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LA EDUCACIÓN EN GRECIA
EDUCACIÓN EN ATENAS
   En Atenas, la enseñanza no era obligatoria: el
    padre de familia gozaba de total libertad para
    educar a sus hijos o permitir que otros los
    educaran hasta los dieciocho años, edad en que
    el joven se convertía en ciudadano y debía
    realizar el servicio militar.
   Hasta que el niño iba a la escuela (a los siete
    años), eran la madre y la nodriza quienes se
    ocupaban de él y le proporcionaban las primeras
    enseñanzas, que consistían en historias
    tradicionales
   A los siete años el niño comienza su
    παιδεια, o formación cultural, pasando a la
    escuela, siempre de profesores
    particulares, donde cursaban tres
    asignaturas: gramática, música y gimnasia.
1. La escuela del gramático
   El alumno practicaba la
    escritura de las letras
    sobre una tablilla de
    madera barnizada de
    cera, y sobre ella
    trazaba los caracteres
    con ayuda de un
    punzón, cuyo extremo
    opuesto, servía para
    borrar. No había
    pupitres, y los alumnos
    se sentaban en
    taburetes alrededor del
    maestro.
   En cuanto sabía leer y escribir con facilidad
    tenía que aprender versos de memoria, y
    luego fragmentos cada vez más extensos
    de los poetas.
   La enseñanza se completaba con la
    aritmética. Utilizaban los dedos para los
    cálculos elementales, y recurrían a las
    fichas de cálculo y al ábaco para los más
    complicados.
2. La enseñanza de la música
   Para los griegos la
    música era la parte
    esencial y el mejor
    símbolo de toda cultura.
    Se decía que la música
    educaba el alma y la
    gimnasia entrenaba el
    cuerpo. Al parecer los
    niños aprendían con el
    maestro de música
    (citarista) canto al
    mismo tiempo que la
    música instrumental y la
    danza.
   El instrumento noble por excelencia era la
    cítara, pero también el oboe estuvo muy de
    moda en Atenas en el siglo V.
3. La gimnasia
   Los alumnos se dividían en dos clases: los
    pequeños (παιδε), que tenían de doce a quince
    años, y los mayores (νεανίσκοι), de quince a
    dieciocho años.
    La gimnasia se practicaba en la palestra: terreno
    deportivo al aire libre, cuadrado y rodeado de
    muros.
   Tres son los rasgos distintivos de la
    gimnasia griega: la total desnudez del
    atleta, las unciones de aceite y el
    acompañamiento de oboe durante los
    ejercicios.
    Los deportes más practicados eran la
    lucha, la carrera, el salto y el
    lanzamiento de disco y de jabalina.
    Además podían practicar el boxeo y el
    pancracio. Los niños de buena familia
    practicaban también la equitación desde
    muy pequeños.
3. La pederastia
   El amor por los muchachos desempeñó un
    papel importantísimo en la educación
    griega: los atenienses consideraban que la
    vinculación apasionada de un hombre y de
    un adolescente de 12 a 18 años podía
    generar nobles sentimientos de valor y
    honor.
   Se creía que el amante proporcionaba la
    educación moral, enseña la virtud.
5. Los sofistas
   Con el desarrollo
    de la democracia,
    todos aquellos que
    querían dedicarse
    a la política
    necesitaban
    ejercitar el arte de
    la persuasión y la
    oratoria. Los
    sofistas asumieron
    entonces el papel
    de educadores.
EDUCACIÓN EN ESPARTA
   En Esparta las muchachas practicaban en
    público muchos deportes, al igual que los
    muchachos: la lucha y el lanzamiento de
    disco y jabalina. Pretendían así preparar
    madres de familia robustas y fuertes, que
    proporcionaran a Esparta hijos fuertes,
    buenos guerreros.
   El niño se alistaba en formaciones
    premilitares que se escalonaban a lo largo
    de todo su crecimiento. Su educación
    consistía en aprender a obedecer, soportar
    la fatiga con paciencia y vencer en la lucha,
    es decir, ejercicios físicos y entrenamiento
    para la guerra.
Fin de la presentación.


