando de la vida aunque él ya no esté físicamente.
Volver enserenata
El cantante vuelve a la reja de la amada para cantarle una serenata como lo hizo antes, pero se da cuenta de que ella ya no está y el rosal se ha secado. Ahora la buscará por mil caminos e intentará luchar contra su olvido, cantando su nombre en cualquier canción, prometiendo volver a buscarla a pesar de que ya no pueda encontrarla.
Trabajo Práctico - Florencia Berón
El documento presenta varias obras de arte que representan perros, incluyendo pinturas, dibujos, esculturas, fotografías y caricaturas. Los perros son representados jugando, posando como modelos y celebrando Halloween, destacando su importancia como mascotas y compañeros.
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Anfibios
Este documento contiene varias canciones y rimas sobre ranas. La primera canción describe a una rana que no se lava las patas porque vive en un lago. Luego presenta variaciones de esta canción usando solo una vocal cada vez. También incluye las letras de otras canciones populares sobre ranas, como "La rana estaba sentada" y adivinanzas sobre su descripción.
Para escribir poesías
El documento define el caligrama como un poema visual en el que las palabras forman figuras como personas, animales o paisajes. Explica que el poeta Guillaume Apollinaire popularizó este tipo de poemas en el siglo XX. También presenta otros juegos literarios como el pinacograma y el acróstico, donde las letras de los versos forman palabras.
AHD
El documento presenta una historia entre un caracol y un rosal. El caracol vive bajo la protección del rosal y le dice que no ha habido progreso en su vida, a lo que el rosal responde que él solo florece y da frutos. Más adelante, el caracol le dice al rosal que su vida ha sido demasiado fácil, a diferencia de él que tiene más dones pero no le ha dado nada al mundo. El rosal recuerda momentos en que sus rosas han traído alegría a las personas.
Promocion Y Mejoramiento De Lectura Y Escritura. Proyecto
Este documento describe un proyecto para mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes de sexto grado en una escuela. El proyecto implementará estrategias como cuadernos de refuerzo, talleres con padres y bitácoras de maestros. También incluirá actividades como ordenar palabras para formar oraciones, completar frases con palabras dadas y formar frases con todas las palabras de un recuadro.
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Lecturas de Todos los Colores, Antología Lenguaje y Comunicación, Primer año ...
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Presentación de texto: poema para educación básica
Presentación de texto: poema para educación básica
Más de veranodel63
¿Sabias que... dichos populares
Me ha llegado por correo este Powert Point y, como no podía ponerlo en el blog como tal, lo he subido a Slideshare. Pero que conste que no es mío.
Ecosistemas terrestres
Este documento describe dos ecosistemas terrestres diferentes. El primero es cálido y húmedo, con una gran variedad de plantas como árboles altos y densos. Algunos consumidores en este ecosistema incluyen insectos, ranas, monos, jaguares y murciélagos. El segundo ecosistema es seco, caluroso durante el día y frío por la noche, con plantas duras como cactus. Algunos consumidores en este ecosistema son alacranes, serpientes, ratones, coyotes y buitres
Ecosistemas acuaticos
El documento describe dos ecosistemas acuáticos: los océanos, que son masas de agua salada profundas donde la luz solo penetra unos metros, y los productores primarios son algas microscópicas; y los ríos, que son corrientes de agua dulce que fluyen a través de la tierra, donde los productores incluyen algas y plantas en los márgenes, y los consumidores van desde cangrejos y caracoles hasta truchas, nutrias y patos. Ambos ecosistemas tienen descomponedores
Día de Andalucía
Webquest sobre Andalucía: estatuto, símbolos,relieve, ríos, parques naturales. personajes célebres, monumentos, costumbres...
Esta presentación ha sido realizada por mí. Es original, pero os doy permiso para descargarla.
Lola Ortiz
Linares
Powert Point realizado por Diego Ramírez González sobre el Patrimonio Cultural e Histórico de Linares (Jaén).
Magnífico.
La maravillosa granja de Mc Broom (Edit. Santillana)
1) El libro trata sobre la historia de la familia McBroom, que compra una granja pero resulta ser mucho más pequeña de lo que les habían dicho.
2) A pesar de esto, la familia McBroom, compuesta por el Sr. McBroom, su esposa y once hijos, se toma la vida con humor y logra obtener cuatro cosechas al día de la granja, convirtiéndola en una adquisición exitosa.
3) El autor del libro es Sid Fleischman, escritor estadounidense ganador del premio
Pollo al limón
Este documento proporciona instrucciones para preparar pechugas de pollo en vinagreta de limón en 3 pasos o menos. Primero, se prepara una salsa con zumo de limón, corteza de limón rallada, vinagre blanco y aceite de oliva. Luego, las pechugas se marinan en la salsa durante 4 horas. Finalmente, las pechugas se asan durante 30-35 minutos hasta que estén tiernas y se sirven con rodajas de limón y albahaca.
Un oso panda bebé en San Diego
1. Un cachorro de panda rojo de 2 semanas está siendo cuidado en el zoológico de San Diego luego de ser encontrado sin su madre.
2. El equipo de enfermería lo alimenta y cuida, ha ganado peso y comienza a abrir los ojos.
3. Cuando crezca pasará unos meses más en el zoológico antes de regresar a su hábitat natural en los bosques de bambú de las montañas del Himalaya.
La liebre que tenía las orejas grandes
1) Una liebre tenía orejas enormes y las otras liebres se burlaban de ella.
