La institución educativa se encuentra ubicada en la localidad de Kennedy en Bogotá y educa niños de niveles infantiles. El documento describe las rutinas, horarios e instalaciones de la escuela, así como su misión de formar estudiantes capaces de integrarse a la sociedad de manera productiva. También detalla las actividades de arte, música y juego al aire libre que realizan los niños, las cuales buscan desarrollar su creatividad, expresión y habilidades motrices.

1. Licenciatura en educación infantil
Práctica VI

2. La Institución Educativa Distrital O.E.A. se
encuentra ubicada en la localidad de
Kennedy (carrera 69 Bis # 39-30 sur) barrio
Carvajal, de estrato socioeconómico uno y
dos.

3. JORNADA
NIVELES
RUTINAS
HORARIOS
INSTALACIONES

4. Formar integralmente niños(as) y jóvenes capaces de construir
su proyecto de vida mediante el desarrollo de valores, la
comunicación afectiva, el uso de la tecnología, la investigación
y el arte, facilitándoles desempeñarse productivamente en la
sociedad” y su visión es lograr que los estudiantes egresados
demuestren ser aptos para integrarse a la sociedad, asumiendo
los desafíos que esta impone y “contribuyendo a la
construcción de una nueva sociedad en beneficio de las futuras
generaciones”.

5. “la comunicación fundamento del conocimiento y la
convivencia”
espacios que propician la comunicación, conciliación y
participación democrática para una buena formación.
•Igualdad
•Sana convivencia
•Valores
•Reconocimiento de los demás

6. Profundizar el trabajo que hace la
maestra con los niños sobre el arte, si
bien podemos ver que las practicas de
los niños se llevan de una manera
lúdica, didáctica , y con enfoque
pedagógico.

7. Los hombres empezaron a crear una cosa tras otra.
Capacidad imaginativa.
Todos los seres humanos somos capaces de crear cosas
simples o complicadas.
La imaginación y la capacidad de crear empieza desde la
infancia.
La imaginación es un proceso innato, porque en el
demuestran ejemplos de verdadera y autentica creación.

8. "Manifestación de la actividad humana mediante la cual se
expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo
real o imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros”
El arte les permite expresarse sin ningún tipo de
condicionamiento, ya que el niño por si es emotivo.

9. Entender y conocer el lenguaje.
Empezar a desarrollar su memoria.
 dominar ritmos.
 espacio que ocupan.

10. Expresan sus sentimientos y emociones.

Mejoran su motricidad fina, su escritura y lectura.
Desarrollan la creatividad.

11.  trabajo con materiales maleables.
múltiples técnicas.
 expresar una idea de lo que se quiere dar a conocer.
 conjunto de acciones donde intervienen los sentidos y las
emociones para poderlas apreciar.
incentivar la imaginación, creatividad y conocimiento.

14. RESPONSABILIDAAD
CONCENTRACIÓN
DEDICACIÓN
PERSEVERANCIA

20. AUTONOMIA
TIEMPO AL AIRE LIBRE
RESPONSABILIDAD

23. REPRESENTACIÓN A TRAVES DE SU PROPIA MIRADA
ESTADO DE ANIMO
TRASLADAR SENSACIONES A LA PINTURA
IDENTIDAD

29. MATERIALES REUTILIZABLES
TRABAJO POR PARES
AUTONOMÍA

35. BUENA POSTURA
CONOCIMIENTO DEL TEMA
ENTONACIÓN DE LA VOZ
CONCLUSIONES
PREGUNTAS
ENTRE OTROS

38. CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA
TRABAJO INDIVIDUAL
AUTÓNOMO
AL AIRE LIBRE

42. JUEGO AL AIRE LIBRE
JUEGO LIBRE
TRABAJO GRUPAL
COMPARTIR

48. MATERIAL REUTILIZABLE
MATERIALES MALEABLES
TRABAJO INDIVIDUAL
DEDICACIÓN

50. TRABAJOS REALIZADOS A LO LARGO DEL AÑO
DEDICACIÓN
CONOCIENDO EL TRABAJO DEL OTRO
EXPOSICIÓN
COMPARTIENDO CON OTROS COMPAÑEROS

56.  TRABAJO CON AMOR
REFLEXIÓN DE CADA ACTIVIDAD
PENSAR EN LAS NECESIDADES DEL NIÑO
 EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS
TRABAJO EN EQUIPO
RESPONSABILIDAD
MATERIALES REUTILIZABLES
INCENTIVAR LA IMAGINACION CREATIVIDAD Y AUTONOMIA.

57. FIN