1) Los jefes de estado de Latinoamérica se reunirán en Mar del Plata para discutir políticas educativas, pero en realidad buscan optimizar la inversión estatal y privada para beneficiar al capitalismo global. 2) Los recortes presupuestarios a la educación afectan la calidad de la enseñanza y restringen el acceso al conocimiento para la mayoría, además de empeorar las condiciones laborales de docentes e investigadores. 3) En la cumbre pretenden aprobar la profundización de políticas que dejan la educ

1. Los Jefes de Estado de Latinoamérica, Es- pital privado, o lo que es lo mismo, una es-
paña, Andorra y Portugal se reúnen en Mar del tructura del imperialismo. El objetivo es opti-
Plata este 3 y 4 de diciembre bajo la pomposa mizar la inversión estatal y privada para el
consigna de “Educación para la Inclusión”, logro de las metas económicas del capitalismo
mientras los pueblos de América sufren cada global.
vez más el hambre y la miseria que deja el sis- La reducción de presupuestos edu-
tema capitalista. Asimismo tendremos la ne- cativos (como parte de los ajustes dictamina-
fasta presencia del rey de España, símbolo del dos por los organismos internacionales de
colonialismo y la dependencia que sufre nues- crédito) incide no solamente en la calidad de la
tro pueblo desde hace más de 500 años. enseñanza y en la restricción de hecho al ac-
ceso al conocimiento para la mayoría de la po-
¿Por qué la Educación? blación, sino también en la calidad de vida de
los trabajadores de la educación –docentes y
Históricamente el sistema educativo ha sido y no docentes- e investigadores, a partir de los
es una herramienta de las clases dominantes bajos salarios, la precarización laboral y las
para mantener sus privilegios. Es también un pésimas condiciones de trabajo.
espacio de disputa donde se expresa la lucha Sin embargo, el mismo Estado que niega
de clases. aportes al sistema educativo público, lo distri-
La política aplicada en materia educativa por buye entre escuelas religiosas o privadas, que
los países capitalistas implica que la educa- se dedican abiertamente al negocio de la edu-
ción no es un derecho de los pueblos, sino una cación con fines de lucro.
herramienta técnica y productora de subjetivi- En Argentina, desde 1995 las Universidades
dad, destinada a servir a los intereses del ca- de nuestro país pasaron formalmente a ser
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2. parte de la planificación económica impulsada zará en Mar del Plata, se pretende aprobar
por los organismos internacionales de crédito la profundización de todas estas políticas
e instituciones controladas por éstos con la
educativas durante la próxima década, de-
aplicación de la Ley de Educación Superior
(LES), por iniciativa del gobierno peronista de jando explícito el camino hacia el arance-
Carlos Menem. Los distintos gobiernos, inclu- lamiento universitario, el rol protagónico
yendo el actual, han ido profundizando esta de las empresas en la toma de decisiones
política. sobre el sistema educativo, la búsqueda de
En la Universidad de hoy, es claro como se préstamos que generan mas deuda y de-
avanza en políticas que la ponen al servicio pendencia a nuestro pueblo… es decir, los
de los monopolios a través de diferentes me- Jefes de Estado de Latinoamérica y todos los
canismos. Un ejemplo claro es la generación partidos de la burguesía no sólo no cuestio-
de recursos propios (aranceles, venta de ser- nan esta entrega de los derechos conquista-
vicios, transferencia) con el pretexto por parte dos con la lucha y sangre de nuestro pueblo
de las autoridades de la falta de presupuesto sino que son parte del engranaje del sistema
estatal. Así, el escaso presupuesto se con- capitalista mundial.
vierte en un arma de la burguesía para intro-
ducir la LES. Estas políticas desnudan el Desde Fogoneros, junto a las organizaciones
contenido de clase de las políticas educativas compañeras que formamos la Multisectorial
oficiales impuestas por el Estado capitalista Contra la Cumbre Iberoamericana, invitamos a
local, que a su vez son diseñadas a escala sumarse a los encuentros de este espacio y a
mundial por los resortes de poder imperialista. las actividades que se organizan desde el
Toda esta realidad no es nueva: se trata de la mismo, para repudiar la presencia del Rey y
adecuación de las políticas educativas a las esta Cumbre Iberoamericana que sólo implica
necesidades del capitalismo, práctica que mas saqueo y explotación.
desde hace varias décadas el estudiantado y La organización y combatividad que logremos
los trabajadores de la educación en Argentina generar como pueblo, gracias a la conciencia
vienen resistiendo en la lucha contra los re- de que sólo la lucha nos hace libres, será lo
cortes presupuestarios, el descenso en la ca- único que nos permitirá enfrentar a nuestros
lidad de la enseñanza, la precariedad edilicia, enemigos de clase y acabar con este sistema
la falta de recursos y becas, el cierre o au- de explotadores y explotados.
sencia de comedores universitarios, la inexis-
tencia de boletos estudiantiles, la adecuación
de los planes de estudio, las herramientas ex-
torsivas como la CONEAU, y una larga lista
de medidas que buscan direccionar la educa-
ción en función de los intereses del capital pri-
vado y el estado burgués.
En la Cumbre Iberoamericana que se reali-
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