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  • 2.  Si consideramos que todos los alumnos tienen niveles cognitivos diferentes en su proceso de aprendizaje y que cada uno de esos niveles se caracteriza por una combinación de varios tipos de inteligencia (lingüística, lógico-matemática, musical, sinestésico-corporal, espacial, interpersonal, intrapersonal, etc.), podemos afirmar que la variedad de recursos pedagógicos y la presencia de lenguajes y códigos distintos constituyen una opción ventajosa en términos educativos.  Con PIXTON el docente podrá abordar los contenidos a través de la palabra y la imagen.  PIXTON permite crear contenidos educativos que combinan el código visual y el lingüístico.