Presentación del edificio bioinnova de la arquitecta TATIANA BILBAO.

1. E D I F I C I O
E D I F I C I O
B I O I N N O V A
B I O I N N O V A
C A T E D R Á T I C A : D R . A R Q U I T E C T A . E R I K A
B E N Í T E Z M A L A G O N
I N T E G R A N T E S :
K E I L A X I O M A R A A N D R A D E S E R R A N O
M A R I A F E R N A N D A S A L A M A N C A
E D G A R E N R I Q U E C A S T I L L O P I M E N T E L
J O S È M A N U E L L Ò P E Z C O L O R A D O

2. T A T I A N A B I L B A O
Tatiana Bilbao nació en la Ciudad de México, en el seno de una
familia de arquitectos. De ascendencia vasca y alemana, uno de sus
abuelos fue un reconocido arquitecto en Bilbao, España, exiliado
tras la Guerra Civil Española.
Aunque originalmente Tatiana inició sus estudios en diseño
industrial, sabía que la arquitectura era su pasión, por lo decidió
cambiarse de carrera y en 1998, se graduó con mención honorífica,
así como con el reconocimiento a la mejor tesis del año en la
Universidad Iberoamericana.
Una de sus primeras experiencias fue **la colaboración en la
Secretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda (SEDUVI) ** del Distrito
Federal, lo cual cambió por completo su perspectiva de la
arquitectura y posteriormente, se asoció con arquitecto Fernando
Romero para fundar la empresa Laboratorio de la Ciudad de México
(LCM) .
Este despacho se caracterizó por generar ideas para impulsar el
conocimiento de la cultura contemporánea, sin embargo, fue
disuelto en 2004, cuando Tatiana decidió fundar su propio estudio,
el cual poco a poco fue ganando reconocimiento.
Gracias a sus propuestas urbanas y sustentables, Bilbao ha sido
reconocida internacionalmente con el Global Award for Sustainable
Architecture 2014, además de ser profesora recurrente en
prestigiosas universidades como Yale, Harvard y la Architectural
Association en Londres.

3. F I L O S O F Í A
El trabajo del estudio de
Tatiana Bilbao busca comprender
la arquitectura desde lo
multicultural y
multidisciplinario para crear
espacios humanozados, que
reaccionan ante el capitalismo
global, con la finalidad de
abrir nichos para el desarrollo
multicuktural y económico
A r q u i t e c t u r a p o l i f a c é t i c a
F u n c i o n a l i d a d
M a t e r i a l e s p u r o s
N a t u r a l e z a

5. D E S C R I P C I Ò N D E L U S O H A B I T A D O R
Es un edificio educacional en el que se busca
impulsar el desarrollo tecnológico del país, la
creación de empresas de alto valor y la
generación de competitividad en los rubros de
innovación y desarrollo tecnológico.
Tecnológico de Monterrey es una de las
instituciones educativas más importantes del
país.
Como parte de este proyecto de desarrollo del
Tecnológico de Monterrey, se diseña el Parque
Biotecnologico del Pacífico, tambien conocido
como edificio Bioinnova.

6. El edificio Bioinnova forma parte del Campus de
Sinaloa. Concretamente se sitùa en Culiacàn
Rosales, capital del Estado de Sinaloa, al
suroeste de Mèxico.
Culiacàn Rosales, comúnmente conocida como
Culiacán, es la ciudad más poblada y extensa del
Estado de Sinaloa. El río Tamazula y el río
Humaya se unen en el centro de la ciudad para
formar el río Culiacán. Cerca del rio Culiacán se
encuentra el campus del Tecnológico de
Monterrey, y en la zona sur del Campus, se sitúa
el edificio Bioinnova.
C O N T E X T O
G E O G R À F I C O

7. C O M P O N E N T E S E S P A C I A L E S Las paredes de cada planta se pintan de
distintos y vivos colores (azul, amarillo, verde y
rojo) con la finalidad de facilitar la identificación
de los propósitos de cada nivel, ya que cada caja
aloja diferentes tipos de infraestructuras de
investigación y desarrollo. La planta baja se
utiliza como acceso, recepción, información y
administración, además de una pequeña sala de
conferencias. El resto de las plantas se destinan
a las diferentes ramas de investigación, es decir,
a nivel arquitectónico se trata de plantas de
oficinas.
El proyecto también se diseñó un sótano y un
patio de acceso, así como un gran aparcamiento
subterráneo, todo esto cubierto por una
cubierta vegetal. Sin embargo en la realidad se
construyó únicamente el edificio a partir de la
cota o.

