AREA EDUCACION PARA EL TRABAJO

1. AREA: EDUACIÓN PARA EL TRABAJO
COMPETENCIA
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
CAPACIDADES
 Crea propuestas de valor.
 Aplica habilidades técnicas.
 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
 Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE LA COMPETENCIA ESPERADO AL FINAL DE CICLO
VI CICLO VII CICLO
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se cuestiona
sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios y explora sus necesidades
y expectativas para crear una alternativa de solución viable y reconoce aspectos
éticos y culturales así como los posibles resultados sociales y ambientales que
implica. Implementa sus ideas empleando habilidades técnicas, anticipa las
acciones y recursos que necesitará y trabaja cooperativamente cumpliendo sus
roles y responsabilidades individuales para el logro de una meta común, propone
actividades y facilita a la iniciativa y perseverancia colectiva. Evalúa el logro de
resultados parciales relacionando la cantidad de insumos empleados con los
beneficios sociales y ambientales generados; realiza mejoras considerando
además las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra
activamente información sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios,
genera explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y expectativas
para crear una alternativa de solución viable que considera aspectos éticos y
culturales y redefine sus ideas para generar resultados sociales y ambientales
positivos. Implementa sus ideas combinando habilidades técnicas, proyecta en
función a escenarios las acciones y recursos que necesitará y trabaja
cooperativamente recombinado sus roles y responsabilidades individuales para el
logro de una meta común, coordina actividades y colabora a la iniciativa y
perseverancia colectiva resolviendo los conflictos a través de métodos
constructivos. Evalúa los procesos y resultados parciales, analizando el equilibrio
entre inversión y beneficio, la satisfacción de usuarios, y los beneficios sociales y
ambientales generados. Incorpora mejoras en el proyecto para aumentar la
calidad del producto o servicio y la eficiencia de procesos.

2. DESEMPEÑOS
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO
 Explora en equipo una situación de su
entorno mediante la observación y
entrevistas individuales e identifica una
necesidad o problema que le interesa
mejorar o resolver y delimita un grupo de
usuarios que se ve afectado por ello.
 Imagina alternativas de solución creativas y
las representa a través de prototipos, elige
una en función de su viabilidad y potencial
de resultados sociales y ambientales, y
reconoce implicancias éticas y sociales.
 Selecciona los materiales necesarios y
reflexiona sobre las actividades que debe
ejecutar para para elaborar la propuesta de
valor considerando alternativas de
solución ante situaciones imprevistas.
 Emplea habilidades técnicas para producir
un bien o brindar servicios siendo
responsable con el ambiente y aplicando
normas de seguridad en el trabajo.
 Propone actividades que debe realizar el
equipo explicando sus puntos de vista y
definiendo los roles asociados a sus
propuestas, promueve el entusiasmo por
lograr el objetivo común y cumple con
responsabilidad las tareas asignadas a su
rol.
 Explora en equipo una necesidad o
problema de su entorno que le interesa
mejorar o resolver, indaga sobre los
posibles factores que originan la
situación mediante entrevistas
individuales, y delimita un grupo de
usuarios que se ve afectado por ello.
 Imagina alternativas de solución
creativas y las representa a través de
prototipos, elige una en función de su
viabilidad y potencial de resultados
sociales y ambientales, y reconoce sus
implicancias éticas y sociales.
 Selecciona los materiales necesarios y
reflexiona sobre las actividades que
debe ejecutar para para elaborar la
propuesta de valor considerando
alternativas de solución ante
situaciones imprevistas.
 Emplea habilidades técnicas para
producir un bien o brindar servicios
siendo responsable con el ambiente y
aplicando normas de seguridad en el
trabajo.
 Propone actividades que debe realizar
el equipo explicando cómo integra
distintos puntos de vista y definiendo
 Selecciona en equipo
una necesidad o
problema de su entorno
que le interesa mejorar o
resolver, establece
relaciones entre los
factores que las originan
empleando información
recogida mediante
entrevistas grupales; y
define un grupo de
usuarios que se ve
afectado por ello usando
muestreo simple.
 Diseña alternativas de
solución, creativas e
innovadoras que
representa a través de
prototipos y las
cuestiona en función de
la relación inversión –
beneficio e integrando
comentarios de posibles
usuarios; explica sus
implicancias éticas y
sociales,
 Investiga en equipo una
necesidad o problema de
su entorno que le interesa
mejorar o resolver, genera
conclusiones sobre los
factores que las originan
integrando información
recogida de entrevistas
grupales y fuentes
estadísticas y teóricas; y
estructura un grupo de
usuarios que se ve
afectado por ello usando
muestreo estratificado.
 Diseña alternativas de
solución, creativas e
innovadoras, elige y
redefine una de estas
integrando comentarios de
posibles usuarios y
optimizando la relación
inversión- beneficio y
maximizando los
resultados sociales y
ambientales; y explica sus
implicancias éticas y
sociales.
 Investiga en equipo una
necesidad o problema de
su entorno que le interesa
mejorar o resolver,
reconoce patrones entre
los factores que originan la
necesidad o problema
identificado, integrando
información recogida en
entrevistas grupales y
fuentes estadísticas y
teóricas; a partir de esto
estructura un grupo de
usuarios que se ve
afectado por ello usando
muestreo estratificado.
 Diseña alternativas de
soluciones creativas e
innovadoras, las
representa a través de
prototipos y las redefine
integrando comentarios de
posibles usuarios y
optimizando la relación
inversión – beneficio y la
maximización de
resultados sociales y

