2. • EN LA ACTUALIDAD LA TECNOLOGÍA ES
ALGO QUE HA IMPACTADO EN TODAS
PARTES, Y EN EL ÁMBITO EDUCATIVO NO ES
LA EXCEPCIÓN.
EL DOCENTE HA APROVECHADO ESTA
TECNOLOGÍA PARA INCORPORARLA EN SU
LABOR EDUCATIVA.
INTRODUCCIÓN
3. E -LEARNING
GERMÁN RUIPÉREZ, DEFINE EL E-LEARNING COMO : ENSEÑANZA
A DISTANCIA CARACTERIZADA POR UNA SEPARACIÓN FÍSICA
ENTRE PROFESORADO Y ALUMNADO SIN EXCLUIR ENCUENTROS
FÍSICOS PUNTUALES, ENTRE LOS QUE SE PREDOMINA UNA
COMUNICACIÓN DE DOBLE VÍA ASÍNCRONA DONDE SE USA
PREFERENTEMENTE INTERNET COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN
Y DE DISTRIBUCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
4. PAPEL DEL DOCENTE
- FOMENTAR EL ESTUDIO INDEPENDIENTE.
ORIENTADOR.
- ENSEÑA E INTEGRA AL ALUMNO.
- DISEÑA Y PRODUCE MEDIOS
- TECNOLOGICOS.
- CONOCEDOR DE LA MATERIA.
- MEDIADOR.
5. HABILIDADES DEL DOCENTE -
TUTOR
° EMPÁTICO.
° BUEN ANFITRION.
° PROACTIVO.
° MEDIADOR DE LAS INTERACCIONES.
° SELECIONA CONTENIDOS Y DISEÑA ACTIVIDADES
DIDACTICAS.
° SABE UTILIZAR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
6. FUNCIÓN DEL DOCENTE -
TUTOR
° SOLIDA FORMACIÓN DOCENTE.
° EXPERTO EN EL MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
° MOTIVACIÓN.
° GENERA INTERACCIÓN ENTRE LOS ALUMNOS.
° EXPLICA LOS CONTENIDOS DE MANERA SENCILLA.
7. PAPEL DEL ALUMNO VIRTUAL.
° AUTOMOTIVADO.
° TECNOLÓGICAMENTE HÁBILES,
° SE COMUNICAN BIEN POR ESCRITO.
° COMPROMETIDOS Y ORGANIZADOS CON EL CURSO.
° COMUNICAN NECESIDADES, INTERESES Y PREOCUPACIONES.
8. CONCLUSION
EN LA ACTULIDAD CON LA NUEVAS TECNOLOGÍAS, LA
EDUCACION A DISTANCIA SE HA VUELTO MUY COMÚN, Y
PARA LOGRAR UN ÉXITO EN ESTA FORMA DE ENSEÑANZA
TANTO EL TUTOR COMO EL ALUMNO DEBEN TENER
CARACTERISTICAS MUY IMPORTANTES.
EL DOCENTE DEBE ESTAR EN CONSTANTE
ACTUALIZACIÓN YA QUE LAS HERRAMIENTAS
TECNOLÓGIACAS AVANZAN DE MANERA ACELERADA
