Conceptos básicos de ecología, biomas, ecosistemas terrestres, relaciones intra e interespecíficas y actividades.

1. Introducción
Ecosistemas
Terrestres
Colegio Compañía de María
Profesora: Yheny Soto
2018

5. •Observa las imágenes.
•Identifica cada uno de los
niveles de organización de
los seres vivos (escribe el
nombre que corresponda)
•Ordena las imágenes
desde el nivel de jerarquía
más complejo (5) al más
simple (1)
Actividad No. 1Actividad No. 1

7. BIOMASBIOMAS
•Extensas áreas geográficas
caracterizadas por:
• Clima idéntico
• Predominio de determinada
vegetación.
• Fauna asociada con dicha
vegetación.
Los biomas conforman la biosferaLos biomas conforman la biosfera..
Si quieres complementar visita https://edu.glogster.com/glog/biomas/2743ekt0joa

8. Los biomas estánLos biomas están
determinados pordeterminados por
•Factores físicos como:
•La distribución de la radiación solar.
•La estacionalidad relativa de las
distintas porciones de la tierra.
•La forma en que circulan el aire y los
vientos cargados de humedad.
• La latitud (respecto a la línea del
Ecuador)

9. En resumen

10. TIPOS DE BIOMASTIPOS DE BIOMAS

11. TUNDRATUNDRA

13. Liebre árticaLiebre ártica
Zorro árticoZorro ártico
RenoReno
Halcón gerifalteHalcón gerifalte

14. TAIGA O BOSQUE DE
CONÍFERAS

16. PRADERA

17. DESIERTO

18. SABANA

21. BOSQUE HÚMEDO

22. TitíTití
CabeciblancoCabeciblanco RanaRana
DoradaDorada IguanaIguana
GuacamayaGuacamaya
AnacondaAnaconda PirañaPiraña

23. EcosistemaEcosistema
• Unidad ecológica
formada por:
Factores abióticos
Bióticos
Relaciones entre ellos
•Además, están
constituidos por
COMUNIDADES

24. FACTORES BIÓTICOS
VS ABIÓTICOS
BIÓTICOS
•Seres vivos que
habitan un lugar y
las relaciones que se
establecen entre
ellos y con el medio
que los rodea.
ABIÓTICOS
•Componentes físicos o
no vivos.
•Conforman el biotopo.
•Determinan la
supervivencia de los
seres vivos.
•Ej. Luz, agua, suelo,
temperatura, gases
atmosféricos.

26. RELACIONES
INTRAESPECÍFICAS
• Cooperación
• Competencia.
INTERESPECÍFICAS
• Cooperación
• Competencia
• Tróficas
• Simbióticas: Mutualismo,
comensalismo, parasitismo,
amensalismo.
• Depredación

27. Actividad No. 2.Actividad No. 2.
1. Observa las gráficas.
2. Describe sus semejanzas y diferencias
3. Especifica en cada caso, quiénes se ubican
en cada uno de los niveles tróficos.
4. En cada caso, ¿quiénes tienen mayor
energía y materia, y por qué?
5. ¿Cuál es el nicho ecológico de cada
organismo?

29. Actividad No. 3.
Escribe el nombre de la relación representada en la
imagen, especifica si es intra o interespecífica
1
2
3
4

30. 5 6
7 8

31. Actividad No. 4

32. Responde
1. El organismo (s) que posee (n) mayor y menor
energía en la trama es (son)
2. El organismo (s) que posee (n) mayor y menor
cantidad de materia en la trama es (son):
3. Escribe tres cadenas donde un mismo organismo
ocupe los siguientes niveles tróficos: CUARTO
NIVEL TRÓFICO, QUINTO NIVEL TRÓFICO Y SEXTO
NIVEL TRÓFICO.
4. ¿Cuál es el nicho ecológico de las plantas, la Araña,
el Lobo y el Caribú?

33. Actividad No. 5
Básate en la ficha de contenido de biomas
terrestres para realizar esta actividad.
1.Elabora una red trófica con las plantas y
animales propios de este bioma. La red debe
tener por lo menos cuatro niveles tróficos.

34. Sugerencia:
•Conforma equipos de tres personas.
•En una hoja, escribe las integrantes.
•Dibuja la red trófica teniendo en cuenta la fauna y
flora característica del bioma asignado por la
profesora.
•Pregunta por:
• el tipo de bioma
• Los organismos de mayor y menor energía, y mayor y
menor materia.
• El nicho ecológico de por lo menos 4 organismos.
• Solicita tres cadenas en las que un mismo organismo
ocupe los niveles tróficos que desees.

35. Un poco de relajo...