El documento discute los problemas de la educación en México y la Universidad de Sonora, incluyendo la baja calidad educativa, falta de financiamiento, y desigualdades. El sindicato STAUS está luchando contra las políticas neoliberales mediante demandas por mejoras salariales e instalaciones, aunque existe la posibilidad de una huelga debido a la falta de progreso en las negociaciones.

2. Lo que sucede en la Universidad de Sonora no es
diferente a lo que está sucediendo en la Educación en
México y el Mundo.
La educación en nuestro país ha fracasado en
cuestiones de calidad.
La educación en México es antidemocrática,
clasista y discriminatoria.
La calidad de la educación que recibe la mayoría
de los niños es baja,
Especialmente en las escuelas públicas. La UNESCO indica que el
50% de las escuelas públicas están en crisis.

3. Lo que sucede en la Universidad de Sonora no es diferente a lo que
está sucediendo en la Educación en México y el Mundo.
El Sistema Educativo Mexicano (SEM) es notoriamente
segmentado, con una educación inferior para los pobres en
comparación con los ricos.
La equidad ha sido tradicionalmente medida en términos de
cobertura y de matrícula más que en resultados.
Los grandes obstáculos para el mejoramiento de la
educación son más políticos que técnicos.
En realidad, la educación no ha sido una prioridad política. Los gastos
promedio por estudiante se mantienen por debajo del de los países
industrializados y la diferencia aumenta con los años, el porcentaje de
repetición es alto. En los últimos 50 años, nuestro país ha sido
superado por Colombia, Portugal y Venezuela en el nivel de
escolaridad de la población.

4. En contexto:
El discurso de la competencia
Justifica la eliminación de
empresas y economías débiles a
 favor de los grandes capitales.
Propiciando así el desarrollo de actitudes
discriminatorias y excluyentes en el campo social
y cultural.

5. Educación y neoliberalismo en México
El discurso neoliberal
puesto en práctica por
el gobierno mexicano
en el ámbito de la
educación, se observa
en la mayor atención
a la educación
privada, lo cual ha
afectado directamente
al sistema de
educación superior
pública.

6. Consecuencias del neoliberalismo en la
Universidad
 Aumento de la población excluida
de la educación superior
 Reducción del financiamiento de
las universidades públicas
 Aumento al financiamiento de la
universidad privada
 En los últimos 25 años el
alumnado de las universidades
privadas ha aumentado en un
528 %, frente apenas un aumento
de un 40 % en las universidades
públicas porque están recibiendo
recursos de pagamos con nuestros
impuestos

7. El STAUS frente a la política educativa
neoliberal
 La educación integral no se reduce a la transmisión
de conocimientos sino a la formación de un criterio
analítico de actitud de cambio y desarrollo social.
Por tanto:
 La defensa de las prestaciones, la justicia social y el
incremento del ingreso para los profesores se justifican
y deben hacerse extensivos a otros sectores en
desventaja, orillados a la exclusión social.
.

8. La lucha del STAUS
 Los logros del STAUS son reflejo de la lucha de
resistencia a esta política de exclusión social y
promueven la dignidad humana, la universalidad de las
ideas y el humanitarismo en contra de actitudes
discriminatorias.
 Las prestaciones sociales ya obtenidas que son
conquistas de los trabajadores desde hace mucho tiempo
no deben perderse y deben mejorarse, no deben verse
como privilegios, deben ser ejemplo para otros sectores
de la sociedad en la lucha de derechos básicos aún no
obtenidos.

9. La lucha del STAUS por
reivindicaciones sociales
Se manifiesta en el apoyo a los
sindicatos hermanos en sus
luchas sociales y quiere ser un
aliciente para los demás
sindicatos, organizaciones no
gubernamentales y sociedad civil
en general para contrarrestar las
políticas que han traído el
aumento de la pobreza, el
narcotráfico, la violencia y de
fondo, el cambio cultural hacia el
individualismo sobre la
solidaridad social

10. Demandas del STAUS en resistencia a la
política neoliberal:
 2.5 % de nivelación salarial interna
 Aportación del 2.5 % al fondo de pensiones y
jubilaciones
 Mejoramiento de los servicios del
ISSSTESON
 Para los profesores de asignatura, estabilidad
laboral

11. La respuesta del Rector:
 A nuestras demandas, la respuesta es que no hay
dinero. Lo mismo respondieron en la revisión salarial
pasada, pero vemos que más bien se ha privilegiado al
aparato burocrático:
 La Unison ha gastado un 27 % más de su presupuesto
en sueldo y prestaciones de su aparato burocrático en
los últimos dos años. Esto es, casi el doble de lo que ha
aumentado el presupuesto para la planta docente.

12.  El salario del personal de confianza es 3.5 veces
más que el de un profesor de tiempo completo y
casi 11 veces el salario de un profesor de
asignatura.
 También denunciamos la falta de transparencia
en el uso de 192 millones de pesos remanentes
del presupuesto 2009 de la Unisón

13. El panorama que se avecina
El escaso avance en la
negociación con las
autoridades universitarias
y el incumplimiento del
compromiso de apoyo a
la Unison por parte del
gobernador, nos dibujan
un panorama de
HUELGA

14. Jóvenes y padres ante la posibilidad de
huelga
Este panorama asusta a los padres y jóvenes estudiantes, la
visión individualista y cortoplacista que ha permeado en la
sociedad, no permite ver que los estudiantes, también serán
trabajadores, que la lucha de los profesores es una lucha
que va más allá del interés de un gremio, y que sienta
las bases del futuro de su vida laboral, que se trata de un
proyecto de dignidad humana, que como trabajadores
queremos compartir. Por eso, si el gobierno y el rector no
cumplen su papel de gestores efectivos y siguen con oídos
orientados hacia la exclusión social, el STAUS ejercerá el
derecho a HUELGA.

15. Todos sabemos
•Que los padres de nuestros alumnos hacen un gran
esfuerzo por darle educación a sus hijos
•Que nuestros alumnos reclaman mejores maestros,
atención e instalaciones en sus escuelas
•Que las autoridades universitarias no les atienden
como se merecen
•Que el gobierno no ha trabajado lo necesario para
dar empleo a universitarios que terminan su carrera
•Que el empleo que les corresponde seguramente
será ocupado por el amigo o pariente de un político
•Que la corrupción en el gobierno también afecta a la
universidad

16. Todos sabemos
•Que nuestro gobierno prefiere más gastar en armas
y balas que en la educación de los sonorenses
•Que un diputado o un político gana muchas veces
más que un profesionista honesto
•Que el Gobierno de Sonora en lugar de favorecer la
educación de su pueblo, prefiere otorgarle a la mafia
del transporte 600 millones de pesos, para seguir
igual que antes.
•Que este gobierno también prefiere construir
puentes, edificios con lucecitas y grandes avenidas
que invertir en cultura y conocimiento para su pueblo

17. Todos sabemos
Que el Pueblo de Sonora cuando
reclama justicia tendrá siempre
como aliados a los maestros de la
Universidad de Sonora

18. Tú debes saber
Que los Académicos de la Universidad
de Sonora hemos trabajado en contra de
la Huelga, pero las Autoridades de la
Universidad y el Gobierno del Estado
han mostrado mucha insensibilidad
hacia el reclamo que hacemos para una
educación de mayor nivel y más justa
para el Pueblo de Sonora

19. Tú debes saber
Que una Huelga también te
beneficia, no tengas miedo, este es
el momento para exigir la
Universidad que hemos imaginado