educación escolar

1. DOCENTE: CAP. GABRIELA TERESA COCA MALDONADO
DIPLOMANTE: SGTO.BRIAN RAFAEL LAURO CAPARI
FECHA: 12 DE JULIO DE 2023
EL BULLYING
ESCOLAR EN LA
ADOLESCENCIA

2. DEFINICION:
Es un acto involuntario físico y
psicológico iniciado o mantenido
durante un tiempo considerable por
parte de uno o varias personas, contra
otra mas débil

3. FACTORES ESPECIFICOS:
Entreellas tenemos:
 Obesidad o muy bajo de peso
 Problemas de lenguaje
 Color de piel
 Estatura muy diferente a los demás
defectos fiscos
 La forma de vestir y falta higiene
 Posición económica

4. COMO IDENTIFICAR EL BULLYING
Podemos observar:
 Tristeza repentina
 Cambios de humor y ansiedad
 Perdida o daño de objetos
personales
 Lesiones o heridas que no tienen
explicación

5. TIPOS DE BULLYING:
 Bullying físico: Es toda agresión física
como ,golpes. empujones que ejercen
una o varias personas contra la victima.
 Bullying psicológico: Esta se manifiesta a
espaldas de la victima ,su objetivo es
deshonrarla y evitar que se integre a
algún grupo.
 Bullying verbal: Es la mas frecuente, se
da con insultos gritos, apodos ofensivos.
 Bullying cibernético: También llamado
ciberbullying ,es el acoso que se da por
las redes sociales; Facebook,
Instagram,Tik Tok y demás aplicaciones
de internet.

6. COMO SE PUEDE IDENTIFICAR AL AGRESOR:
 Personalidad irritable y agresiva
 Bajo autoestima
 Ausencia de empatía
 Tendencia de conductas violentas y
amenazantes
 Impulsivos
 Su rendimiento académico suelen ser
bajos

7. PREVENCION:
 Ignora al agresor
 No llores ni te enfades, ni muestres que te afecte
 Responde al agresor con tranquilidad y firmeza
 Intenta tratar con humor lo que te digan

8. CONCLUSIONES:
En conclusión el bullying es un problema social que aunque
sea producido desde mucho mas antes la persona que sea
victima del bullying debeencontrar suficiente fuerza interior,
autoestima, autodeterminación y valentía para lograr sus
propósitos personales delavida

9. RECOMENDACIONES:
“Nadie puede abusar deben informar y dar a
conocer a sus padres, familiares, maestros si son
victimas de abuso físico, psicológico toda que toda
relación de persona a persona deben ser igualitaria”.
➢ Para los Niños y Jóvenes; intenten no mostrar
miedo ni disgusto, contesten con humor a las
burlas hablen con sus padres, madres, tíos, amigos
o aquellas personas a quienes tengan mas
confianza.
➢ Para la familia; preocuparse por sus hijos creando
canal de dialogo para aprender a conocerse
mejor, educar para controlar las emociones para
comportarse con los demás y convivir bien.