Este documento resume las ideas centrales del filósofo y sociólogo francés Edgar Morín sobre el pensamiento complejo. Morín aboga por una visión del conocimiento que reconozca la unidad y multiplicidad de los sistemas, en lugar de su reducción a partes separadas. Critica la especialización y disyunción del conocimiento moderno que dificultan la contextualización e impiden organizar el saber de manera integrada.

1. "Estoy rodeado de misterio. Tengo la
sensación de caminar en las tinieblas
rodeado por galaxias de luciérnagas
que, al mismo tiempo, me ocultan y
me revelan la obscuridad de la noche.
¡ Que extraño es ser Angel!....“
Edgar Morín""

3. Filósofo y sociólogo francés
Nacido en París el 8 de julio
de 1921
EL PENSAMIENTO COMPLEJO

5. El Contexto
Lo Global
Lo Multidimensional

6. informaciones Elementos
Sentido

7. Las relaciones entre todo y partes
La teoría general de
sistemas
Bertalanffy en 1968

8. Plantea que el todo no puede dividirse
porque se pierden información

9. La complejidad es la unión entre la
unidad y la multiplicidad.

10. Los conocimientos del ser
humano son muy amplios ya
que abarca todos los planos
que existen.

11. El contexto
Conflicto entre
ideas, proposiciones, actitudes
Educación Empleo

12. Disyunción y Reducción
especialización y
cerrada disyunción
Falta
racionalidad

13. La disyunción y
especialización cerrada, que
dificulta la contextualización.

14. La reducción, que limita el
conocimiento del todo al
conocimiento de las partes y
La disyunción que nos impide
organizar todo el saber disperso
en un saber general
contextualizada.

15. La falsa racionalidad nos
atrofia la comprensión, la
reflexión, la visión a largo
plazo, la empatía, el respeto a
lo diferente

16. Conclusiones

17. Morín, Edgar. Los sietes saberes necesarios para la
educación del futuro.