Este documento describe las reglas y prioridades para cubrir posiciones de maestros de apoyo y educación especial a través de interinatos y suplencias para el año 2014. Enumera 24 artículos que establecen el orden de prelación de diferentes categorías de maestros, incluidos maestros efectivos, concursantes, con diferentes niveles de capacitación y antecedentes calificados, y termina proporcionando los nombres de maestros específicos. En todos los casos, se indica que no hay aspirantes disponibles.