2) A pesar de que creció, sus orejas también se hicieron más grandes.
3) Gracias a sus grandes orejas, pudo oír la llegada de un cazador y avisar a las otras liebres para que escaparan.
La gallina de los huevos de oro
Este cuento trata sobre una granjera avariciosa que tenía una gallina que parecía tener un tesoro dentro de su cuerpo. La granjera mata a la gallina para encontrar el tesoro, pero no encuentra nada. El cuento enseña que la avaricia puede llevar a hacer cosas malas.
Receta de bizcocho con yogur
Este texto presenta las instrucciones para preparar un bizcocho. Indica los ingredientes necesarios como yogur, huevos, harina, azúcar y aceite. Explica los 5 pasos a seguir: 1) batir los huevos con el yogur y el limón, 2) añadir los demás ingredientes secos y líquidos al bol, 3) agregar el aceite, 4) incorporar la levadura, 5) mezclar todo con una batidora. Finalmente, cocinar el bizcocho en el horno durante 20 minutos.
¿Quieres ser el novio de mi hermana? (Edit. Edebé)
Basándome en la información proporcionada en la cubierta y el índice, creo que este libro trata sobre las relaciones entre hermanos, en particular entre Alicia y Sonia, y los desafíos que enfrentan los adolescentes. El libro parece abordar temas como los celos, el enamoramiento y la búsqueda de independencia de una manera ligera y entretenida. Aunque Alicia y Sonia podrían tratarse mejor como hermanas, su relación parece reflejar comportamientos comunes entre hermanos en la adolescencia. En general, la historia promete ser
Louis Braille
Louis Braille nació en 1809 en Francia. A los 3 años perdió la vista tras sufrir un accidente. Estudió en una escuela para ciegos donde ideó un sistema de lectura táctil con puntos en relieve que podían combinarse para formar letras, números y notas musicales. Este sistema, conocido como Braille, revolucionó la educación y la independencia de las personas ciegas y aún se utiliza hoy en día.
Las mejores ofertas
Este texto es un resumen de las mejores ofertas en productos frescos de un folleto publicitario del supermercado El Corte Inglés en Jaén. Se destacan los fresones como un producto de alta calidad y se mencionan otras frutas y verduras de temporada con sus precios.
Excursión a granja escuela
Los alumnos de un colegio visitarán una granja-escuela el 31 de marzo. Cada alumno pagará 22€ por la entrada más 3€ para el autobús. Se necesitarán un autobús de 60 plazas a 350€ y un microbús de 25 plazas a 175€. Los alumnos participarán en actividades como ver animales y talleres.
Inventos
El resumen describe la importancia de varios inventos a lo largo de la historia como la imprenta de Gutenberg, la máquina de vapor de Watt, el teléfono de Bell y el chip. Estos inventos han hecho la vida humana más fácil y cómoda al facilitar la producción y distribución de libros, el desarrollo industrial y de transporte, las comunicaciones a distancia y el avance de la informática.
Casa feliz
El documento contiene una serie de símbolos y caracteres extraños. Parece estar escrito en un idioma desconocido o en código. No se puede entender el significado o propósito del contenido.
Parentescos familiares
Para alumnos/as de Primer y Segundo Ciclo de Primaria.
Esta presentación ha sido realizada por mí. Es original, pero os doy permiso para descargarla.
Lola Ortiz
Más de veranodel63 (20)
La maravillosa granja de Mc Broom (Edit. Santillana)
La maravillosa granja de Mc Broom (Edit. Santillana)
¿Quieres ser el novio de mi hermana? (Edit. Edebé)
¿Quieres ser el novio de mi hermana? (Edit. Edebé)
Poema
- 1. POEMA Que no subael caracol ni al rosal,ni a la maceta, n i a l alm endr o, a la fl o r... ni Que enseñefoscuernos, que salgade casa, que se estireal sol. i Quécaminitos plata de va dejandoel caracol cuandosalede su casa! Pura Yázquez . ¿Quién el autoro autora este es de poema? (De interpretación) . ¿Porqué dice que el caracolno debesubirseal rosal,ni a la maceta, al almendro, alaflor. ..? Marca con uns x. ni ni (De interpretación) I Porquelas doblará. I Porquese le caeranlas hojas. I Porquese comerálas hojas. . ¿cuándosacasuscuernosel caracol? (Inferenciat) I Cuandohacefrío. I Cuandohacesol. I Cuandole apetece. . ¿Cómocreesque le gusta ala autoraver al caracol? (Inferenciat) I Escondidodentrode su concha. U Le da igual. I Sacando cabeza la concha. la de
- 2. . ¿Cuáles la casadel caracol? (De interpretación) n Su ProPiaconcha' I El campoen el quevive' I La caracolera- o ¿paraqué creesque le sirve la conchaal catacol? (De interpretación) I Paraque nadie1omoleste' I ParaProtegerlo. I Paradormir cómodamente. o ¿Quéson los "caminitosde plata" de los que habla el poema? (De interpretación) I Las gotasde lluvia sobrelas hojas. I Los reflejosdel sol sobrelas hojas. I Las babasdel caracol. o iQué palabrasriman en estepoema? (De interpretación) - I Caracol- maceta casa. I Caracol- flor - sol. - I Caracol- cuernos Plata. o Inventaun título para estepoema. (De interpretacién) o ¿Teha gustadoestepoema? ¿Porqué? (Valorativa) o ¿Tegustala poesía general? en ¿Porqué? (Valorativa)