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DE LA EDAD MODERNA A LA
EDAD CONTEMPORÁNEA
Curso 2019-2020
CEIP Ciudad de Zaragoza
LA EDAD MODERNA
La Edad Moderna comenzó cuando Cristóbal Colón descubrió América.
En la Edad Moderna se produjeron muchos cambios:
• Cristóbal Colón descubrió un nuevo continente, América. Para ello, tuvo
que cruzar por primera vez el océano Atlántico. Esto fue posible por las
mejoras que se habían producido en los barcos, en los mapas y en los
instrumentos de navegación.
• Se descubrió que laTierra era redonda y que giraba alrededor del Sol.
• Se crearon importantes inventos, como la imprenta o el telescopio.
• Se desarrolló el comercio.
• Llegaron nuevos productos de América. Por ejemplo, el maíz o la patata.
¿Cómo vivían?
Las ciudades crecieron mucho y cada vez tuvieron más importancia. Se construyeron nuevos barrios
y se adornaron.
• Los reyes y los nobles abandonaron los castillos y se establecieron en palacios.
• Los artesanos fabricaban productos como telas, muebles o zapatos. Los artesanos del mismo
oficio se agrupaban en una misma calle, que recibía el nombre de ese oficio; por ejemplo, calle de
los Bordadores.
• Los mercaderes compraban productos a los campesinos y los vendían en los mercados,
que se situaban en la plaza principal.
En el campo vivía la mayoría de la población, en
aldeas. Se dedicaban a la agricultura y la
ganadería, eran campesinos.
Muchos dejaron de ser siervos de los nobles
y comenzaron a tener sus propias tierras.
Invento: Imprenta de Gutenberg.
Con ella fue posible copiar libros de
forma rápida e ilimitada.
REALIZA ENTU
CUADERNO LAS
SIGUIENTES
ACTIVIDADES QUE
CORRESPONDEN A LA
PRIMERA PARTE DEL
TEMA.
Ahora
trabajamos
los
contenidos
LA EDAD CONTEMPORÁNEA
En la Edad Contemporánea se produjeron muchos cambios en la vida de las personas.
Surgieron las primeras fábricas. En ellas trabajaban muchos obreros y
usaban máquinas, que se movían con la energía del vapor de agua.
Como las fábricas se hicieron en las ciudades, muchos campesinos se
fueron para buscar trabajo. Por eso, las ciudades crecieron y el campo se
fue despoblando.
Las ciudades se fueron transformando:
• Se construyeron nuevos barrios. Las calles se empedraron y se
iluminaron con farolas de gas y eléctricas.
• En las casas de las personas adineradas se empezaron a instalar
comodidades, como agua corriente, calefacción y luz.
• Se instalaron transportes públicos, como los tranvías.
Nuevos medios de transporte
Con la invención de la máquina de vapor aparecieron dos medios de
transporte nuevos: el ferrocarril y el barco de vapor.
Más adelante, se inventaron también los motores. Entonces fue
posible fabricar los primeros automóviles y aeroplanos.
Otros cambios
• En medicina, se descubrieron las vacunas y la anestesia. Se
desarrollaron medicamentos, como la aspirina.
• Aparecieron aparatos que mejoraron las comunicaciones: el
telégrafo, la fotografía, el teléfono o la radio.
• Se hicieron monumentos y edificios como: bibliotecas, teatros,
museos o estaciones de ferrocarril.
Telégrafo
Ahora trabajamos los contenidos TERMINAR LAS ACTIVIDADES
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Edad moderna y contemporanea

  • 1. DE LA EDAD MODERNA A LA EDAD CONTEMPORÁNEA Curso 2019-2020 CEIP Ciudad de Zaragoza
  • 2. LA EDAD MODERNA La Edad Moderna comenzó cuando Cristóbal Colón descubrió América. En la Edad Moderna se produjeron muchos cambios: • Cristóbal Colón descubrió un nuevo continente, América. Para ello, tuvo que cruzar por primera vez el océano Atlántico. Esto fue posible por las mejoras que se habían producido en los barcos, en los mapas y en los instrumentos de navegación. • Se descubrió que laTierra era redonda y que giraba alrededor del Sol. • Se crearon importantes inventos, como la imprenta o el telescopio. • Se desarrolló el comercio. • Llegaron nuevos productos de América. Por ejemplo, el maíz o la patata.
  • 3. ¿Cómo vivían? Las ciudades crecieron mucho y cada vez tuvieron más importancia. Se construyeron nuevos barrios y se adornaron. • Los reyes y los nobles abandonaron los castillos y se establecieron en palacios. • Los artesanos fabricaban productos como telas, muebles o zapatos. Los artesanos del mismo oficio se agrupaban en una misma calle, que recibía el nombre de ese oficio; por ejemplo, calle de los Bordadores. • Los mercaderes compraban productos a los campesinos y los vendían en los mercados, que se situaban en la plaza principal. En el campo vivía la mayoría de la población, en aldeas. Se dedicaban a la agricultura y la ganadería, eran campesinos. Muchos dejaron de ser siervos de los nobles y comenzaron a tener sus propias tierras. Invento: Imprenta de Gutenberg. Con ella fue posible copiar libros de forma rápida e ilimitada.
  • 4. REALIZA ENTU CUADERNO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES QUE CORRESPONDEN A LA PRIMERA PARTE DEL TEMA. Ahora trabajamos los contenidos
  • 5. LA EDAD CONTEMPORÁNEA En la Edad Contemporánea se produjeron muchos cambios en la vida de las personas. Surgieron las primeras fábricas. En ellas trabajaban muchos obreros y usaban máquinas, que se movían con la energía del vapor de agua. Como las fábricas se hicieron en las ciudades, muchos campesinos se fueron para buscar trabajo. Por eso, las ciudades crecieron y el campo se fue despoblando. Las ciudades se fueron transformando: • Se construyeron nuevos barrios. Las calles se empedraron y se iluminaron con farolas de gas y eléctricas. • En las casas de las personas adineradas se empezaron a instalar comodidades, como agua corriente, calefacción y luz. • Se instalaron transportes públicos, como los tranvías.
  • 6. Nuevos medios de transporte Con la invención de la máquina de vapor aparecieron dos medios de transporte nuevos: el ferrocarril y el barco de vapor. Más adelante, se inventaron también los motores. Entonces fue posible fabricar los primeros automóviles y aeroplanos. Otros cambios • En medicina, se descubrieron las vacunas y la anestesia. Se desarrollaron medicamentos, como la aspirina. • Aparecieron aparatos que mejoraron las comunicaciones: el telégrafo, la fotografía, el teléfono o la radio. • Se hicieron monumentos y edificios como: bibliotecas, teatros, museos o estaciones de ferrocarril. Telégrafo
  • 7. Ahora trabajamos los contenidos TERMINAR LAS ACTIVIDADES DELTEMA