3.  Formula preguntas para recoger
información que le permitan evaluar los
procesos y resultados de su proyecto;
organiza la información que recoge para
relacionar la cantidad de insumos
empleados con los beneficios sociales y
ambientales generados e incluye mejoras
considerando las opiniones de los usuarios
y las lecciones aprendidas.
los roles asociados a sus propuestas;
promueve el entusiasmo por lograr el
objetivo común y cumple con
responsabilidad las tareas asignadas
a su rol.
 Formula preguntas para recoger
información que le permitan evaluar
los procesos y resultados de su
proyecto; organiza la información que
recoge para relacionar la cantidad de
insumos empleados con los beneficios
sociales y ambientales generados e
incluye mejoras considerando las
opiniones de los usuarios y las
lecciones aprendidas.
 Determina los insumos y
materiales que requiere
para elaborar la
propuesta de valor y
programa las actividades
que debe ejecutar para
elaborar la propuesta de
valor, integrando
alternativas de solución
ante escenarios
complejos o situaciones
imprevistas.
 Selecciona las
habilidades técnicas más
pertinentes para producir
un bien o brindar
servicios siendo
responsable con el
ambiente y aplicando
normas de seguridad en
el trabajo.
 Coordina la planificación
de las actividades de su
equipo influyendo sobre
los miembros del equipo
sin presionarlos; asume
con responsabilidad su
rol y colabora con las
tareas de sus
compañeros
 Administra los insumos y
materiales que requiere
para elaborar la propuesta
de valor y programa las
actividades que debe
ejecutar para elaborar la
propuesta de valor,
integrando alternativas de
solución ante escenarios
complejos o situaciones
imprevistas.
 Combina las habilidades
técnicas más pertinentes
para producir un bien o
brindar servicios siendo
responsable con el
ambiente y aplicando
normas de seguridad en el
trabajo.
 Coordina las actividades
de su equipo consiguiendo
que las personas se
pongan de acuerdo en sus
prioridades y objetivos;
guía el desempeño de sus
compañeros, asumiendo
con responsabilidad
distintos roles dentro del
equipo y propone
ambientales;
considerando aspectos
éticos y sociales
 Administra los insumos y
materiales que requiere
para elaborar la propuesta
de valor y programa las
actividades que debe
ejecutar para elaborar la
propuesta de valor,
integrando alternativas de
solución ante escenarios
complejos o situaciones
imprevistas.
 Combina las habilidades
técnicas más pertinentes
para producir un bien o
brindar servicios siendo
responsable con el
ambiente y aplicando
normas de seguridad en el
trabajo.
 Coordina las actividades
de su equipo consiguiendo
que las personas se
pongan de acuerdo en sus
prioridades y objetivos;
acompaña y potencia el
desempeño de sus
compañeros, asumiendo

4. compartiendo
información, estrategias
y recursos para el logro
del objetivo común.
 Propone indicadores y
elabora instrumentos de
recojo de información
que le permitan evaluar
los procesos y resultados
de su proyecto; analiza la
información que recoge
para cuantificar la
relación entre inversión y
beneficio e incorpora
mejoras para aumentar la
calidad del producto o
servicio y la eficiencia de
procesos.
alternativas de solución a
posibles conflictos.
 Establece indicadores y
elabora instrumentos de
recojo de información que
le permitan evaluar los
procesos y resultados de
su proyecto; sistematiza la
información que recoge,
analiza el equilibrio entre
inversión y beneficio, la
satisfacción de usuarios, y
los beneficios sociales y
ambientales generados;
incorporando mejoras
para aumentar la calidad
del producto o servicio y la
eficiencia de los procesos.
con responsabilidad
distintos roles dentro del
equipo y propone
alternativas de solución a
conflictos inesperados.
 Establece indicadores y
elabora instrumentos de
recojo de información que
le permitan evaluar los
procesos y resultados de
su proyecto; sistematiza la
información que recoge y
analiza el equilibrio entre
inversión y beneficio, la
satisfacción de usuarios, y
los beneficios sociales y
ambientales generados e
incorpora mejoras para
aumentar la sostenibilidad
de su proyecto en el
tiempo.