8. Z O N I F I C A C I Ó N
P L A N T A B A J A

9. Z O N I F I C A C I Ó N
P L A N T A 1

10. Z O N I F I C A C I Ó N
P L A N T A 2

11. Z O N I F I C A C I Ó N
P L A N T A 3

12. Z O N I F I C A C I Ó N
P L A N T A 4

13. Z O N I F I C A C I Ó N
P L A N T A 5

14. L E Y E S D E L A G E S T A L T
I N T E R S E C C I Ó N
A D I C I Ó N
E X T R A C C I Ó N
→
→
←

15. PRINCIPIOS
ORDENADORES
IDENTIFICADOS
SE IDENTIFICAN LOS EJES COMPOSITIVOS LOS
CUALES EN SU MAYORIA SON VERTICALES Y SOLO
UNO HORIZONTAL (VISTO DESDE PLANTA), TAMBIÉN
SE APRECIA LA JERARQUÍA POR TAMAÑO Y COLOR,
EL RITMO Y REPETICIÓN DE LOS RECTÁNGULOS EN
EL CRISTAL DEL EDIFICIO Y LA TRANSFORMACIÓN
QUE SE HACE AL SUSTRAER Y ADHERIR UN VOLUMEN
SOBRE EL OTRO.

16. SISTEMA DE
PROPORCIÓN
EL SISTEMA DE PROPORCIÓN
IDENTIFICADO ES LA SERIE FIBONACCI
YA QUE SE APRECIA EL MODULO 1:1,
1:2, y 2:3, LOS CUALES HACEN QUE
APESAR DE LA DIFERENCIA DE TAMAÑOS
DE CADA VOLUMEN DEL EDIFICIO ESTE
SE VEA CON PROPORCIÓN.

17. Cómo reflexión podemos decir que, se puede diseñar partiendo de la
función de cada espacio y los requerimientos de este, y nos puede dar un
resultado grato y estético como proyecto.
Lo más importante en este proyecto fue la funcionalidad y fluidez del
edificio, posteriormente la estética.
Al momento de diseñar un proyecto es importante saber que espacios
requiere el usuario para hacer confortable su estancia dentro de este así
como equipar el espacio con todo lo necesario para realizar las actividades
que están destinadas para ese espacio.
R E F L E X I O N

18. También nos dimos cuenta que en todas las plantas, la zona de transición
está en la parte del centro, pasillos, escaleras, elevadores, etc.
La zona fisonomica está en las orillas de todo el edificio, así aprovechando
las vistas, iluminación y ventilación del edificio,
Las zonas complementarias están entre las dos zonas anteriores, dando
una especie de salas de espera o de privacidad a los espacios principales.
R E F L E X I O N

19. LINK DEL VIDEO:
https://youtu.be/7ReadjIgVFg?feature=shared

20. B I B L I O G R A F Ì A
H T T P S : / / W W W . A R Q U I D E C T U R E . C O M / C G I - B I N / V 2 A R T S . C G I ? F O L I O = 2 9 3
H T T P S : / / R E M O D E L A C I O N E S A R K I . W I X S I T E . C O M / W E B S I T E / P O S T / B I O I N N O V A - U N - % C 3 % A 1 R B O L -
C O N S T R U I D O
H T T P S : / / W W W . A R C H D A I L Y . M X / M X / 6 2 7 2 6 3 / B I O I N N O V A - T A T I A N A - B I L B A O