Las 3 oraciones son: 1) El documento presenta un proyecto para crear un blog educativo sobre cuentos de ciencia ficción para alumnos de primer grado de secundaria. 2) El blog tiene como objetivo ayudar a docentes y alumnos a mejorar la enseñanza y el aprendizaje utilizando herramientas digitales. 3) Los resultados preliminares de una encuesta sobre el blog mostraron que a más del 90% de los alumnos les pareció una herramienta positiva.

1. Maestría en Educación
Nuevas tecnologías
Enero-Abril 2016
Elaboración de blog para alumnos de primero de secundaria en
la materia de español 1 con tema “Cuentos de ciencia ficción”
PRESENTAN
Gerardo González Hernández
Luis Alberto Piña Tristán

2. En la actualidad
la educación ha
sufrido grandes
cambios, ya que
nuestra sociedad
y la tecnología
avanzan a gran
velocidad.
Se pretende crear un
ambiente de aprendizaje
mediante un blog, el cual
tiene como función
principal ayudar al docente
y al alumno a mejorar su
enseñanza o aprendizaje
según corresponda, con la
ayuda de herramientas que
nos proporciona la era
digital.

3. Marco
Teórico
Blog
Asignaturas
educativas
Herramientas
y
aplicaciones
de acuerdo a
las
necesidades
Iconos, fotos
y otros
símbolos
visuales
Tecnología
Asignaturas
educativas
Blog

4. Tiempo
• En un lapso de 50
minutos es muy poco el
tiempo que se asigna
para revisar el contenido
de la asignatura.
Materiales-Medios
• Las herramientas
utilizadas por los
profesores en ocasiones
no son adecuados y por
lo general solo están
diseñados de acuerdo a
un tipo de aprendizaje o
bajo una clase
Estilos de
aprendizaje
• Varían dependiendo los
alumnos por lo que
deben ser estimulados
de diversas maneras.

5. Escuela Oficial Vespertina General Álvaro
Obregón 2, ubicada en la calle Pascual M.
Hernández, # 303 (Av. Juárez) en la ciudad
de San Luis Potosí.
Los alumnos de primer grado tienen edad
promedio de 12 y 13, años, por lo general, cada
salón tiene alrededor de 45 alumnos o más.
La clase de español 1 dura aproximadamente
50 minutos y se imparte diariamente puesto que
es una asignatura de 5 horas a la semana.

6. • Los alumnos en esta etapa escolar poseen características de estilos de
aprendizaje distintos, por lo que pueden desarrollarse con el manejo de las
TIC, a partir de esto se decide integrar diversos contenidos de enseñanza y
apoyo académico para alcanzar los aprendizajes esperados de acuerdo a
los lineamientos del plan

7. • Obtener conclusiones acerca de lo leído y de síntesis.
• Establecer relaciones entre lo leído y las situaciones que se pretende
resolver.
• Distinguir los hechos de las opiniones del autor y los prejuicios de la realidad.
• Compartir libros y materiales de interés mediante la discusión sobre el
contenido, la lectura oral y la interpretativa.
• Ampliar sus intereses y cultivar el gusto lector que permita al elegir entre
distintas lecturas con afectividad.

8. Alumnos
• Capacidad de comunicación, aportando,
compartiendo y evaluando información en
diversos contextos, y lo utilicen para
comprender y producir textos.
Docentes
• Facilitar el trabajo de reflexión y análisis de
los textos por parte de los alumnos, plantear
preguntas o aseverar hechos, datos,
situaciones; alentarlos a dar explicaciones;
retarlos a lograr apreciaciones cada vez
más objetivas, etc.

9. Necesidades
Se debe realizar un blog para facilitar el manejo e
impartición del contenido de la materia, así para ahorrar
tiempo, recursos materiales y de revisión de productos.
Necesidades ergonómicas de percepción ,tales como
indicadores de manejo de dicho blog, elementos señalados
con indicaciones concretas y el manejo del tiempo dentro del
blog, con una secuencia lógica y amigable.
Sea acorde a las políticas y contenido académico de la
institución, que el blog cubra las necesidades de un elemento
seguro, que sea de fácil acceso y comprensión para que el
alumno haga uso adecuado del mismo.

10. Objetivo específicos de los
recursos
Recurso Usuarios
Conocer las ideas previas del
contenido del tema.
Encuesta –Preguntas generadoras
Alumnos
Saber qué aspectos técnicos, de
uso y esfuerzo así como de
contenidos cumplió su función en
el blog.
Encuesta de satisfacción con link a web especializada en
encuestas.
Alumnos y
padres.
Reconocer y aplicar la
metodología que conlleva un
cuento de ciencia ficción.
Video introductorio de factores presentes en una obra
literaria de ciencia ficción
Alumnos
Revisar contenidos del tema. Presentación PP. Alumnos

11. Explorar los contenidos del tema
en ejemplos narrativos a través de
contenidos audiovisuales.
Recursos audiovisuales en a través de página en el
blog.
Alumnos
Profesor
Reconocer variaciones temáticas
y de los contenidos de obra a
través de recursos literarios
escritos.
Recursos a través de links con contenidos de diferentes
tipos de cuentos presentes en la página del contenido.
Alumnos
Profesor
Indagar sobre aspectos que se
utilizan para realizar una obra en
forma de audio, los recursos
prosódicos utilizados y el
contenido de la obra misma.
Recurso a través de página que en su interior presenta link
que trasladan a un audiolibro.
Alumnos
Profesor
Objetivo específicos de los
recursos
Recurso Usuarios

12. • 1.-Te pareció amigable el diseño del blog?

13. • 2.- ¿Qué elemento añadiría al blog?

14. • 3.- ¿Lo utilizarías con frecuencia?

15. 4.- ¿Qué te pareció el blog?

16. • La aplicación de este ambiente/herramienta de aprendizaje cumple con el
objetivo de crear una relación paralela entre el contenido que se revisa en
clase y el material que se puede explorar ya sea dentro o fuera del aula, si
bien el contenido presentado en este proyecto tiene grandes oportunidades
de desarrollo, debemos mencionar el hecho de las limitaciones con las que
aún se cuentan para la implementación de un tipo de apoyo como este.

17. • En el caso de la realización de la encuesta, pudimos observar la constante
falta de medios para que los alumnos puedan acceder al blog de forma
constante, y la falta de apoyo por parte de las instituciones en general por dar
un apoyo y valor a este tipo de recursos.
• Los resultados de la encuesta fueron satisfactorios, teniendo en cuenta que
más de un 90% de los alumnos que la realizaron opinaron positivamente
frente a este producto.

18. • “Blog es un sitio web frecuentemente actualizado que consiste en accesos
fechados cronológicamente en orden inverso de tal forma que los mensajes
más recientes aparecen primero. Generalmente los blogs son publicados por
individuos y su estilo es personal e informal.” (Walker, 2003)