2. EDUCACIÓN
PRESENCIAL EDUCACIÓN A DISTANCIA
EL ESTUDIANTE SE DEBE
ADAPTAR A LOS PROGRAMAS
ACADÉMICOS CON LOS QUE FACILITA EL ACCESO A
CUENTA LA INSTITUCIÓN DIVERSOS PROGRAMAS
ACADÉMICOS DE CUALQUIER
PARTE DEL MUNDO
EL DOCENTE ES LA BASE DE LA
INFORMACIÓN JUNTO CON EL DOCENTE ES UN
AYUDAS DIDÁCTICAS FACILITADOR EN EL AMBIENTE
DEL APRENDIZAJE
EL DOCENTE MARCA EL RITMO
DE APRENDIZAJE Y EL EL ESTUDIANTE APRENDE POR SI
PROGRESO MISMO Y A SU PROPIO RITMO

3.  EL HORARIO Y LAS  HAY FLEXIBILIDAD EN EL
INSTALACIONES LAS ESPACIO Y EN EL TIEMPO
ESTIPULA LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
 SE REQUIERE ACCESO
 EL MATERIAL DIDACTICO Y CONSTANTE A INTERNET Y
DE APRENDIZAJE LO LO MEDIOS TECNOLÓGICOS
ELIGE EL DOCENTE.
 LA SOLUCIÓN A
 LA ENSEÑANZA ES INQUIETUDES, DUDAS O
PERSONALIZADA, POR LO SUGERENCIAS SE HACE A
CUAL EL ESTUDIANTE TRAVÉS DE UN CHAT O
PUEDE ACLARAR SUS MENSAJE POR CORREO
DUDAS INMEDIATAMENTE.

4. EDUCACIÓN PRESENCIAL EDUCACION VIRTUAL
 MAYOR VÍNCULO ENTRE  AHORRO EN VIÁTICOS
MAESTRO Y ALUMNO COMO TRANSPORTE Y
 APRENDIZAJE ALIMENTACIÓN.
PERSONALIZADO  LIBRE ELECCIÓN DE
 COMUNICACIÓN DIRECTA TIEMPO Y ESPACIO
ENTRE ESTUDIANTES Y  INTERACCIÓN VIRTUAL
MAESTROS. CON PERSONAS Y
 NO SE INVIERTE TIEMPO EN CULTURAS DE CUALQUIER
FALLAS DE AUDIO Y VIDEO PARTE DEL MUNDO.

5. EDUCACIÓN PRESENCIAL EDUCACIÓN VIRTUAL
 GASTO DE TIEMPO Y  SEDENTARISMO POR
DINERO EN TRASLADOS A PERMANECER LARGAS
CENTROS EDUCATIVOS. HORAS FRENTE AL
 RIGIDEZ EN LOS HORARIOS. COMPUTADOR.
 ES DE DIFICIL OPCIÓN  LA RESPUESTA DOCENTE-
PARA LAS PERSONAS QUE ESTUDIANTE NO ES
TRABAJAN Y TIENEN INMEDIATA.
FAMILIA.  APRENDIZAJE AUTÓNOMO,
LO QUE FACILITA LA
PÉRDIDA DE INTERÉS POR
PARTE DEL ALUMNO