Educación Sexual Integral

1. Antes de comenzar…
…Con la Educación Sexual Integral (ESI) es necesario revisar algunos
conceptos

2. ¿Qué es la sexualidad?
La sexualidad en general es considerada
como una construcción social,
relacionada con las múltiples e
intrincadas maneras en que nuestras
emociones, deseos y relaciones se
expresan en la sociedad en que vivimos,
donde los aspectos biológicos
condicionan en parte esta sexualidad,
proporcionando la fisiología y morfología
del cuerpo las condiciones previas para
esta construcción.
La sexualidad de cada uno de nosotros
emerge y existe en un contexto cultural,
influenciada por múltiples variables, tales
como: psicológicas, edad, socio
económicas, sexo biológico, rol de
género, etnicidad, por lo que es
necesario un amplio reconocimiento y
respeto de la variabilidad de formas,
creencias y conductas sexuales
relacionadas con nuestra sexualidad

3. ¿Qué es la salud
reproductiva?
El concepto de salud
reproductiva dice relación con la
condición en la que se logra el
proceso reproductivo en un
estado de completo bienestar
físico, mental y social y no
solamente en ausencia de
enfermedad y dolencias, en
todos los aspectos relacionados
con el sistema reproductivo, sus
funciones y procesos. También
incluye el derecho de acceder a
la información, a los métodos de
regulación de la fertilidad y a
servicios de salud integrales
para mujeres y hombres

4. ¿Qué es la salud sexual?
El concepto de salud sexual se relaciona
con la integración de los aspectos
somáticos, emocionales, intelectuales,
sociales y culturales del ser sexual, de
manera de enriquecer positivamente y
fortalecer la personalidad, la
comunicación y el amor. Tiene
vinculación con la capacidad que
tenemos mujeres y hombres de disfrutar
y expresar nuestra sexualidad, sin
coerción, violencia ni discriminación y sin
riesgo de adquirir infecciones
transmitidas sexualmente ni de tener
embarazos no planificados o no
deseados.
Por ende está encaminada al desarrollo
de la vida y de las relaciones personales.
Significa ser capaz de expresar y sentir
placer, supone asimismo tener relaciones
sexuales que se desean y escogen sin
riesgos para la salud, así como el tener
acceso a educación sexual y servicios de
atención integrales.

5. Ahora sí, comencemos…
…Con la Educación Sexual Integral (ESI)

6. ¿Qué es la Educación
Sexual Integral?
La Educación Sexual Integral (ESI) es un
espacio sistemático de enseñanza aprendizaje
que versa sobre los aspectos cognitivos,
psicológicos, físicos y sociales de la
sexualidad. Promueve conocimientos basados
en datos empíricos, habilidades, actitudes y
valores que los empoderarán para disfrutar de
salud, bienestar y dignidad; entablar relaciones
sociales y sexuales basadas en el respeto;
analizar cómo sus decisiones afectan su propio
bienestar y el de otras personas; y comprender
cómo proteger sus derechos a lo largo de su
vida y velar por ellos.

7. Educación de la sexualidad
como un aprendizaje cotidiano
La sexualidad es parte de nuestro
ser como personas, por lo que el
sistema educativo debe tener como
misión fundamental en esta materia,
promover una educación de la
sexualidad armónica e integral y
rescatar la importancia del afecto,
las emociones y los sentimientos
que permitan descubrir mejores
formas de vivir y relacionarse entre
sí y con el entorno

8. ¿Por qué los jóvenes necesitan recibir
la educación integral en sexualidad?
La información confusa y contradictoria sobre
las relaciones y el sexo a medida que hacen la
transición de la niñez a la edad adulta ha
conducido a un aumento de la demanda por
parte de los jóvenes de información confiable
que los prepare para llevar una vida segura,
productiva y satisfactoria.
La educación integral en sexualidad
desempeña un papel esencial en la salud y el
bienestar de los niños y jóvenes. Al aplicar un
enfoque basado en los educandos no sólo
proporciona a los niños y jóvenes,
progresivamente y en función de su edad, una
educación basada en los derechos humanos,
la igualdad de género, las relaciones, la
reproducción, el comportamiento sexual de
riesgo y la prevención de enfermedades desde
una perspectiva positiva, poniendo de relieve
valores tales como el respeto, la inclusión, la
no discriminación, la igualdad, la empatía, la
responsabilidad y la reciprocidad.

9. Enfoques principales en
educación de la
sexualidad:
Moralista (Reglamentada)
Biológica (Funcionalista)
Afectiva (Erótica)
Preventiva (Patológica)
Ciudadana (Integrador)