 Trabajo realizado por:
Ana Belén y Loredana
        1ºBSA.

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Educación en Grecia.

  • 2. EDUCACIÓN EN ATENAS  En Atenas, la enseñanza no era obligatoria: el padre de familia gozaba de total libertad para educar a sus hijos o permitir que otros los educaran hasta los dieciocho años, edad en que el joven se convertía en ciudadano y debía realizar el servicio militar.  Hasta que el niño iba a la escuela (a los siete años), eran la madre y la nodriza quienes se ocupaban de él y le proporcionaban las primeras enseñanzas, que consistían en historias tradicionales
  • 3. A los siete años el niño comienza su παιδεια, o formación cultural, pasando a la escuela, siempre de profesores particulares, donde cursaban tres asignaturas: gramática, música y gimnasia.
  • 4. 1. La escuela del gramático  El alumno practicaba la escritura de las letras sobre una tablilla de madera barnizada de cera, y sobre ella trazaba los caracteres con ayuda de un punzón, cuyo extremo opuesto, servía para borrar. No había pupitres, y los alumnos se sentaban en taburetes alrededor del maestro.
  • 5. En cuanto sabía leer y escribir con facilidad tenía que aprender versos de memoria, y luego fragmentos cada vez más extensos de los poetas.
  • 6. La enseñanza se completaba con la aritmética. Utilizaban los dedos para los cálculos elementales, y recurrían a las fichas de cálculo y al ábaco para los más complicados.
  • 7. 2. La enseñanza de la música  Para los griegos la música era la parte esencial y el mejor símbolo de toda cultura. Se decía que la música educaba el alma y la gimnasia entrenaba el cuerpo. Al parecer los niños aprendían con el maestro de música (citarista) canto al mismo tiempo que la música instrumental y la danza.
  • 8. El instrumento noble por excelencia era la cítara, pero también el oboe estuvo muy de moda en Atenas en el siglo V.
  • 9. 3. La gimnasia  Los alumnos se dividían en dos clases: los pequeños (παιδε), que tenían de doce a quince años, y los mayores (νεανίσκοι), de quince a dieciocho años.  La gimnasia se practicaba en la palestra: terreno deportivo al aire libre, cuadrado y rodeado de muros.
  • 10. Tres son los rasgos distintivos de la gimnasia griega: la total desnudez del atleta, las unciones de aceite y el acompañamiento de oboe durante los ejercicios.  Los deportes más practicados eran la lucha, la carrera, el salto y el lanzamiento de disco y de jabalina. Además podían practicar el boxeo y el pancracio. Los niños de buena familia practicaban también la equitación desde muy pequeños.
  • 11. 3. La pederastia  El amor por los muchachos desempeñó un papel importantísimo en la educación griega: los atenienses consideraban que la vinculación apasionada de un hombre y de un adolescente de 12 a 18 años podía generar nobles sentimientos de valor y honor.  Se creía que el amante proporcionaba la educación moral, enseña la virtud.
  • 12. 5. Los sofistas  Con el desarrollo de la democracia, todos aquellos que querían dedicarse a la política necesitaban ejercitar el arte de la persuasión y la oratoria. Los sofistas asumieron entonces el papel de educadores.
  • 13. EDUCACIÓN EN ESPARTA  En Esparta las muchachas practicaban en público muchos deportes, al igual que los muchachos: la lucha y el lanzamiento de disco y jabalina. Pretendían así preparar madres de familia robustas y fuertes, que proporcionaran a Esparta hijos fuertes, buenos guerreros.
  • 14. El niño se alistaba en formaciones premilitares que se escalonaban a lo largo de todo su crecimiento. Su educación consistía en aprender a obedecer, soportar la fatiga con paciencia y vencer en la lucha, es decir, ejercicios físicos y entrenamiento para la guerra.
  • 15.
  • 16. Fin de la presentación. Trabajo realizado por: Ana Belén y Loredana 1ºBSA.